導(dǎo)語：半個學(xué)期過去了，又到了總結(jié)階段知識的時候。下面是蘇教版語文七年級上冊期中檢測卷，歡迎大家過來參考和關(guān)注。
一、積累與運用(共30分)
1. 閱讀下面一段話，按要求答題。(4分)
金秋十月，我校舉行了2012年秋季田徑運動會，這是我校集團辦學(xué)以來在中心校區(qū)舉辦的首屆全校規(guī)模的大型運動盛會。一年一度的“體育周”，讓學(xué)生的個性潛能得到充分發(fā)揮，給學(xué)生的校園生活涂上xuàn麗色彩，對學(xué)生的身心發(fā)展大有裨益!這將永遠(yuǎn)juān刻在學(xué)生的心頭。
(1)給加點字注音。(2分) 盛會 ______ 裨益 _______
(2)根據(jù)拼音寫漢字。(2分) xuàn麗 _____ juān刻______
2.下列標(biāo)點符號使用有錯誤的一項是(2分)
A.只要我們善于從生活中找“米”，就會有寫作之源。
B. 從前在家鄉(xiāng)，我最愛看天上密密麻麻的繁星。
C.“你是我的榜樣。”有個人說：“我要是煉成你這樣就好了。”
D.親近文學(xué)，是一個人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。
3.下列加點的成語使用有錯誤的一項是(2分)
A.小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、紅豆熬成的八寶粥，占全了色、味、香，盛在碗里令人賞心悅目，舍不得吃。。
B.班長提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動，大家隨波逐流，表示贊同。
C.小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。
D.文學(xué)作品對人的影響，是潛移默化的。
4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(10分)
(1)淡黑的起伏的連山， ____________ ，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了。
(2)物華天寶， ____________。 (3)但愿人長久， ____________ 。
(4) ____________ ，銅雀春深鎖二喬。 (5)____________ ，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
(6)走進唐詩宋詞，我們可以充分感受到人們的月亮情結(jié)：《十五夜望月》中“__________，____________ ”的詩句，既擴大了望月者的范圍，又寫出了天下離人的綿綿情思;《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)中“____________，____________ ”的詞句，讓我們感受到了蘇軾對弟弟蘇轍的美好祝愿之意。
(7)《次北固山下》中描寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，蘊涵自然理趣的句子是：________，________。
5.名著閱讀。(6分)
(1) _____ 國(國籍)著名作家 _______(人名)創(chuàng)作的《湯姆索亞歷險記》自問世以來，就以無窮的魅力吸引著全世界的青少年朋友。
(2) “洞中歷險”是《湯姆索亞歷險記》中的精彩篇章。請借助閱讀經(jīng)歷,完成下面兩小題。(4分)
① 與湯姆一起經(jīng)歷這次曲折、緊張的歷險過程的另一個人物是誰?其中最能體現(xiàn)湯姆沉著、智慧的情節(jié)是什么?
②“洞中歷險“中，湯姆見到印第安人喬的身子，他嚇得”撒腿就跑“。請說出湯姆害怕見到印第安人喬的具體原因。
6.專題與語文實踐活動。(6分)
(1) 根據(jù)閱讀積累，補寫以下讀書摘記卡。(4分)
主題 ___________ 時間 2015.11.12 編號 007
摘錄：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默。母親呵!你是那春光么?——冰心《繁星春水》
讀后感：______________________
(2)聯(lián)系語境仿照畫線句子再寫兩個句子，將某一名著的內(nèi)容從側(cè)面表達出來。
長大后我不再滿足于童話帶給我的歡樂，于是瞄上了“大部頭”。我時而在鳥語花香的花果山上嬉戲，時而在曲徑通幽的大觀園中流連，___________ ，___________ 。文學(xué)，成了我的良師益友。(4分)
二、閱讀理解(共57分)
(一)閱讀王灣的《次北固山下》一詩，完成第7題。(6分)
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。
7.(1)這首詩表現(xiàn)了詩人__________情感。(1分)
(2)發(fā)揮想象，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”一聯(lián)所展現(xiàn)的畫面：(2分) __________
(3) “海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)中的 “生”和“入”用得很妙，請說說妙在何處。(3分)
(二)閱讀下面文言故事，完成8-12題。(共13分)
曾子殺彘
曾子【1】之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女【2】還，顧反為女殺彘(zhì)【3】。”妻適市來【4】，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特【5】與嬰兒戲耳【6】。”曾子曰：“嬰兒非與戲之也。嬰兒非有知也，待【7】父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子【8】欺之，是教子欺也。母欺子，子而【9】不信其母，非所以成教也【10】。”遂烹彘也。 (選自《韓非子》)
注釋：【1】曾子(前505～前432)，曾參，春秋末年魯國人，孔子的弟子，字子輿，被尊稱為曾子。【2】女：同“汝”，你。【3】彘(zhì)：豬。【4】適：往。適市來：去集市上回來。【5】特：不過，只是。【6】戲耳：開玩笑罷了。【7】待：依賴。【8】子：你，對對方的尊稱。【9】而：則，就。【10】非所以成教也：這樣做就不能把孩子教育好。
8、翻譯句子。(2分)
(1)心之所向，則或千或百果然鶴也。
(2)女還，顧反為女殺彘。
(3)母欺子，子而不信其母，非所以成教也
9、“神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。”一句表現(xiàn)了作者幼小的心靈中怎樣的思想感情?
