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七年級語文《安恩和奶牛》練習題

時間:2021-08-11 17:20:44 七年級上冊 我要投稿

七年級語文《安恩和奶牛》練習題

  [基礎闖關]

七年級語文《安恩和奶牛》練習題

  1.下列加點字注音全部正確的一項是( )

  A.羞怯(què) 锃(zēng)亮 瑕疵(xiácī) 靦腆(miǎndiǎn)

  B.撂(liào)下 反芻(chú) 抽屜(tì) 嶙峋(línxún)

  C.磨蹭(cēng) 翕(xī)動 找茬(chá) 錙銖(zīzhū)

  D.干癟(biě) 粗礪(lì) 木屐(zhī) 窘迫(jǒng)

  2.書寫全對的一項是( )

  A.皺褶 貨攤 毛茸茸 熙來嚷往 B.暇疵 緬腆 撂下 端詳

  C.謙恭 惶惑 半晌 躊躇不絕 D.糾纏 牛犢 嶙峋 斑駁

  3.詞語或加點字解釋不全對的一項是( )

  A.錙銖必較(形容很大方) 躊躇(猶豫的樣子) 蹭(摩擦)

  B.瑕疵(玉上的斑點) 靦腆(形容很羞澀) 撂下(擱下,丟開)

  C.翕動(一張一合地動) 锃亮(閃亮) 惶惑(不安,迷惑)

  D.嘈雜(聲音雜亂擾人,喧鬧) 粗糲(粗糙) 瘦骨嶙峋(形容人或動物消瘦)

  4.下邊加點的詞語是在本課中學過的,其中運用不當的是( )

  A.老人大病初愈,瘦骨嶙峋,十分虛弱。

  B.該李洋唱歌了,可是他的臉羞得紅紅的,像個靦腆的小姑娘

  C.小攤上,顧客和攤主討價還價,錙銖必較。

  D.天太熱了,小狗懶洋洋的趴在窩里,吐著舌頭不斷地反芻。

  5.體會下列句子中加點詞在文中的含義,說說它們對表現人物性格,推動情節發展有什么作用。

  “這樣,我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經弄成這樣,我們只好回去了。”

  6.下列片段使用了什么寫作手法和修辭手法,作用是什么?

  周圍一片嘈雜⑧喧鬧:馬市上馬兒嘶鳴,海灘上漁船卸貨的在吆喝,馬戲班鼓聲咚咚,小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽,打著她的毛襪。哦,真是旁若無人,安閑得很。

  寫作上:

  修辭上:

  作用:

  7.片段描寫。仿照下列句子的寫法,細致的描寫一個人的委婉拒絕別人時的動作神情。

  安恩愛憐地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜視了一下那根藤杖,然后轉過臉去往遠處張望,仿佛發現了什么使她感到興趣的東西。

  8.排列下列句子的順序,使語言連貫。

  ①其實,這個難題并不難解決,這就是盡可能多地掌握一些讀書的技巧。

  ②怎樣在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知識。

  ③知識的海洋是無限的,而人的生命卻是有限的。

  ④這是擺在我們每個人面前的難題。

  排列后的順序是________________(只寫句子序號)

  9.填空。

  (1) 約翰尼斯·延森    國小說家、詩人。曾獲      獎,主要作品有長篇系列小說《 》等。

  (2)《安恩和奶牛》體裁是      ,它通過記敘一位老太太把牛牽到市場卻不賣牛的`故事,表現了 ,主人公名字叫       。

  [文段點兵]

  閱讀課文節選,回答文后問題。

  她就用這副神情接連打發走了許多主顧,這便理所當然地引起大家對她的注意,對她說長道短起來。有個人已經來過一次想買這頭牛,遭到了拒絕,現在又折回來,出了一個大價錢,那誘惑力簡直令人難以抗拒。安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說:“不!”但是她似乎有些窘迫不安。

  “那么,它是已經賣出了不成?”那人問道。

  “沒有,這頭牲口是不賣的。”

  “是嗎?那么干嗎老站在這里?難道光是讓這頭奶牛出出風頭嗎?”這個男人刨根究底地追問著,“是你自己的奶牛嗎?”

  “是呀,當然是的嘍。”在這頭奶牛還是條小牛犢的時候,就是她的了,那是一點都不假的。安恩想,要是同他多說上幾句話能夠消消他的氣的話,那就不妨多同他閑聊一會兒。

  可是他打斷了她:

  “難道你站在這里就為了拿大伙兒開心嗎?”

  天哪,怎么能這么說呢!安恩老太太氣憤得說不出話,神色有點慌亂。她收起毛線針,從牛角上解下拴牛的繩索,預備回家去了。在這個時候,她睜大了眼睛,用懇求的眼神看著那個人。

  “這頭奶牛太孤單了!”她終于吐露了真情,“我的小村莊就只有這么一頭奶牛,它又沒法同別的牲口在一起,所以我就想到不如把它帶到集市上來,至少可以讓它跟同類聚聚,散散心。是這樣的,真的,我就是這么想的。我的打算沒有什么不好的,不會對別人有什么惡意……這樣,我們就到這里來了。但是我們不是來做生意的。既然已經弄成這樣,我們只好回去了。不過,我剛才應該講一句‘對不起,我很抱歉’。好吧,再見了,謝謝你。”

  10.用簡明的語句概括文段的主要內容。

  11.文中寫有人出大價錢買牛,“安恩老太太還是用非常堅定的口氣回答說:‘不!’但是她似乎有些窘迫不安”。如何理解她的“堅決”和“窘迫不安”?

  12.對文中畫橫線的句子的理解,下面的說法哪一項最恰當 ( )

  A.安恩老太太有些害怕那個人,希望他不要傷害自己。

  B.安恩本來想要回去,但又一想自己不過是來這里讓奶牛散散心,并沒傷害誰,沒有必要就這么回去,“懇求的眼神”是希望那人不要難為自己。

  C.安恩老太太非常生氣,希望他聽一聽自己的解釋。

  13.“既然已經弄成這樣,我們只好回去了”中這樣具體指什么?“只好”一詞去掉好不好,為什么?

  14.學習了《安恩和奶牛》的故事,你有何感想?請結合具體情節談談你的感想。

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