蘇教版語文六年級下冊第一單元教學計劃表格
蘇教版語文六年級下冊第一單元教學計劃
所 教班 級現(xiàn) 狀分 析
本班共有學生59人,其中男生28人,女生31人。班級里大部分學生都具有了一定的聽、說、讀、寫能力,已養(yǎng)成了較好的學習習慣,同學們對于結(jié)合課文學習、積累、運用詞句做得較扎實,十分喜歡課外閱讀,有一定的理解能力和口頭表達能力,教師結(jié)合課文內(nèi)容為學生推薦課外閱讀書籍,在寫作上,孩子們有表達的意愿,語言敘述較清楚,表達出一定的感受,只有極少數(shù)學生學習缺乏一定的自覺性,上課不能專心聽講,積極思考,學習任務不能高質(zhì)量地完成。本學期是小學階段的最后一學期,應在培養(yǎng)學生的閱讀理解能力,寫作能力上多下工夫。
知識、能力目標
1、學習4篇課文, 1篇習作,一個練習。
2、學會生字26個,能理解由生字組成的詞語。
3、能正確、流利、有感情地朗讀課文,并能背誦要求背誦的課文和練習2里誦讀與積累中的詞語。
4、能讀懂老師在“眉批”和“總批”中提出的修改意見,明確習作怎樣才能做到有詳有略,培養(yǎng)認真修改習作的良好習慣。
情感目標
培養(yǎng)學生熱愛祖國的壯麗山河,文化燦爛,增強民族自豪感和振興中華的責任感;
內(nèi)容提要
《長江之歌》是電視系列片《話說長江》中的主題歌詞,這首歌詞,從地理、人文兩個方面歌頌了長江對中華民族的'貢獻。有感情的朗誦詩歌、理解詩歌的意思、體會作者表達的感情,是本文學習的重點,長江為什么被稱為"母親河"是理解的難點。
《三亞落日》本篇課文描寫三亞落日時的美麗景色。文章行文優(yōu)美,想象豐富,文質(zhì)兼美,讀上去瑯瑯上口,讓人情不自禁地漫步于綿延不絕的畫卷之中,受到美的熏陶。通過對語言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。
《煙臺的海》描寫了煙臺四個季節(jié)的海的特點,文章語言優(yōu)美,讓讀者感受到其不同的美,了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質(zhì)、文化生活,激發(fā)熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。
《記金華的雙龍洞》是一篇游記。課文記敘了作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過,課文是按游覽順序?qū)懙摹R来螌懥恕坝斡[的時間、地點—→路上見聞—→游外洞—→由外洞進內(nèi)洞—→游內(nèi)洞—→出洞”六部分內(nèi)容。通過學習課文了解金華雙龍洞的特點,知道作者是怎樣按游覽順序有條理地記敘雙龍洞的,激發(fā)學生熱愛祖國美好山河的思想感情。
《習作1》:本次習作的要求是選擇一件童年的趣事寫下來,并能把有趣的地方寫具體。通過事情表達童年的美好,旨在突出“趣”,選擇自己印象最深的事,體現(xiàn)個性化。另外學會用修改符號修改習作,養(yǎng)成修改習作的習慣。
《練習1》:本次練習有五項內(nèi)容1、學習“擬人”的方法,并加以運用。2、讀背十二個有關(guān)“冬”的成語,積累詞匯。3、寫好鋼筆字,注意整體布局。4、練習口語交際,學習當小導游。5、學寫毛筆字。
研究重點
1、復習鞏固漢語拼音,學會生字,能讀準字音,認清字形,理解字義,能辨析學過的形近字,同音字,多音字。注意積累詞語,把詞語歸類進行正確的搭配。
2、進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。掌握句子的不同表達方法,體會句子的感情色彩。復習比喻、排比、擬人等句式,進一步加深認識。
3、重點抓閱讀、作文的訓練,提高他們的閱讀、寫作能力。
4、加強對學生口語交際的訓練。
5、鼓勵學生大量閱讀,豐富自己的知識。
課堂教學實施策 略
(學習方法習慣 )
1、以《大綱》和《課標》為指導,在中年級詞句訓練的基礎(chǔ)上提高訓練要求。加強對詞句的理解,積累和運用的訓練,把三者有機地整合起來。
2、注意激發(fā)學生探究問題的興趣,重視引導學生自主合作學習、啟發(fā)學生閱讀、思考和討論,切實提高學生的理解能力,讓學生學到讀書、作文的方法。
3、加強朗讀的指導訓練,注意發(fā)揮學生學習的積極主動性,鼓勵學生發(fā)表不同的見解,讓學生在閱讀實踐中學會獨立思考、學會讀書。
4、注意引導學生把學到的知識運用到實踐中去,在口語交際和實踐活動中,注意學生各種能力的發(fā)展培養(yǎng),爭取全面進步。
5、根據(jù)學生實際,創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的習作環(huán)境。
6、加強寫字的指導。
教學進度
測驗安排
課外輔導與活動
《長江之歌》3月1.2日
《三亞落日》3月.3.4
《煙臺的海》3月3、5
《記金華的雙龍洞》
3月8、9日
《習作1》3月10日
《練習1》3月11日
3月12日
1、看地圖。聽磁帶《長江之歌》
2、掛圖、查找三亞風光的資料。
3、收集金華的雙龍洞圖片。
4、收集公共場合中常見的公益用語。
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