一、填空
1.根據課文內容填空。(6分)
(1)蒙曰：“ ， ，大兄何見事之晚乎!”(3分)
(2)我自認為比別人多享受到一倍生活，
。(3分)
2.默寫《送杜少府之任蜀州》一詩中的頸聯： ， 。(4分)
3.《黃鶴樓》一詩哪兩句是點題： ， 。(4分)
4.《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，哪兩句現在人們賦予它新的新義，常用它來說明新事物將取代舊事物： ， 。(4分)
5.《夜雨寄北》一詩中，“ ， 。”這兩句是作者身在巴山設想回歸長安，晚上與友人剪燭夜談的情景。(4分)
6.《泊秦淮》一詩中，哪一句貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧冷清的景象?(2分)
。
二、文言文閱讀
(一)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去，此 。
7.給第二段補充完整(包括標點符號)(2分)
8.解釋文中加點的詞(4分)
(1)儼然 (2)絕境
(3)具 (4)交通
9.從文中找出表示“邀請”的一對同義詞是 和 。(2分)
10.第一段文中表現環境幽美的句子是 ;表現社會安定的句子是 ;表現人物和平勞動和幸福生活的句子是 。(6分)
11.桃源人為什么“見漁人，乃大驚”，作者這樣寫的目的是什么?(4分)
答：
。
12.用簡潔的語言概括出這兩個文段的內容。(4分)
答：
13.翻譯：黃發垂髫并怡然自樂。(4分)
譯：
(二)
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作;又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌。不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰戰，幾欲先走。
14.譯詞(2分)
(1)間： (2)一端： (3)名： (4)走：
15.給句中加點的字注音(2分)
曳屋( ) 許許聲( )
16.翻譯：“中間力拉崩倒之聲”(4分)
譯：
17.找出文段中描寫聽眾反應的語句，說說這些描述起什么作用?(4分)
答：
三、現代文閱讀
(一)
那是一個夏天的長得不能再長的下午、在印第安那州的一個湖邊。我起先是不經意地坐
著看書，忽然發現湖邊有幾棵樹正在飄散一些白色的纖維，大團大團的，像棉花似的，有些
飄到草地上，有些飄入湖水里。我當時沒有十分注意，只當是偶然風起所帶來的。
可是，漸漸地，我發現情況簡直令人吃驚。好幾個小時過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和振撼。
其實，小學的時侯就知道有一類種子是靠風力吹動纖維播送的。但也只是知道一道測驗題的答案而以。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名狀的敬畏。我幾
乎是第一次遇見生命——雖然是植物的。
18.選文的第二段和第三段各有一個錯別字，請把它找出來并改正。(2分)
改正 改正
19.“我幾乎是第一次遇見生命——雖然是植物的”。一句中的破折號作用是 (2分)
20.選文中有一句話連用兩次比喻，這個句子是
。(4分)
21.“整個下午，整個晚上，漫天都是那種東西”一句中“那種東西”指的是什么?(2分)
答： 。
22.第一段中說“幾棵樹正在飄散”的“白色纖維”是“大團大團的”，第二段又說它們是“小型的”，這矛盾嗎?為什么?(4分)
答：
。
23.我們從出生開始，就不停地接觸到各種生命，但是作者為什么說“我幾乎是第一次遇見生命”? (4分)
答：
24.這幾段話記敘的順序是 。(2分)
25.這幾段話記敘的中心事件是
。(4分)
(二)
我獨自一個□□在田野里。太陽落山了，□□色的晚霞漸漸地從天邊退去。遠處，廟里的鐘聲在薄暮中響起來。羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了;烏鴉也呱呱地叫著回巢去了。夜色越來越濃了，村落啦、林子啦，坑洼啦，好像一下子都掉進了□□的沉寂里。我聽見媽媽在村口□地呼喚著我的名字，只是不敢答應。一種比饑餓更可怕的東西平生頭一次潛入了我那童稚的心……
26.給文中空白格填上恰當的詞語。(4分)
27.這段文字在表達方式上屬于什么描寫手法?作者是從哪幾個角度進行描寫的?(4分)
答：
28.文中寫道：“媽媽焦急地呼喚著我的名字，只是不敢答應”為什么?(4分)
答：
29.這文段選自《 》，作者是 。(2分)