《七顆鉆石》教學設計第二課時
過渡：
上節課，我們已經初步了解課文內容，這節課繼續《七顆鉆石》。請問《七顆鉆石》這篇課文給了你怎樣的感受?(神奇)是什么讓你覺得神奇?(水罐的變化)
一、細讀感悟:
1、出示思考題：水罐發生了哪幾次變化，分別在什么情況下發生變化的?變成什么?
2、自讀課文
3、小組交流并完成下面表格
水罐的變化
變化次數 | 情況 | 結果 |
4、討論：到底是什么讓水罐發生了這樣神奇的變化，你是從課文中哪些地方發現的?
5、全班交流匯報，教師相機用燈片出示重點句子并板書
a.“當她醒來的時候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿了清澈新鮮的水。”
b.“她以為，水一定都灑了，但是沒有，罐子端端正正地在地上放著，罐子里的水還是滿滿的。(孝心感天)
c.“當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。” (善心如銀)
d.“就在這一瞬間，水罐又變成了金的。”(母愛是金)
e.“這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星。” (愛心感動天地)
6、結合課文最后一段， 理解文章的中心。
質疑：為什么課文題目不用“神奇的水罐”而用“七顆鉆石”呢?
教師小結：鉆石晶瑩剔透，閃爍著美麗的光芒，它可以用來表示對美好事物的贊美;星星如鉆石一樣，象征著美好的心靈，象征著愛心;星星永遠掛在夜空中，象征著愛心永恒，它光照人間，象征愛心普照人間。
7、學生齊讀最后一段。
二、配音朗讀課文，感悟“愛”的力量。
三、拓展延伸：
1、讀完這個充滿愛心的故事，我最想說-……( 用這樣方式訓練說話)
2、這個罐子之所以神奇是因為它周圍的人都充滿了愛心，是“愛”讓這個罐子變得神奇起來。同學們，你身邊肯定也有許多充滿愛心的人，許多充滿愛心的事，請把你知道的和“愛”有關的故事講給我們大家聽，好嗎?
四、總結
是啊，如果沒有愛心，這個世界是不可想象的。因為有了愛心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛心的溫馨，更要懂得對別人付出愛，正如《愛的奉獻》唱得那樣：“只要人人都付出一點愛，世界將變成美好的人間。”愿你們都能成為充滿愛心的人，相信，擁有愛心會讓你充滿神奇的力量。(播放《愛的奉獻》)
五、作業：
1、有感情朗誦課文。
2、發揮想象，另創一個故事，講述大熊星座的來歷。
3.制作愛心賀卡，送給你周圍有愛心的人。
4、閱讀“綜合性學習提示”內容，小組交流開展活動獻愛心活動。
板書設計：
七 顆 鉆 石
孝心感天 善心如銀 母愛是金 愛心感天動地
空木水罐——有水木水罐——銀水罐——--金水罐——七顆鉆石