14、“東方之珠”
一、詞語積累。
1. 易錯詞語：
繁華 和煦 舒服(shū) 傾聽(qīng) 舉世聞名(全) 觀賞 聚集 精彩(jīng) 閃耀 人流如潮(cháo)
馳名中外 川流不息 人流如潮 鱗次櫛比
五顏六色 碧波蕩漾 琳瑯滿目 舉世聞名
2. 理解詞語：
鱗次櫛比：形容房屋或船只等排列得很密很整齊。
琳瑯滿目：比喻美好的事物很多，看也看不過來。
舉世聞名：全世界都知道的事情，形容非常著名。
人流如潮：形容人很多的意思，就似人如同潮水一樣。
二、課文積累。
1.這篇課文以優美的文筆描寫了香港“”、“”、“的街市”，贊美了無比璀璨的“東方之珠”。
2.課文的結構方式是：”
3.課文標題使用雙引號的作用是說：東方之珠代指香港。題目《“東方之珠”》把香港比作一顆明珠，不但寫出了香港的位置在世界的東方，更寫出了香港的繁華美麗，像明珠一樣耀眼。
4.浪平沙細、陽光和煦的淺水灣，是旅游、度假的好地方。每逢節假日，人們結伴來到這里，漫步在金色的沙灘上，沐浴著輕柔的海風，傾聽著浪濤拍岸的聲響，真是舒服極了。
5.在碧波蕩漾的人工湖上，幾只海豚和海獅正在表演節目。它們有的頂球，有的鉆圈，有的舉重，有的嬉水跳躍，游客不時被逗得開懷大笑。
6.一到夜晚，整個香港就成了，像焰火濺落人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。
7、描寫香港的成語： 8、全文的中心句式：(1)造句：
傾聽：在與人交談過程中,我們要善于傾聽,也要善于回應.
閃耀：寧靜的夜晚,星光在閃耀.
(2)仿照課文第五自然段的寫法，圍繞“一到休假日，街上就熱鬧起來”寫一段話。
一到休假日，街上便熱鬧起來。馬路上汽車、摩托車、自行車??來來往往，川流不息。人行道上，人山人海，他們有說有笑。道路兩旁播放著悅耳的音樂，夾著小商小販的叫賣聲，匯成了一首交響樂。商場里擺著琳瑯滿目的商品，物美價廉，應有盡有。這就是繁華的商業街，是人們閑逛的好地方。
9、背誦全文。
15、小露珠
一、詞語積累。
1、披(pī) 吹奏(zòu) 樂曲(yua) 植物(zhí)
爬 降臨(lín) 水晶 白楊 俊俏(jùn)
2、樂 la 快樂 yua 音樂
鉆 zuān 鉆石 zuàn 電鉆
曲 qū 彎曲 qǔ 歌曲
3、(透明)的小露珠 (圓潤)的小露珠 (閃亮)的小露珠
(金黃)的向日葵 (碧綠)的白楊樹 (紫紅)的喇叭花
二、課文積累。
1、這是一篇，主要講了物對小露珠的喜愛，贊美了大自然的和諧、融洽和美麗。
2、大家多么想把小露珠留住呀。向日葵，喇叭花動情地吹奏著樂曲。小露珠笑盈盈地說：“我明天還會回來的。”小露珠要變成水蒸氣了，大家心里都想把小露珠留住。
3、《小露珠》中小動物們非常喜愛小露珠，因為它像鉆石、水晶、珍珠一樣閃亮、透明、圓潤，多美啊。植物們喜歡小露珠，更是因為小露珠滋潤萬物，給萬物帶來生機。
4、為什么大家都喜歡小露珠?
