《小稻秧脫險(xiǎn)記》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課11個(gè)生字，理解由生字組成的詞。
3、憑借對課文語言文字的朗讀感悟，知道除草劑、噴霧器具有保護(hù)稻秧不受雜草侵害的作用，培養(yǎng)從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)的志趣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
復(fù)述課文大意，知道它遇到什么危險(xiǎn)，后來又如何脫險(xiǎn)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會本課11個(gè)生字，理解由生字組成的詞。
課前準(zhǔn)備：
生字卡片
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
今天，老師要帶領(lǐng)大家到鄉(xiāng)下的田野里去走一走，看看那里發(fā)生了什么事?
揭示課題，板書，齊讀。
大家“稻秧”是什么意思?“脫險(xiǎn)”是什么意思?讀了課題，你想知道一些什么呢?(小稻秧遇到了什么危險(xiǎn)?又是怎樣脫險(xiǎn)的.?)
二、初讀課文
1、提出學(xué)生自讀要求
先讀生字，再讀課文，讀準(zhǔn)字音，不漏字不添字。
2、檢查效果
(1)出示詞語
拼命 蠻不講理 噴霧器 紛紛
一擁而上 氣勢洶洶
大夫 收拾
爭吵 除草劑
(2)自己讀，找找這幾組詞中加點(diǎn)字有什么規(guī)律
(3)指名讀，齊讀
三、再讀課文
1、提出要求：把課文讀流利，不唱讀，不復(fù)讀，不讀破句
2、學(xué)生自讀
3、出示難讀的句子
(1)一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營養(yǎng)交出來!”
(2)雜草有氣無力地說：“完了，我們都……喘不過氣來啦。”
4、指名讀，齊讀，分男女同學(xué)讀
5、分自然段朗讀
6、點(diǎn)評
7、出示詞語
蠻不講理 氣勢洶洶 倒霉 不由分說 喘氣
8、相機(jī)點(diǎn)撥：
蠻不講理：粗野，兇惡，不講道理。
氣勢洶洶：形容盛怒時(shí)很兇的樣子。
倒霉：遭遇不好。
喘氣：呼吸急促。
9、分角色朗讀
四、指導(dǎo)寫字
1、同學(xué)們，這課的生字中有哪些是左右結(jié)構(gòu)的字?(吵、擁、拼、喘、紛)
你們覺得在寫時(shí)應(yīng)提醒其他同學(xué)注意些什么呢?
2、學(xué)生口述
3、教師范寫
4、學(xué)生描紅
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