2017年初一下冊(cè)語文期中測(cè)試卷
一、積累與運(yùn)用(20分)
1.閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字和加加粗字的注音依次填在文后方格內(nèi)。(4分)
千年歷史的泱泱大國,千年文化底蘊(yùn)的深厚積淀,千年民族夢(mèng)想的yīn切期望,千百萬人的關(guān)注與祝福,千千萬萬個(gè)日夜的不懈努力與付出,一下子匯聚成為了只有百日的期待,奧林匹克色彩終于有了中國紅,中華民族的偉大téng飛不再是夢(mèng)想,讓五環(huán)旗飄揚(yáng)在北京的上空。
2.根據(jù)提示用課文原句填空。(8分)
(1)《木蘭詩》中形容北方苦寒,極言軍旅生活及其艱辛的詩句是: , 。我們要表示"事情錯(cuò)綜復(fù)雜,不易看清底細(xì)"之意的時(shí)候,可以用來源于《木蘭詩》的一個(gè)成語來表達(dá)。
(2)《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到笛聲,不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是: , 。
(3)李白《峨眉山月歌》一詩中,點(diǎn)明遠(yuǎn)游時(shí)令,敘寫青山吐月的優(yōu)美意境的一句是: ,明寫月映清江美景,暗點(diǎn)秋夜行船之事的一句是: ， 。
(4)人生難免會(huì)遭受挫折,有的人會(huì)從此萎靡消沉,有的人會(huì)怨天尤人.在《假如生活欺騙了你》中,詩人卻以飽滿的樂觀情緒鼓舞我們:" , !"
3.用手機(jī)短信交流信息,便捷又時(shí)尚。短信的編寫,要求語言簡練,精美,如下面這條教師節(jié)短信:"您是一把傘,為我遮風(fēng)蔽雨;您是一盞燈,為我照亮前程。衷心祝福您,我永遠(yuǎn)敬愛的老師!"這不僅符合短信編寫的要求,而且很好地表達(dá)了學(xué)生的心意。5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)了,請(qǐng)仿用這條短信的句式及修辭,給你的媽媽擬寫一條母親節(jié)短信。(2分)
4.走近名著(2分)
《童年》中塑造了 的形象是俄國千百萬勞動(dòng)者走向革命,走向新生活的具有普遍意義的藝術(shù)典型。 是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。
5.下面是一幅2008年北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽?qǐng)D,會(huì)徽?qǐng)D形為中國傳統(tǒng)印章圖形中的一種"肖形印",其正式名稱為"中國印?舞動(dòng)的北京"。請(qǐng)你仔細(xì)欣賞,根據(jù)你的理解,用簡潔,準(zhǔn)確,流暢的語言試著介紹這幅圖,也可作合理簡要的品評(píng)，50字左右。(4分)
(注:中國印的底色為紅色,印上刻的字是變體的"京"。)
二、古詩文閱讀(15分)
閱讀下面的古詩文,完成6——13題。
(一)
竹里館
王維
獨(dú)坐幽篁里
彈琴復(fù)長嘯
深林人不知
明月來相照
6.此詩描繪了怎樣的意境 傳達(dá)出詩人什么樣的心情?(2分)
7.自選角度對(duì)本詩作點(diǎn)賞析。(3分)
(二)《孫權(quán)勸學(xué)》(11分)
初,權(quán)謂呂蒙曰:"卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!"蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:"孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤 孤常讀書,自以為大有所益。"蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:"卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!"蒙曰:"士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!"肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
8.寫出下列詞語的含義或用法。(2分)
(1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪:
(2)但當(dāng)涉獵,見往事耳:
(3)及魯肅過尋陽
(4)自以為大有所益
9.翻譯下列句子。(2分)
(1)蒙辭以軍中多務(wù)
(2)士別三日,即更刮目相待
10.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)剬W(xué)習(xí)本文的啟示。(3分)
11.請(qǐng)比較《孫權(quán)勸學(xué)》與《傷仲永》的異同。(3分)
答:
三、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)閱讀《最后一課》,完成12——14題。(11分)
接著,韓麥爾先生從這一件事談到那一件事,談到法國語言上來了。他說,法國語言是世界上最美的語言——最明白,最精確;又說,我們必須把它記在心里,永遠(yuǎn)別忘了它,亡了國當(dāng)了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。說到這里,他就翻開書講語法。真奇怪,今天聽講,我全都懂。他講的似乎挺容易,挺容易。我覺得我從來沒有這樣細(xì)心聽講過,他也從來沒有這樣耐心講解過。這可憐的人好像恨不得把自己知道的東西在他離開之前全教給我們,一下子塞進(jìn)我們的腦子里去。
……
忽然教堂的鐘敲了十二下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號(hào)聲——他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大。
"我的朋友們啊,"他說"我——我——"
但是他哽住了,他說不下去了。
他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫下兩個(gè)大字:
"法蘭西萬歲!"
然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個(gè)手勢(shì):"放學(xué)了,——你們走吧。"
12、畫波浪線的句子是個(gè)比喻句,句中用"監(jiān)獄大門"比喻 ,"鑰匙"比喻 這一句話的深刻含義是 。(4分)
13、劃直線部分對(duì)韓麥爾先生進(jìn)行了哪些描寫?表達(dá)了他怎樣的情感? (5分)
14、韓麥爾先生說:"法國語言是世界上最美的語言。"你怎么看?
