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初一年級語文下冊第六單元檢測題

時間:2021-08-08 11:00:52 七年級下冊 我要投稿

2017年初一年級語文下冊第六單元檢測題

  一、基礎知識平臺(16分,每小題4分)

2017年初一年級語文下冊第六單元檢測題

  1.根據(jù)拼音填寫正確的漢字。

  qiú( )勁 闊chuò( ) piāo( )悍 chěnɡ( )能

  流xiè( ) 不jī( ) 溝hè( ) dù( )忌

  答案:遒 綽 慓 逞 泄 羈 壑 妒

  2.結合具體的語言環(huán)境,解釋加點詞語的意義。

  (1)吊蘭那些無數(shù)指甲狀的小葉,一半成了黑影,一半被照透,如同碧玉;斑斑駁駁,生意蔥蘢。

  (2)斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進退維谷的絕境,一片驚慌,胡亂躥跳。

  (3)相反地,它的頭部比例整齊,卻給它一種輕捷的神情,而這種神情又恰好與頸部的美相得益彰。

  (4)它和它的主人一樣,具有無畏的精神,它眼看著危急當前而慷慨以赴。

  答案:(1)形容草木生機盎然,茂盛青翠。

  (2)無論是進還是退,都是處在困境之中。

  (3)指兩個人或兩件事物互相配合,使二者的能力、作用、好處能得到充分的展示。

  (4)毫無私心,毫不吝惜地前往。

  3.下面加點詞語運用恰當?shù)囊豁検? )

  A.小寧在語文課上答錯了一個題目,弄得面紅耳赤,聲名狼藉。

  B.我們的班長德高望重,這次被評為全市優(yōu)秀共青團員。

  C.老師告誡我們:學習必須踏踏實實,刻苦勤奮,不能驕傲自滿。

  D.我一定要把教室打掃得干干凈凈,這是班主任賦予我的光榮任務。

  答案:C

  4.名句積累。

  默寫《江南逢李龜年》全詩。

  答案:岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。

  二、綜合性學習實踐(44分)

  (一)閱讀下文,完成5~8題。(13分)

  少時,一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又數(shù)刀斃之。方欲行,轉視積薪后,一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后斷其股,亦斃之。乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。

  狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

  5.解釋下列加點的詞語。(2分)

  (1)目似瞑( ) (2)前狼假寐( ) (3)狼亦黠矣( )

  (4)亦斃之( )

  答案:(1)閉眼 (2)睡覺 (3)狡猾 (4)殺死

  6.第一段中哪些語句體現(xiàn)出“禽獸之變詐幾何哉”?(3分)

  答案:“一狼徑去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。”“一狼洞其中,意將隧入以攻其后也。”

  7.請你認真地思考并回答屠夫最后為什么能刀劈兩狼?僅僅是勇敢嗎?(4分)

  答案:要想戰(zhàn)勝敵人,不僅僅要勇敢,還要有智慧,善于思考。

  8.讀過這則寓言故事,你領悟到了什么?(4分)

  答案:再狡猾的動物也戰(zhàn)勝不了人,因為人有動物沒有的智慧。(意思對即可。)

  (二)閱讀下文,完成9~16題。(17分)

  因為陌生,我們才歡喜

  ①在金色的秋月,我踏上北去的火車,望著車窗外晃過的株株白楊,感到一個人的旅行,的確有些孤獨有些寂寞。為了不使旅行變得冗長而乏味,我主動地向躺在對面鋪位上的男青年聊起一些輕松的話題。聊了一會兒,我發(fā)覺他外表雖丑,內心卻不俗,知識淵博,又很幽默、開朗,說到好笑的話題,我們便相視而捧腹。因為陌生,我們都很輕松自在,因為陌生,我們沒有必要偽裝掩飾自己。

  ②列車到鄭州時,窗外飄進縷縷雨絲,打濕了我的鋪。起來去關窗,他忙說:“由我來,這是我的義務。”倏然間,在這個陌生的車站,我嘗到了被人關心的喜悅。因為我們陌生,又顯得分外寶貴,望著他憨厚的模樣,真像兒時的兄長。我真想這樣對他說,可因為陌生,終究沒有說。分手時,也沒互問姓名,互留地址。因為陌生,沒有必要知道各自從哪里來到哪里去。點點頭算是告別,又各自趕路。

