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《木蘭詩》練習及答案

時間:2021-04-01 19:47:34 七年級下冊 我要投稿

《木蘭詩》練習匯編及答案

  《木蘭詩》同步練習及答案

  [基礎鞏固]

  1.給下列加點的字詞注音或根據拼音寫漢字。

  機杼( ) 鞍韉( ) 胡騎( ) 金柝( ) 策勛( ) 賞賜( ) 理云bìn( ) pèi頭( ) 撲shuò( ) 雄 chí( ) 阿zǐ( )

  2.形似字注音組詞

  拆( ) 戎( ) 傍( )

  折( ) 戍( ) 滂( )

  柝( ) 戊( ) 榜( )

  析( ) 戌( ) 謗( )

  3.解釋下列句中加點的字詞。

  木蘭當戶織( ) 昨夜見軍帖( )

  旦辭爺娘去( ) 萬里赴戎機( )

  著我舊時裳( ) 安能辨( )( )我是雌雄

  4.下列句子中加點詞解釋有誤的一項是(  )

  A.愿為市鞍馬   市:買 東市買駿馬     市:集市

  B.出郭相扶將   郭:外城 木蘭不用尚書郎   不用:不愿作

  C.朔氣傳金柝   朔:北方 策勛十二轉     策勛:記功

  D.軍書十二卷  十二卷:十二本 賞賜百千強     強:有余

  5.填空。

  ①《木蘭詩》選自 朝 (人名)編的《 》,這是 朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭 的故事,塑造了一個英勇善戰,勤勞能干, 的女英雄形象。

  ②寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是:

  ③寫木蘭從軍后艱苦的戰地生活的對偶句是:

  ④贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是

  ⑤寫木蘭矯健雄姿的句子是:

  ⑥寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子:

  ⑦詩中的“ 、 ”一句,用 和 的修辭手法,十分概括地描寫了戰爭的曠日持久,激烈悲壯。

  ⑧成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的'“ , ”一句詩文。

  6.對詩句品味有誤的一項是(  )

  A.“萬里赴戎機”:“萬里”極言征程之遠,“赴”表現動作之迅速、果敢。

  B.“關山度若飛”:跨越飛和山,像飛一樣,展現了木蘭的矯健雄姿。

  C.“朔氣傳金柝”:朔,指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送,表現軍旅生活的單調、無聊。

  D.“寒光照鐵衣”:用寒光和鐵衣,展示邊關將士的英武風采。

  7.寫出下面詩句的大意。

  ①爺娘問女來,出郭相扶將

  ②雙兔傍地走,安能辨我是雌雄?

  [能力提升]

  (一)閱讀課文第六自然段,回答下列問題

  1.用一句話概括這段話的段意

  2.從文中找出相應的動詞填寫

  ①描寫爺娘: ②描寫阿姊:

  ③描寫小弟: ④描寫木蘭:

  3.選文中連用四個“我”的作用是什么?

  4.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。

  5.分析“出門看火伴,火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。

  (二)木蘭者,古時一民間女子也。少習騎,長而益精。值可汗點兵,其父名在軍書,與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝,市鞍馬,代父從軍,溯黃河,度黑山,轉戰驅馳凡十有二年,數建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為,余觀夫木蘭從軍之事因益信。

  1.下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是( )

  A.少習射(少年時) B.市鞍馬(買)

  C.長而益精(更加) D.易男裝(穿)

  2.給下列加點字注音。

  皆次當行( ) 數( )建奇功

  3.區別一詞多義

  因其父以老病不能行(因: )

  余觀夫木蘭從軍之事因益信(因: )

  4.用現代漢語翻譯下列句子。

  ①.木蘭者,古時一民間女子也:

  ②.男子可為之事女子未必不可為:

  5.“轉戰驅馳凡十有二年,數建奇功。”一句在文中的正確意思是( )

  A.騎馬轉戰共十二年,建立的功勛數不清。

  B.騎馬轉戰共十二年,屢次建立功勛。

  C.騎馬轉戰了十余年,屢次建立功勛。

  D.騎馬轉戰了十余年,建立的功勛數不清。

  6.文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨,在《木蘭詩》中相類的句子是:

  (三)作文訓練

  題目:_______________的一課(最后、難忘、生動……)

  要求:字數550字以上,加上適當的議論、抒情。

  答案:

  [基礎鞏固]

  1-3略

  4.D

  5①宋,郭茂倩,《樂府詩集》代父從軍,不慕名利 ②東……西……南……北…… ③朔氣傳軍柝,寒光照鐵衣。 ④雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? ⑤萬里赴戎機,關山度若飛。 ⑥爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。 ⑦“將軍……壯士……”,對偶、互文 ⑧雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離

  6.C 7略

  [能力提升]

  (一)1.木蘭回家的歡樂情景。 2.①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 著 理 帖 3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。 4.歸家的喜悅和故物的親切。 5.不僅寫出了伙伴驚訝情態,還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。

  (二)1、D 2、háng shuò 3、 因為 因而(所以) 4、①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情,女子未必就不能做。 5、C 6、雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雌雄?

  《木蘭詩》閱讀練習及答案

  唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。

  昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。

  東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

  萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

  歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強。可汗問所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉。

  爺娘聞女來,出郭相扶將;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。

  13、解釋下列加點的字詞。(4分)

  (1)木蘭當戶織( ) (2)寒光照鐵衣( )

  14、翻譯下面的句子。(3分)

  策勛十二轉,賞賜百千強。

  譯文:

  15、下面對“不聞爺娘喚女聲,……胡騎鳴啾啾”這句話品析有誤的一項是(  )。(3分)

  A、用景物的變化,巧妙地暗示征程的變化。

  B、用景物烘托木蘭思鄉的心情。

  C、用景物表現女性細膩的感情。

  D、用景物揭示生活驟變對木蘭性格的消極影響。

  16、寫木蘭的征途和戰地生活分別渲染了怎樣的氣氛?這跟表現木蘭的思想感情有什么

  關系?(6分)

  答:

  答案:

  14、給(木蘭)記了許多次功,賞賜了很多的財物。

  15、D

  16、寫征途,渲染悲涼的氣氛,借以烘托木蘭思念親人的感情;寫戰地生活,渲染緊張森嚴的氣氛,借以烘托木蘭的豪情壯志。

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