(二) 閱讀《我長大了》一文,回答15——20題。(12分)
我長大了
(1)小的時(shí)候想長大,于是盼著早些進(jìn)入中學(xué),早些成為大人。
(2)終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對(duì)父母說:"爸,媽,我長大了,我進(jìn)中學(xué)了。"父母一臉笑意:"不,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。"
(3)于是,我繼續(xù)等著"長大"的到來。
(4)在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對(duì)父母說:"爸,媽,我長大了,我有青春痘了。"父母一臉笑意:"不,孩子,青春痘并不證明你長大。"
(5)漸漸,"長大"在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
(6)后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
(7)那是一個(gè)陰雨蒙蒙的清晨,霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識(shí)到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時(shí),卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。
(8)許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的'目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會(huì)怎樣呢
(9)我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會(huì)常常去看她。
(10)我并不想敷衍她,我決定這么做。
(11)然而,我不知道如何面對(duì)父母。
(12)小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做"乖寶寶",然后再坦白交代,想來會(huì)少些責(zé)罵。晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時(shí),我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時(shí)夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
(13)依然記得那天父母在睡前語重心長地對(duì)我說的話:"孩子,你懂得了什么叫責(zé)任。"我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。
(14)的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。
15.聯(lián)系上下文,說說下列句子中加點(diǎn)詞的意思。(2分)
①小的時(shí)候想長大
②我終于感覺到父母承認(rèn)了我的長大
16.用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
17.在敘述中,詳寫了哪一件事 作者這樣安排的用意是什么? (4分)
18.簡要談?wù)勀銓?duì)文中劃線句子的理解。(4分)
(三)閱讀《心靈是一棵會(huì)開花的樹》,完成19——22題。(12分)
心靈是一棵會(huì)開花的樹
趙麗宏
我說人的心靈是一棵樹,你是不是覺得奇怪。
真的,心靈是一棵樹,從你來到這個(gè)世界,從你走進(jìn)茫茫人海,從你孩提時(shí)睜開蒙昧的眼睛那一刻開始,這棵樹就已經(jīng)悄悄地發(fā)芽,生根,悄悄地長出綠葉,伸展開枝丫,在你的心里形成一片只屬于你自己綠蔭。難道你不相信
不知道,其實(shí)不知不覺中你已經(jīng)無數(shù)次看見這樣的花在自己身邊開放。
當(dāng)你在萬籟俱寂的夜間突然聽到一曲為你響起的美妙音樂……
當(dāng)你在冰天雪地的世界遇到一間為你開著門的小屋,屋里正燃燒著熊熊的爐火……
當(dāng)你在十字路口徘徊,有人微笑著走過來給你善意的指引……
當(dāng)你的身體因寒冷和孤寂而顫抖,一雙溫暖的手輕輕地向你伸來……
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有一雙美麗的眼睛用清澈的目光默默凝視著你……
我無法一一列舉各種各樣的"當(dāng)你"——當(dāng)你歡樂,當(dāng)你迷茫,當(dāng)你為世界的壯闊和奇麗發(fā)出驚奇的贊嘆,當(dāng)你被人間的真情深深地感動(dòng)……
當(dāng)你的靈魂和感情受到震撼,受到感動(dòng),不管這種震撼和感動(dòng)如電閃雷鳴般強(qiáng)烈,還是像微風(fēng)一樣輕輕從你心頭掠過……
每逢這樣的時(shí)刻,便是你觀賞到心靈之花向你怒放的時(shí)刻。每當(dāng)這樣的時(shí)刻,你的心靈之樹也在悄悄發(fā)芽,長葉,在向遼闊的空間伸展自由的枝干。沒有一個(gè)畫家能用畫筆描繪出這樣的景象,沒有一個(gè)詩人能用詩句表達(dá)出這樣的過程。這是一個(gè)無聲無形的過程,但是它所引起的變化,卻悠悠長長,綿延不絕,改變著生命的歷史,豐富著人生的色彩。
你相信嗎 你的心靈一定會(huì)開一次花,一定的。也許是燦然的一大片,也許只是孤零零的一朵,也許是舉世無雙的奇葩,也許只是一朵毫不起眼的小花……你的心靈之花也許開得很長,常開不敗;也許只是曇花一現(xiàn),稍縱即逝……
誰也無法預(yù)報(bào)心靈之花開放的時(shí)辰,更無法向你描述它們怒放時(shí)的奇妙景象。但我可以告訴你,這樣的花,每時(shí)每刻都在人間開放。有人在向世界奉獻(xiàn)愛心的時(shí)刻,就是花開的時(shí)刻。
愿你的心靈悄悄地開花。
愿我們的世界成為一個(gè)心花怒放的世界。
選自《閱讀世界》2007年第4期
19.閱讀這篇散文,說說貫穿全文的是哪一句話?(2分)
20.第11段中加點(diǎn)的詞語"心靈之花"和"心靈之樹"分別有什么含義?(4分)
21.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的愿望?(2分)
22.這是一篇筆調(diào)優(yōu)美,感情真摯的散文。請(qǐng)你仿照示例,再從文中選擇一組句子或一句話加以賞析。(4分)
示例:第12段,作者連用4個(gè)"也許"形成排比,生動(dòng)地描述了"心靈之花"開放的奇妙景象,形象地告訴讀者:"心靈之花"一定會(huì)開放。
四、作文(50分 )
23.題目: ,牽動(dòng)我的情思
看到這個(gè)題目,豐富多彩的生活會(huì)撩撥你刻骨銘心的記憶,牽動(dòng)你感情的神經(jīng),請(qǐng)將文題補(bǔ)充完整,寫一篇600字左右的文章。
要求:(1)要有真情實(shí)感,要努力做到有新意有創(chuàng)見。
(2)除詩歌外文體不限。在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者,可獲得1 一5 分的加分。
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