導語：做練習是鞏固課堂所學知識、拓展課外知識的有效方法和途徑，下面是《次北固山下》練習題（附答案），歡迎同學們過來做一做。
練習題：
1、這是朝詩人王灣的代表;體例上屬于_____詩，內容上屬于_____之作。
2、解擇加點詞語。
①次北固山下次： ②客路青山外客路： ③鄉書何處達 鄉書：
3、詩人對旅途的感覺是順利的，還是不順利的?從詩中哪個地方可以表現出來?
答：
4、殘夜將盡未盡之時遙望東海，一輪紅日正在升起，舊年將盡未盡之時，春天的氣息已經來到江上，這寫出怎樣的生活哲理?
答：
5、漢代蘇武陷落于匈奴，被迫在漠北牧羊，讓南飛的大雁把書信帶回故國，后來人們用 “鴻雁傳書” 或 “歸雁”代指書信或信使，詩人的家書是從哪里寄向哪里?是向哪個方向寄?
答：
6、翻譯：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
譯：__________________________________________________________.
7.這首詩借景抒情，融情于景，抒發了作者______________________的情懷。
8.全詩共有四聯，選取你最喜歡的一聯，說說它好在哪里。
答：____________________________________________________________________
9.“風正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫出了___________________之大景的神韻，為后人所稱道。
10.最后兩句表現了作者_______________________的思想感情。
11.“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評，請選一個角度，作簡要賞析。(不少于20字)
12.“風正一帆懸”的“正”可否改為“順”?
答案：
1、五言律詩 思鄉詩 2、(略) 3、順利 風正一帆懸
4、新事物脫胎于舊事物，舊事物孕育著新事物。(表現出了積極樂觀向上的精神)
5、從北固山下寄信至家鄉洛陽 北方
6 、思念家鄉的書信什么時候才能到達呢?希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。
7.客游他鄉思念故鄉 8。言之成理即可
9.兩岸闊(或：平野開闊、大江直流、波浪平靜等)
10。思念故鄉
11.①透露出自然的理趣，形象地寫出了夜退日出，冬去春來的變化。
②透露出樂觀，積極，向上的感情。
③把“日”“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語位置加以強調。
④“生”“入”用擬人的手法，更有情趣。
12、詩人不用“風順”而用“風正”，是因為光“風順”還不足以保證“一帆懸”，風雖順，卻很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是順風，又是和風，帆才能“懸”， “懸”是端端直直高掛著的樣子。而“正”字兼包“順”與“和”的內容。可見寫景極為傳神。全詩和諧優美。