七上冊第一課《為你打開一扇門》課后練習題
課后練習，鞏固相關知識。下面是《為你打開一扇門》課后練習題，希望對你有幫助。
閱讀下列語段，完成下列問題。
文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代的精神和情感的結晶。優秀的文學作品，傳達著人類的憧憬和理想，凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優秀的文學作品，對了解歷史，了解自然，了解人生的意義，是一件大有裨益的事情。文學作品對人的影響，是潛移默化的。閱讀文學作品，是一種文化的積累，一中知識的積累，一中智慧的積累，一中感情的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情。如果對文學一無所知，而想成為一個有文化有修養的現代文明人，那是不可想象的。有人說，一個從不讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。著并不是危言聳聽。親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明增長知識、提高修養、反復感情的極為重要的`途徑。這已經成為很多人共識。
1、體會下列詞語在文中的意思，并仿造課文另造一句。
(1)心聲：
(2)修養：
(3)潛移默化：
(4)風景線：
2、理解文句。
(1)一個時代的優秀文學作品-----------是這個時代的精神和情感的結晶。對畫線處有兩種理解，你認為哪一項更符合文意?
A.一個時代的優秀文學作品，既是那個時代的精神，又是那個時代情感的結晶。
B.一個時代的優秀文學作品，是那個時代的精神的結晶和情感的結晶。
(2)優秀的文學作品凝聚著人類美好的感情和燦爛的智慧。
“燦爛”一詞應理解為
(3)這已經成為很多人的共識。
“這”具體指
3、請你給這段文字劃分層次，并概括各層次大意。
4、據文中所述，閱讀文學作品的意義主要體現在哪幾方面?
三、拓展延伸：
1、從你以前讀過的童話、寓言或看過的影視片中，找出你最喜歡的角色，并做簡要評價。
2、結合你平時閱讀文學作品的感受，自己試著給文學下個定義。
在下面橫線上填上恰當的話，表達自己真實的想法：
(1)我想叩開文學之門，因為它可以 ______________________________________________。
(2)我想叩開_____之門，因為它可以使我_________________________________________。
制訂本學期的閱讀計劃：推薦《湯姆·索亞歷險記》《安徒生童話選集》《朱自清散文選集》以及古代詩歌。
制訂本學期的語文小計劃
3、同步導學：能力提升、中考之窗。
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