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小學六年級語文下冊第五單元檢測試題
無論是身處學校還是步入社會，我們最不陌生的就是試題了，借助試題可以更好地考查參試者所掌握的知識和技能。你知道什么樣的試題才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的小學六年級語文下冊第五單元檢測試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學六年級語文下冊第五單元檢測試題 1
一、積累運用。
1.把下面的錯別字改在括號里。
①我已經寫了很多著品，出板發行了一部小說……( )
②有很多鳥索性就在這樹稍上做槽。( )
③難逃惡運狗延殘喘( )
2.把詞語補充完整。
情不自( ) ( ) 心所欲不懷好( )
罪( ) 禍首( ) 啟后優勝劣( )
3.理解加粗詞語的意思，可以寫近義詞、反義詞，也可以直接解釋。
①人們，全在這山水中返樸歸真，全無了市井中的那股俗氣。
返樸歸真：
②這與人們對狼和鹿的認識似乎是相悖的。
相悖：
③我想得是那樣癡迷。
癡迷:
4.本單元的課文語言有的十分經典，要注意積累和運用。用課文語句填空。
①我明白了——世界上重大的發現與發明，有時候還面臨著受到( ) 和( ) 的風險。
②一句“_________________________________________________________________”，不是詩篇，勝似詩篇。
③慈母手中線，_______________________，臨行密密縫，_______________________。
5.“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，作者在寫這句詩時對文中使用的“綠”作了幾番修改，作者當時想到了與“綠”字意思相近的那些字?先猜猜，再寫出來。
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6.在《巴普洛夫很忙》一文中最后是這樣一句話：“這樣的生命，像是被白螞蟻蛀蝕一空的長堤，只能給歷史的長河帶來諸多意想不到的不幸和災難。”這里為什么單單用“白螞蟻”做比喻，而不用“黃螞蟻”或者是“黑螞蟻”呢?
7.背誦默寫《鳥的天堂》“榕樹正在茂盛的時期……………這美麗的南國的樹”。
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8.請舉出兩個例子說明“地球上不同生物之間是相互制約、相互聯系的”。
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9.把下面的詞語融進你的一段話中。
綿亙蜿蜒千峰萬仞亭亭玉立浩氣長舒
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二、閱讀。
(一)前些天還暖和得如同陽春三月，昨天清早，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云。中午，凜冽的寒風刮起來了，呼呼地刮了整整一個下午。黃昏時分風停了，就下起雪來。這是入冬以來的第一場雪。
開始下雪時還伴著小雨，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會就白了。冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。
大雪整整下了一夜。早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬!好大的.雪啊!山川、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒;冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條和兒雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里堆雪人，擲雪球。那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落下來了。
俗話說，“瑞雪兆豐年。”這并不是迷信，有著充分的科學根據。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲;雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場大雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有這樣一句諺一語：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”
10.“大雪整整下了一夜。”調整這句話的詞序，使句子表達的意思不變。
調整為：___________________________________
11.全文寫下雪突出“雪大”這個特點，把能表現“雪大”的語句抄寫在下面。
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12.《第一場雪》字里行間都充滿作者那種愉悅的心情。請把表現愉悅心情的句子寫下來。
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13.你是怎樣理解“瑞雪兆豐年”?
