初一語文《春》習題新編
一、草長鶯飛，訪春去
1.給下列加點字注音或根據拼音寫漢字。
醞釀 ( ) 朗潤( ) 抖sǒu ( ) wǎn轉( )
披著suō( ) 戴著笠( ) 嫩嫩的( ) 黃 yùn( )
2.根據句意寫成語或句子。
春風拂面并不覺得寒冷。( )
呼喚朋友，招引伙伴。( )
春是一年的開始，應該把今年要做的事及早安排好。( )
比喻小姑娘姿態優美。( )
3.括號里選出恰當的詞語，填在橫線上。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________(鬧 飛)著。
小草也青得________(刺 逼)你的眼。
4.沒有使用兩種修辭方法的一句是:( )
A.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了
B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪
C.鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著
D.看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
5.本文作者 ，《春》是一篇優美的________散文。本文分 、繪春、 三部分來寫，在繪春部分，本文重點描繪了 五幅圖畫。表達了作者 的感情。
6.在下列詩句間連線，使之構成四副對聯。
三山半落青天外 紅杏枝頭春意鬧
黃梅時節家家雨 一水中分白鷺洲
綠楊煙處曉寒輕 江流曲似九回腸
嶺樹重遮千里目 青草池塘處處蛙
7.寫出三個含“春”字的成語及三個含“春”字的古詩。
成語:________、________、________
古詩:________、________、________
8.擴展下面一句話，使內容更加具體、生動形象。(不少于50字)
尋春歸來，襟袖間還飄逸著春的氣息。
二、滿園春色，覓春來
9.全文在分寫春天的美景時，描畫了五幅優美的`畫面，你最喜歡哪幅圖畫，為什么?
10.結合語境及加線的詞語，簡要分析下面句子的表達作用。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
11.在這篇文章中，作者使用了很多比喻句，請分析下面的比喻句分別抓住了本體和喻體的那方面的相似點?并說明這些比喻句的作用。
示例: 野花遍地是:……散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
相似點:多、亮、閃閃爍爍;作用:突出了野花散在草叢中的情態，給人以搖曳多姿的感覺。
12.課文以含有比喻句的排比段結尾，說說贊美了春的什么，并說說這樣的排列順序與文中的春景描寫有什么內在聯系?然后模仿其句式，選擇“夏”“秋”“冬”中的一個季節，寫三句話。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。
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