答：小露珠像鉆石那么閃亮、像水晶那么透明、像珍珠那么圓潤，所以小動物們都喜歡，小露珠還把所有的植物都裝點得格外精神，所以大家都喜歡小露珠。
5、用“越來越??越來越??”造句。
例：冬天來了，天氣越來越冷，人們穿的越來越多。
6、課文是按照時間順序來寫小露珠的形成、消失過程。
7、黎明的時候，小動物們紛紛和小露珠打招呼。“早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠。”蹦到大荷葉上的小青蛙對小露珠說�！霸缤郏袼敲赐该鞯男÷吨��！迸赖讲荻捝系男◇皩π÷吨檎f�！霸缤郏裾渲槟敲磮A潤的小露珠�！甭湓诨ǘ渖系男『麑π÷吨檎f。
8、一會兒，太陽公公爬上了染紅了照亮了 霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都裝點得格外精神—金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數不盡的鮮花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機勃勃。
9、背誦全文。
16石榴
一、詞語積累。
1、易錯詞語
扒開bā 仿佛fú 抽出chōu 剝開bāo
紅白相間jiàn棗zǎo莊 咧liě開 甜津jīn津
喜訊 甚至 張望 肚皮 活潑 急切 馳名中外
2、從課文中找出合適的詞 長出(葉子) 開出(石榴花) 結出(小石榴) (嫩綠)的葉子 (火紅)的石榴花 (活潑)的小喇叭 (成熟)的喜訊
二、課文積累。 1、《石榴》這篇課文以季節的變化，按照抽枝、長葉、開花和結果的順序講了石榴成熟過程，表達了作者對石榴的喜愛之情。
(1)根據第四段能仿照課文第四自然段寫一種水果。
一個黃壇子,裝滿黃餃子,吃了黃餃子,吐出白珠子。你來猜猜這是什么水果?還是又我告訴你吧!它就是橘子。它比我的拳頭稍微小一點，身上長滿密密麻麻的“雀斑”，嘴邊還有一顆“好吃痣”，頭上帶著一只漂亮的綠色蝴蝶結，穩穩當當的站在桌上�？粗�，你就會情不自禁的放在鼻子前聞一聞，有一股淡淡的香味，讓人垂涎三尺，我馬上脫下它那黃色的大衣，里面大約有9、10片橘瓣小兄弟，它們圍在一起，正在開秘密會議呢!我拿下一片放入嘴里，那甜味恰到好處，還有一絲微酸的滋味益在口中，回味無窮，令人心曠神怡。不過大家可不要多吃哦!因為它可是很容易上火的呀! (2)了解擬人的寫法。
例：熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子朝外張望，向人們報告著成熟的喜訊。運用擬人修辭手法，將石榴寫得更加形象生動。
(3)作者寫了石榴的哪些方面?葉子、花、果實
(4)課文對石榴花作了重點描寫。先寫其顏色是“火紅”的;再寫其數量是越開越密、越開越盛，最后寫其形狀好像一個個活潑的小喇叭 。
2、《石榴》一課按寫了石榴的成熟過程。 3、小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。比喻句(打比方的方法)把石榴花比作一個個活潑的小喇叭，不但寫出了石榴花的形狀，而且寫出石榴花開得旺，開得熱鬧，可以體會到作者多喜愛石榴花啊! 4、讀下列句子，說說這樣寫好在哪里。
(1)熟透了的石榴高興地笑了，有的笑得咧開了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了滿滿的子兒。
(2)這些石榴娃娃急切地扒開綠黃色的葉子向外張望，向人們報告著成熟的喜訊。
第一句好，擬人句，把石榴當作人來寫，寫了石榴豐收的情景，也寫出了人們的喜悅。
練習5
一、詞語積累
1、城市繁華：大街小巷 人頭攢動 風馳電掣 車水馬龍
華燈初上 流光溢彩 美輪美奐 巧奪天工
2、
3、城市別稱
昆明(春城) 哈爾濱(冰城) 濟南(泉城) 廣州(羊城)
濰坊(鳶都) 重慶(山城)) 南京(石頭城) 拉薩(日光城)
因為昆明氣候溫暖，四季如春，百花常開，所以我們稱它為春城。
因為廣州有“五羊銜谷”的傳說，所以我們稱它為為羊城。
我們稱哈爾濱為冰城，是因為 它冬季寒冷，冰凍很厚 。
我們稱濟南為泉城，是因為 它有許多著名的泉水 。
濰坊制作風箏很出名 ，因此我們稱濰坊為鳶城。
4、近義詞，反義詞：
近義詞：漫步——散步 舒服——舒暢 觀賞——欣賞 俊俏——美麗
張望——探望 好像——仿佛 急切——迫切 喜歡——喜愛
格外——特別 馳名中外——聞名中外——舉世聞名
郁郁蔥蔥——生機盎然
反義詞：繁華——荒涼 舒服——難受 寬闊——狹窄 明亮——黑暗
黎明——夜晚 喜歡——厭惡 俊俏——丑陋 活潑——呆板
熱鬧——蕭條 成熟——稚嫩
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