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14.用“毛茸茸、亮晶晶、蓬松松、沉甸甸”寫一小段話。
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(二)喜雨
熱呀!熱呀!最難熬的時候到了。知了在樹上“知了”“知了”地叫著，聲音低沉而緩慢，有氣無力。老人們坐在樹陰下，緊鎖眉頭，不停地扇著扇子，汗還是不斷地向下流。狗伏在樹陰下，伸著舌頭“呼哧”“呼哧”喘氣。柳樹、楊樹一動也不動，沒精打采。禾苗在田地里無力地呻吟：“渴呀，渴呀!”愛唱愛跳的小河失去了潺潺聲，河床上有些地方露出了潔白光滑的鵝卵石。
突然，烏云從四面八方聚攏來，越來越厚，太陽從云縫里刺出火一樣的光，慢慢地全被淹沒了。天矮了，光暗了。風像先行官一樣來到了。大風由天邊移到天頂，雷聲由遠而近，不一會兒，雨點就“叭叭”地落下來了。放眼望去，對面屋頂上濺起一朵朵水花，天地間形成一張嚴密的雨網。瞧，楊樹、柳樹舒枝展葉，在雨中歡笑著;看，禾苗弟弟像個撲進母親懷抱的嬰兒，正在大口大口在吮吸著母親的乳汁。雨越下越大，地上的水匯成了一條條小溪，“咯咯”地笑著，唱著，跳著，向前奔去。
傍晚，雨漸漸停了。太陽露出了笑臉，一道彩虹高掛天邊。大地散發出清涼氣息。咦，田邊是誰?哦，原來是個老爺爺，他“叭嗒”“叭嗒”地吸著旱煙，看著綠油油的禾苗，心里樂開了花。他自言自語地說：“真是一場好雨呀!”聽著這句話，我面前出現了一幅奇妙的圖畫：一望無際的稻田一片金黃，飽滿的果實壓彎了腰，紅色的聯合收割機像艦艇一樣在稻海中乘風破浪地前進，金色的谷粒隨著收割機的巨臂流進汽車，運到祖國各地。想到這一派豐收的景象，我情不自禁地贊嘆著：“這真是一場及時雨!”
15.寫出文章各段的小標題。
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16.對比分析。(6分)
雨前雨中(后)
寫老人___________________________________________________________
柳樹楊樹__________________________________________________________
寫禾苗___________________________________________________________
17.在雨后，作者眼前浮現出了一幅圖畫，這幅圖畫應該取名_______________圖。
18.找出這篇文章的中心句寫下來。
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三、作文。
誰不盼望周末?周末是松弛的時候;誰不盼望周末?周末是小朋友玩耍的時候;誰不盼望周末?周末是睡懶覺的時候。請以“周末”為話題作文。要先想好作文的順序，然后具體的寫。
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小學六年級語文下冊第五單元檢測試題 2
一、看拼音寫詞語，注意把字寫得端正美觀。(20分)
wū jǐ zhuàn xiě xuàn rǎn rónɡ qià dǐng lǐ mó bài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jù pà fù yù quán shì héng liáng yā què wú shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、補充詞語并解釋所填字的意思。(8分)
(1)悲憤欲( )： (2)與世長( )：
(3)( )卷詩書： (4)死去( )知：
三、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。(5分)
(1) 傳說每年7月7日的夜晚，牛郎織女在鵲橋相會。 ( )
(2)“羊肉泡饃是西安的地道美味。”中的“地道”應該讀“dì dào”。 ( )
(3)維克多?雨果是美國文學史上最偉大的作家之一，代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。 ( )
(4)“奮不顧身、拾金不昧、溫文爾雅、自私自利”這些詞表達的感情色彩是一樣的。 ( )
(5)夏洛蒂的小說《呼嘯山莊》一問世就受到了廣大讀者的熱烈歡迎。 ( )
四、結合語境，選擇合適的成語或俗語。(8分)
1、國粹京劇是大眾( )的曲藝形式，角色分為( )四種。鑼鼓敲響，他們一個個( )，在臺上( )，唱得 ( )，演得( )。
2、俗話說：“ ”，我們江南一帶真是風景如畫啊!
