《夜晚的實驗》課文
意大利科學家斯帕拉捷習慣晚飯后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠靈活地在夜空中飛來飛去，從來不會撞到樹上或者墻壁上。這個現象引起了他的好奇：蝙蝠憑什么特殊的本領在夜空中自由自在的飛行呢?
1793年夏天，一個晴朗的夜晚，喧騰熱鬧的城市漸漸平靜下來。斯帕拉捷匆匆吃完晚飯，便走出街口，把籠子里的蝙蝠放了出去。當他看到放出去的幾只蝙蝠輕盈敏捷地來回飛翔時，不由得驚叫起來。因為那幾只蝙蝠，眼睛全被他蒙上了，都是“瞎子”呀。
斯帕拉捷為什么要把蝙蝠的眼睛蒙上呢?原來，每當他看到蝙蝠在夜晚輕巧自如地飛翔時，總認為這些小精靈一定長著一雙特別敏銳的眼睛。假如它們的眼睛瞎了，就不可能在黑暗中靈巧的躲過各種障礙物，并且敏捷的捕捉飛蛾了。然而事實完全出乎他的意料。斯帕拉捷很奇怪：不用眼睛，蝙蝠憑什么來辨別前方的物體，捕捉靈活的飛蛾呢?
于是，他把蝙蝠的鼻子堵住。結果，蝙蝠在夜空中還是飛得那么敏捷、輕松。“難道他薄膜似的翅膀，不僅能夠飛翔，而且能在夜間洞察一切嗎?”斯帕拉捷這樣猜想。他又捉來幾只蝙蝠，用油漆涂滿它們的全身，然而還是沒有影響到它們的飛行。
最后，斯帕拉捷堵住蝙蝠的耳朵，把他們放到夜空中。這次，蝙蝠可沒有了先前的神氣。他們像無頭的蒼蠅一樣在空中東碰西撞，很快就跌落到地上。
啊!蝙蝠在夜間飛行，捕捉食物，原來是靠聽覺來辨別方向、確認目標的!
斯帕拉捷的實驗，揭開了蝙蝠飛行的秘密，促使很多人進一步思考：蝙蝠的耳朵又怎么能“穿透”黑夜，“聽”到沒有聲音的物體呢?
后來人們繼續研究，終于弄清了其中的奧秘。原來，蝙蝠靠喉嚨發出人耳聽不到的“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。蝙蝠用耳朵接收到這種“超聲波”，就能迅速作出判斷，靈巧地自由飛翔，捕捉食物。
現在，人們利用超聲波來為飛機、輪船導航，以及尋找地下的礦藏。超聲波就像一位無聲的功臣，廣泛地應用于工業、農業、醫療和軍事等領域。斯帕拉捷怎么也不會想到，自己的實驗，會給人類帶來如此巨大的恩惠。
《夜晚的實驗》練習
一、聯系上下文，填空。
1、《夜晚的實驗》一文，講的是意大利科學家________通過夜間實驗，了解_________在夜間飛行，捕捉食物，是來________，確認目標的!
2、為了進一步揭開蝙蝠________，人們繼續研究，弄清了蝙蝠自己的耳朵接受由自己喉嚨發出人耳聽不見的________，迅速作出判斷，捕捉目標________。
3、人們利用_________來為飛機、輪船________，以及尋找地下的________，并將其廣泛應用于________、________、________和軍事領域，為人類的生產、生活造福。
二、“( )”上填上合適的詞。
啊 嗎 呢 吧
1、時間不早了，快走( )。
2、老師問道：“你怎么遲到了( )?”
3、這兒的風景多美( )!
4、咦，你認識小張( )?
固然 既然 居然
5、( )意見對，( )應該接受，現在意見錯得如此離譜，你( )也接受，真是太不可思議了!
嚴峻 嚴格 嚴肅 嚴厲
6、老師( )地說：“時光不等人職，你們要時刻( )要求自己，今后才能經受住各種( )的考驗。”
三、比一比，再組詞
{蝙( )
偏( )
編( ) {蝠( )
福( )
幅( ) {辨( )
辮( )
辯( ) {賭( )
堵( )
諸( ) {膜( )
摸( )
漠( ) {撞( )
幢( )
瞳( ) {捕( )
鋪( )
輔( ) {磚( )
傳( )
轉( )
四、按要求寫句子。
1、寫一個表現母愛的句子，用上“無微不至”。
_____________________________。
2、請以“日出” 為內容，寫一個比喻句和擬人句。
比喻句：______________________。
擬人句：______________________。
3、有些句子由于離開了一定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請你寫出下面這句話的三種不同意思。
_____________________________。
_____________________________。
_____________________________。
五、閱讀短文，完成練習
方便面的誕生
看到方方便面，人們自然會想到“方便、好吃”這句廣告詞。( )能吃到面條，( )能喝上一碗鮮美的面湯，這就是方便面受到歡3的原因。可你知道嗎，方便面的歷史迄今不過四十幾年。
面條是日本人的傳統食品。日本人( )以愛惜時間聞名于世，( )即使在上班的時候，為了能吃到一碗熱面條，他們寧愿在飯館前排成一條長龍。這個現象被一家公司的經理安藤百福注意到了。他想：“做面條太費時間，為什么不可以讓它更簡便呢?那樣人們就不用排隊了。”
有了這樣的想法，安藤百福馬上開始試制方便面。剛開始的時候，他用咸肉湯來和面，結果從軋面機里出來的( )一根根的面條，( )一團一團的面疙瘩。第一次試驗失敗了。安藤百福又加了一些雞蛋進去，結果還是失敗了。第二次的失敗讓安藤百福突然醒悟了：自己( )軋出了有味道的面條，( )得放在開水里煮，這又怎么能說是方便呢?
于是他買了幾斤生面條，放入油鍋里炸。炸好之后，他在面條里澆了些開水，不一會兒面條就軟了!安藤百福又精心選料，然后把調料用一個小紙包包起來。這樣，在一九五五年的時候，第一批方便面問世了。后來，他又用塑料袋把炸過的面條和調料包放在一起，終于制出了現在常見的方便面。
1、選擇合適的關聯詞語填在文中的括號里。
不但……還 即使……也 雖然……但是 不是……而是
2、方便面受歡迎的原因是：
_____________________________。
3、結合文章內容填空。
安藤百福開始試制方便面，第一次_________，結果________。第二次________，結果________。
4、寫出文中的反問句，并把它改為陳述句。
反問句：_____________________。
陳述句：_____________________。
5、學了這篇文章，當你再吃方便面時，一定會想到安藤百福這個人吧?你從他身上學到了什么?
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六、學了《夜晚的實驗》一文，你對蝙蝠夜間飛行的秘密有所了解了吧，請你將所了解的內容向周圍的親朋好友說一說，別忘了說說你從中獲得的啟示喔!
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