  ③的確,我們陌生。這次相遇,也只不過像兩顆不期而遇的流星,匆匆交織又匆匆掠過。流星雖短暫也有美妙的一瞬。我們在這個狹小的天地里,因為陌生,卻找到了一分歡喜,它同樣也是美妙的。因為陌生,我們才那么自然地拋卻了昔日的記憶,在這分朦朧美好的氣氛中,得到了一種愉悅,為彼此的旅行增添一點生色。分手時,我們都很歡喜。

  ④也許彼此的陌生會令人覺得世態(tài)炎涼而孤獨,但孤獨有時實在是一種難得的美麗。因為孤獨了,省卻了許多應酬和煩惱,可以更好地學習和完善自己。

  ⑤我的一位友人,他和女友相識不到三個月就完婚了。我曾為他的草率而擔憂,可一直沒有機會和他攀談。在一個雨天,我們同到一個小站避雨而相逢。我很想問:你幸福嗎?幾次話到嘴邊又咽回去了。我們相識已不短,彼此相知已深,這是他最后給我的一個陌生,為何要去破壞這分寧靜呢?我終究沒有開口。我們之間需要這分陌生。缺少一點了解,多一分陌生,會更有魅力。

  ⑥有一次去長城,遇到一個獨臂獨腿的年輕人,依持一根拐杖吃力地往上爬。我友好地想扶他一把,卻遇到了比冰還冷的目光:“你以為我爬不上去嗎?”我為自己的好心尷尬。但因為陌生,這種尷尬很快隨人群消散了。當我登上南坡最高的城樓時,我看見他也上來了,還燦爛地向我微笑著。我一下子理解了他剛才對我的冷淡,因為我們陌生,對他少了一分了解。

  ⑦下坡時,我們很自然地走到一起,不約而同地談起了北京、故宮、頤和園、香山、紅葉、長城……啊,我們都是第一次到北京,萍水相逢,但誰也沒有提及各自的情況和環(huán)境。那一天真是晴空萬里。

  ⑧分別時,他說:“你怎么沒像別人那樣問我是怎么殘疾的?”這是一個嘴邊的話題,一定有人在我之前問過多遍,我能想象在他背后一定有一段催人淚下的往事,我能理解卻不需要了解。于是對他說:“因為陌生。”他沉默了一會兒點點頭:“對,因為陌生,沒有必要作過多的了解,萍水相逢,能使我們歡喜就應知足了。”

  ○9也許真是這樣的。在這世界上,我們應時時提醒自己:少關心一點別人的隱私,多求一分安寧,就會增加一分魅力,多獲一些歡喜。

  9.請給加點字注音。(2分)

  冗長( ) 倏然( ) 氣氛( ) 憨厚( )

  答案:rǒnɡ shū fēn hān

  10.前四段作者為我們舉了一個怎樣的例子?(2分)

  答案:我和男青年在火車上輕松聊天,因為陌生,彼此都很歡喜。

  11.為什么作者在第④段說“也許彼此的陌生會令人覺得世態(tài)炎涼而孤獨,但孤獨有時實在是一種難得的美麗”?(2分)

  答案:因為陌生,沒有互留姓名,也沒有問寒問暖,沒有分別的隆重儀式和內心的依依不舍,似顯得凄涼和世態(tài)炎涼,讓人有孤獨感;可這分孤獨省卻了多少虛偽,省卻了多少繁文縟節(jié),留就了多少有用的空間給自己。

  12.作者所舉的第二個例子是什么?與第一個有何差異?(2分)

  答案:對朋友的生活很擔心,但又不好意思詢問。雖然是好友,但又感到陌生。但感到這陌生更有魅力。第一個例子是兩個陌生人之間的事。第二個例子是兩個相知朋友之間的事。

  13.“我一下子理解了他剛才對我的冷淡。”試談一談理解的原因。(2分)

  答案:因為陌生,我不了解他的極強的自尊和他超人的意志,我傷害了他,但他很快就原諒了我因陌生而犯下的錯誤。

  14.“那一天真是晴空萬里。”這一句有何弦外之音?(2分)

  答案:我們這兩個陌生人談天說地,談北京給彼此帶來了無比的愜意和美麗,我們的心靈世界晴空萬里。

  15.“我能理解卻不需要了解”一句中的“理解”“了解”分別指什么?(2分)