3、 俗話說：“ ”，是指解決問題別的方法不行，只能有一種方法。
五、修改下面一段話，注意用上適當的修改符號。(提示：其中有2個錯別字，2個錯誤標點，2個病句)(6分)
我國南方有一個美麗的城市——香港。她猶如一顆明珠，鑲嵌在世界的東方，被各國人民譽為《東方明珠》的美稱;夏天的香港是風景優美的季節。來自世界各地的人們，可以在這里禁情地享受南海之濱的美麗風光。
六、根據課文內容完成填空。(30分)
1、“當燦爛的太陽跳出 ， ;當 ， 。啊，我們愛你，中國!”這段話歌頌了祖國的 。
2、《示兒》中表明詩人陸游對生死的態度的一個詩句是 ，表明作者遺愿的兩個詩句是 ， 。
3、哈爾威船長一生都要求自己 ， 做人之道。你知道的“做人之道”有 等。
4、《輪椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________，他被人稱為“__________”他撰寫的《__________》在全世界擁有無數的讀者。提及霍金，你會想起__________、__________這些詞語。
5、“它______________ 著你，______________ 著你，______________ 著你。”從這所填詞語體會到 ________ _____ _ 。
6、無論何時， ，只要 ，我的心境與夢境 。姥姥說：“熟能生巧，總剪，手都有準頭了!”你想到了這句話： 。
7、《一本男孩子必讀的.書》，“這本書”指_______________，它的作者是__________，書中有一句名言是_____________________________________ 。
8、半學期下來，我們從課文中學到了許多知識，也受到了不少教育。《負荊請罪》一課中要學習廉頗 的品質;從《愛之鏈》一課我們懂得了 什么的道理。
9、那些小丘的 是那么 ，就像只用 ，不用 的中國畫那樣，到處 ，輕輕 。這句話出自 的《草原》。
10、劉邦的《大風歌》內容是什么。
六、拓展實踐題。(3分)
學校準備舉行慶祝教師節文藝演出，你參加了其中的一個節目表演，媽媽說：“天天練節目，成績搞不上去怎么辦?我不同意你參加演出!”
你應該對媽媽這樣解釋：
七、閱讀天地。(20分)
如果麥子沒有考驗
①上帝有一天心血來潮，來到他所創造的土地上散步，看到麥田里碩果累累，感到非常開心。一個在麥田里的農夫認出了他。農夫上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝呀，終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于來了。”
②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢?”
③“我總是在祈求風調雨順，祈禱今年不要有大風雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是【 】我怎么祈禱，【 】不能如愿!這到底是為什么呢?”農夫說。
④農夫跪下來，吻上帝的腳：“全能的主呀!可不可以在明年允諾我的請求，只要一年的時間，不要風，不要雨，不要烈日與災害，別人的田我不管，能不能給我一年的時間?”
⑤上帝說：“好吧!明年如你所愿。”
⑥第二年，農夫的田地果然結出許多麥穗，【 】沒有任何狂風暴雨、烈日與災害，【 】麥穗比平常多了一倍，農夫歡歡喜喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發生了，農夫的麥穗里竟然沒有結出一粒麥子。
⑧農夫找到了上帝，問道：“ ?”
⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內在的靈魂;人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了。”
1、 照樣子，寫詞語。(4分)
碩果累累： 、__________ 。
歡歡喜喜： 、__________。
2 、在文中【 】內填上恰當的關聯詞語。(2分)
3 、想一想，下面這段話應加在第 自然段和第 自然段之間。(2分)
上帝回答：“我創造世界，也創造了風雨，創造了干旱，也創造了蝗蟲和鳥雀我創造的是不能如人所愿的世界。”
4 、聯系上下文，在第⑧自然段地橫線上填寫一句合適的話。(2分)
5 、這五十年里，農夫一直在祈禱什么?請用“ ”在文中畫出。(2分)
6 、仿照文中畫雙直線的句子，把下面的話寫具體。(4分)
對于一個人來說， 是不可避免的， 是必要
的， 是必要的， 是必要的，它們可以喚醒人內在的靈魂。
7、 上帝如了農夫所愿，但卻沒結出一粒麥子，這是什么原因?讀了本文后，聯系實際談一談，你明白了什么?(4分)
八、作文
題目：我最感動的一件事
要求：1、要把事情的經過和感動的原因寫清楚。
2.、要寫出自己內心最真實的感受。
3、字數不少于450字。
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