(2分)
10、與“曾子之妻之市”一句中加點的“之”字用法和意思相同的加點字是( )(2分)
A：見二蟲斗草間，觀之正濃 B：而置之其坐
C：至之市，而忘操之 D：何不試之以足
11、你從這個故事中發(fā)現(xiàn)了曾子什么樣的品質(zhì)?(3分)
12、請你再舉一例古代教育孩子成功的事例，要簡單敘述清楚事件，40字以內(nèi)。(4分)
(三)閱讀文章，完成13- 16題。(共11分)
話說重陽
農(nóng)歷九月初九，是我國”一年一度秋風(fēng)勁”的重陽節(jié)。關(guān)于重陽節(jié)的名稱，據(jù)魏文帝曹丕說,我國古代以“六”為陰數(shù)，“九”為陽數(shù)，九月初九日正好是兩個陽數(shù)相重，故稱之為“重陽”，也叫做“重九”。
重陽節(jié)的起源，最早可以推到漢初。在皇宮中，每年九月初九日，都要佩茱萸(zhūyú)，以求長壽。重陽節(jié)民間還有登高的風(fēng)俗，所以又叫“登高節(jié)”，相傳始于東漢。
重陽節(jié)之所以有名，是因為這個節(jié)日和歷史上許多有名的文學(xué)家有關(guān)。唐朝詩人王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙看兄弟登高處，遍插茱萸少一人”就是一首最為膾炙人口的重陽詩。其他詩人，凡寫重陽，大多要提到登高和插茱萸這兩件事。
茱萸是一種可以做中藥的果實，《本草綱目》說它氣味辛辣芳香，性溫?zé)幔梢灾魏?qū)毒。重陽插茱萸，目的在于除蟲防蛀。因為過了重陽節(jié)，就是十月小陽春，天氣有一段時間回暖;而在重陽以前的一段時間內(nèi)，秋雨潮濕，秋熱也尚未退盡，衣物容易霉變，這時必須防蟲。茱萸有小毒，有除蟲作用。
至于登高，重陽節(jié)期間秋高氣爽，適宜于登高望遠(yuǎn)，這大概也是后來重陽登高發(fā)展為以游覽活動為主的重要原因。除此以外，民間恐怕還有生產(chǎn)上的原因。重陽時節(jié)，秋收已經(jīng)完畢，農(nóng)事比較空閑，這時山野里的野果、藥材之類，正是成熟的季節(jié)，農(nóng)民紛紛上山采集。農(nóng)民管這種采集叫“小秋收”。登高的風(fēng)俗最初可能就是從這上面來的。
重陽節(jié)登高，本來是要登山的;但平原地帶，沒有山，怎么登呢?這個問題大概古人是早已考慮到的，因此在重陽登高的習(xí)俗形成之初，就把它叫做“登高”而不叫“登山”。寶塔、城樓，通常都很高，是個理想的登高場所。沒有塔和城樓的地方，總有亭臺樓閣，也可以湊合。反正找一個比較高點的地方，大家去登臨一番，意思也就到了。因為“登高”除了避禍消災(zāi)之外，也有步步高升的含意。這就是舊時人們非常重視重陽節(jié)登高的一個重要原因。
“登高”受人重視，特別是受老年人重視的另一個原因，是“高”有高壽的意思，因此人們認(rèn)為“登高”可以長壽。今天我們在重陽節(jié)開展敬老活動，把重陽節(jié)稱為“老人節(jié)”或“敬老節(jié)”，多少也有這個意思。但除了祝愿之外，還注入了許多敬老尊老的實質(zhì)內(nèi)涵，反映了一種新的社會道德和新的社會風(fēng)尚，從而使古老的重陽節(jié)獲得了新的生命。
13、用簡要的語言說出“重陽”得名的由來，并列舉出它的幾種不同的名稱。(3分)
14、風(fēng)俗習(xí)慣的形成，往往與人們?nèi)粘５纳钌a(chǎn)活動有著密切的聯(lián)系。重陽節(jié)也不例外，根據(jù)上文內(nèi)容，試作簡要分析。你還能另外舉出一個類似例子嗎?(3分)