  答案:“理解”指關于殘疾朋友的傷痛及他們自尊、剛強,我能完全明白;“了解”指具體造成殘疾的過程。

  16.“少關心一點別人的隱私,多求一分安寧,就會增加一分魅力,多獲一些歡喜。”圍繞作者的這些見解,談談你的看法。(3分)

  答案:略(開放性試題,能自圓其說即可。)

  (三)閱讀下文,完成17~21題。(10分,每小題2分)

  蘇州城中心玄妙觀,有座三清殿。殿門上本來掛著一塊金字匾額,上面寫著“妙一統(tǒng)元”四個大字。

  老年間有一次修繕三清殿,把這塊匾額拿了下來。哪曉得天長日久,風吹日曬,匾額金漆剝落,四個大字中的“一”字連一點痕跡也尋不著了。玄妙觀的.老道士連忙把全城所有好書法的人都請到玄妙觀來,請他們把這個“一”字補寫上去。啥人曉得這許多書法家,寫的字個個都好,很有功力,可就是和匾上的字體配不起來。大家議論紛紛,想不出好辦法。

  這辰光,殿門口立著一位賣柴的鄉(xiāng)下佬,年紀六十開外,花白胡須,手里拿根扁擔,腳上穿雙破蒲鞋。他看見大家沒有辦法,就說:“讓我來試試看吧!”

  書法家們望望鄉(xiāng)下佬,覺得稀奇。有人嘲笑說:“啥?一個賣柴的鄉(xiāng)下佬,也敢來班門弄斧!”

  賣柴老人也不懂那人說的算啥意思,接過話頭就說:“說得不差,我除了會弄斧頭以外,大字不識,一生一世只認得一個‘一’字。不相信,我寫給你看!”說著,從腳下脫下一只蒲鞋,在墨缸里一蘸,就劃了一個“一”字。大家一看,好啊!這“一”字和匾額上原來的“一”字一式一樣,恰好配得上去。

  這事可奇怪啦!莫非這位老人是仙人變的?要么,是哪位書法大師化了裝來的?大家佩服得五體投地,都湊上來向老人請教。

  賣柴老人說了這樣一番話:“我從小就跟我爺進城賣柴,經(jīng)常在玄妙觀走來走去。吃力辰光就在三清殿前坐坐。坐著沒事,就喜歡看匾上的字。看來看去,別的字不識,只識一個‘一’字。沒事做就脫了蒲鞋,在地上寫白相,已經(jīng)寫了幾十年了。這上面的‘一’字,我閉攏眼睛也寫得像!”

  17.找出文中兩個成語,并解釋。

  答案:班門弄斧:在魯班門前揮舞斧頭,比喻在行家面前賣弄本事。

  五體投地:兩肘、兩膝和頭一起著地,比喻心悅誠服或佩服到了極點。

  18.玄妙觀是屬于 (道教、佛教)的場所。現(xiàn)在已成為蘇州的 中心之地。

  答案:道教 文化旅游

  19.“我從小就跟我爺進城賣柴”中的“爺”,指的是賣柴老人的哪一輩親人?你能在學過的課文中舉例說明嗎?

  答案:父輩,《木蘭詩》中:“阿爺無大兒。”“爺娘聞女來”。(一例即可。)

  20.這是一篇傳說,并不是歷史事實,但在蘇州家喻戶曉,人人喜愛。這是為什么?

  答案:技藝的精深來自功夫的磨煉,與“熟能生巧”是同一道理,因此廣為大眾所接受。(大意即可。)(如能另議:勞動者最聰明,最有智慧。)

  21.你能將文中“這上面的‘一’字,我閉攏眼睛也寫得像”這句話,概括意思,用一個相近意思的成語來表示嗎?

  答案:胸有成竹。

  (四)文學放飛(4分)

  22.下面兩副對聯(lián)所指的作家分別是誰,請寫出其姓名及主要作品集。

  (1)上聯(lián):寫鬼寫妖高人一等 下聯(lián):刺貪刺虐入木三分

  (2)唐代論詩人,李杜以遠,惟有幾篇樂府;蘇州懷刺吏,湖山之邊,尚有三廟祠堂。

  答案:(1)蒲松齡,《聊齋志異》。(2)白居易,《白氏長慶集》或《新樂府》。

  三、作文(40分)

  23.題目:幸福在我身邊

  作文要求:①要有真情實感,要努力做到有新意有創(chuàng)見。

  ②除詩歌外文體不限。

  ③字數(shù)不得少于500字。

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