[教學(xué)要求]
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解有有關(guān)詞語(yǔ)。
3、了解古典名著《西游記》，體會(huì)孫悟空的堅(jiān)定，機(jī)智和勇敢。
[教學(xué)重難點(diǎn)]
了解古典名著《西游記》，體會(huì)孫悟空的堅(jiān)定，機(jī)智和勇敢。
[教學(xué)過(guò)程]
一、導(dǎo)入
中國(guó)明代長(zhǎng)篇神話小說(shuō)。全書(shū)100回。吳承恩根據(jù)唐僧玄奘赴天竺取經(jīng)的史實(shí)，注入對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的感受、認(rèn)識(shí)創(chuàng)作而成。故事情節(jié)生動(dòng)、奇幻、曲折，人物既有濃厚的神奇色彩，又有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感。不但我們中國(guó)人喜歡，而且也成了世界文學(xué)中擁有讀者最廣泛的著作之一。
揭題：今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《西游記》里的一個(gè)故事——《三打白骨精》
二、初讀課文
1.輕聲自由讀課文。指讀要求：
①讀準(zhǔn)生字，讀通句子，讀順課文。
②填空： 白骨精為了吃唐僧肉，先變成( )，又變成( )，最后變成( )，都被孫悟空識(shí)破，孫悟空( )次怒打白骨精。
2、準(zhǔn)備復(fù)述課文
三、精讀探究
(一)、精讀“一打”
我們首先來(lái)欣賞孫悟空與白骨精的第一個(gè)回合。
1、 邊讀邊想：孫悟空一打白骨精，先寫(xiě)白骨精怎么變的?孫悟空怎么打的?結(jié)果如何?唐僧對(duì)孫悟空棒打妖精是什么態(tài)度?畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句。出示表格：
白骨精“變” | 孫悟空“打 | 結(jié)果 | 唐僧的態(tài)度 | |
—打 | ||||
二打 | ||||
三打 |
2、孫悟空能識(shí)破妖精的詭計(jì)嗎?用文中的句子回答。火眼金睛的確厲害，對(duì)妖怪疾惡如仇，決不心慈手軟，所以，孫悟空朝妖怪——劈臉一棒。多么勇敢的孫悟空啊!
3、結(jié)果如何呢?為什么沒(méi)能打死這個(gè)害人的東西?
4、唐僧對(duì)此是什么態(tài)度?從“責(zé)怪”看出唐僧是個(gè)什么樣的人?(心地善良，人妖不分)
6、孫悟空是怎么做的?你從中讀懂了什么?
(二)、總結(jié)學(xué)法，自學(xué)“二打”、“三打”
①找句子一分別找到寫(xiě)白骨精、孫悟空、唐僧的句子。
②想特點(diǎn)一讀讀想想白骨精、孫悟空、唐僧的特點(diǎn)
1、(1)白骨精一計(jì)不成，又生一計(jì)，這次怎么現(xiàn)身的?
(2)孫悟空如何應(yīng)對(duì)的?為什么這樣做?
(3)結(jié)果呢?
(4)唐僧對(duì)此是什么態(tài)度?
2、交流“三打”
(1)前兩次都讓白骨精逃了，還讓孫悟空受了懲罰，第三次白骨精又變成什么呢?
(2)孫悟空為什么沒(méi)有倉(cāng)促出手呢?
(3)結(jié)果呢?
最后一句為故事畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。
四、探究人物形象：孫悟空 豬八戒 唐僧
五、總結(jié)延伸
1、回顧全文，白骨精三次以不同化身出現(xiàn)，三騙唐僧，而孫悟空三次識(shí)破妖精的詭計(jì)，三次怒打白骨精，唐僧因?yàn)槿搜环郑巫钄r孫悟空，但最終還是孫悟空更勝一籌，打敗妖精，繼續(xù)保護(hù)唐僧西天取經(jīng)。
2、你還知道哪些孫悟空的故事?
六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、唐僧師徒四人中，你最喜歡和最不喜歡的人物是誰(shuí)?說(shuō)說(shuō)理由。
最喜歡：____________理由：
最不喜歡：___________ 理由：
2、 《西游記》中化作妖精的白骨精先后三次分別變?yōu)槟娜蝗宋飦?lái)哄騙唐僧，但都被孫悟空一一識(shí)破?
3、在護(hù)送唐僧去西天取經(jīng)途中，機(jī)智靈活、嫉惡如仇的是______ ;憨態(tài)可掬、好耍小聰 明的是______ ，法名是______ ;忠誠(chéng)老實(shí)、勤勤懇懇的是______ 。
4.如果唐僧能松箍咒，孫悟空是不是會(huì)離開(kāi)?
5.該班同學(xué)對(duì)豬八戒這個(gè)人物也有兩種不同的看法，一種看法認(rèn)為：豬八戒好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊，又愛(ài)占小便宜，貪戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。 你同意他們的觀點(diǎn)嗎?如果不同意，你怎樣反駁他?