15、重陽登高，有多方面的原因。根據(jù)上文內(nèi)容，試從“文化”角度加以簡要分析。(3分)
16、你贊不贊成把重陽日定為“老人節(jié)”或“敬老節(jié)”?兩個名稱中你更傾向用哪一個?(都要簡要說明理由)。(2分)
三、作文(60分) 17、親愛的同學(xué)們，我們邁進揚州市國際學(xué)校已兩個月了。在這片沃土上，我們眺望燦爛的霞光，我們聆聽悅耳的書聲，我們徜徉斑斕的文學(xué)風(fēng)景;我們與賈里交朋友，向田曉菲學(xué)習(xí)……初一的生活是那么新鮮、那么豐富、那么美麗!
以“初一，你真美麗”為題，寫一篇作文。
要求：①說真話，抒真情，從自己的生活經(jīng)歷中挖掘值得寫的人和事，寫出真情實感。 ②不少于500字。
試卷答案
1. (1)shèng bì (2) 絢 鐫(4分 每空一分)
2.C 3.B
4. (1)仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的 (2)人杰地靈 (3)千里共嬋娟
(4)東風(fēng)不與周郎便 (5)江山代有才人出 (6)今夜月明人盡望，不知秋思落誰家; 但愿人長久，千里共嬋娟 (7)海日生殘夜，江春入舊年
5.(1)美 馬克 吐溫(2)①蓓姬;用風(fēng)箏線探路的方法找到了出路。②
他在法庭上當(dāng)眾指證過印第安人喬，所以害怕印第安人喬會殺了自己。
6.(1)主題：母愛1分讀后感：母愛如春光，沉默而無處不在，我們沐浴其中，倍感溫馨，讓我們把這一份對親情的感念之心深藏心中，溫暖一生。3分(2)示例：：時而在義氣沖天的梁山泊里暢游，時而在美妙壯觀的海底世界穿梭。
7. (1)鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思之情。(“思鄉(xiāng)之情”、“鄉(xiāng)愁”亦可)(2)示例：潮水初漲兩岸之間水面寬闊，順風(fēng)行船，帆兒高懸;江風(fēng)拂面，令人心曠神怡。(3)“生”“入”采用擬人手法，將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗迹瑹o意說理，卻在描寫景物節(jié)令中蘊含哲理。
8、(2分)心中想象的景觀，那么或者成千或者成百(飛舞著的蚊子)果真(覺得它們)是鶴了。
9、(2分)表現(xiàn)了作者驅(qū)除強暴、同情弱小的思想感情。(意思相近即可)
10、( C )(2分)
11、(2分)曾子誠實守信，出言必踐的誠信品質(zhì)。
12、(2分)例：孟母為了讓兒子有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搬了家三次家。孟母三遷的故事家喻戶曉，(敘述要有重點)
13、(3分)古時候“九”為陽數(shù)，九月初九日正好是兩個陽數(shù)相重，故稱之為“重陽”。重九、登高節(jié)、敬老節(jié)、老人節(jié)等。
14、(3分)插茱萸為了除蟲防蛀，登高是因為重陽時節(jié)，秋收已經(jīng)完畢，農(nóng)事比較空閑，這時山野里的野果、藥材之類，正是成熟的季節(jié)，農(nóng)民紛紛上山采集。這樣的例子還有吃重陽糕。
15、(2分)登高代表著“步步高升”，高也有“高壽”的含義。
16、(3分)言之成理、言之有序即可。
例：贊成。更傾向于敬老節(jié)。因為重陽不僅是祝愿老人，更注入了許多敬老尊老的實質(zhì)內(nèi)涵，反映了一種新的社會道德和新的社會風(fēng)尚。
17略