鞋匠的兒子練習(xí)題

　　導(dǎo)語：練習(xí)有利于同學(xué)們鞏固、掌握所學(xué)知識(shí)，提高語文學(xué)習(xí)水平。下面是鞋匠的兒子練習(xí)題，歡迎同學(xué)們過來練習(xí)。

　　1.牽線搭橋，將能搭配的詞語連接起來。

　　尷尬( 答案) 優(yōu)越( 答案) 卑微( 答案)

　　靜默( 答案 ) 改善( 答案 ) 堅(jiān)決( 答案 )

　　3.寫出下列詞語的反義詞。

　　偉大( 答案 ) 分裂( 答案) 卑微( 答案 )

　　贊嘆( 答案 ) 傲慢( 答案 ) 靜默( 答案 )

　　4.《鞋匠的兒子》課文以生動(dòng)的事例敘述了兩度當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)的 林肯 ，雖然出身貧寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢、自恃上流社會(huì)的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷，憑自己的答案，贏得了答案。(會(huì)背)

　　5.一個(gè)鞋匠的兒子能成為國(guó)家總統(tǒng)，靠的是他答案。(會(huì)背)

　　6.林肯說：“我非常感謝你使我想起了我的父親。他雖然已經(jīng)過世了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好�！�

　　理解：第一個(gè)“永遠(yuǎn)”體現(xiàn)了 答案;第二個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了答案;第三個(gè)“永遠(yuǎn)”表達(dá)了答案 。

　　7.參議人員對(duì)林肯的態(tài)度由“答案”，寬容是一種力量，因?yàn)榇鸢浮?會(huì)背)

　　8.“一個(gè)裂開的房子是 答案 ，我不希望答案”，“我所希望的是它答案，它應(yīng)該成為一個(gè) 答案”。這句話中“裂開的房子”就是指當(dāng)時(shí)美國(guó)正處于南北兩種制度并存的局面�！巴暾�的整體”指 一個(gè)統(tǒng)一的國(guó)家 。這句話表達(dá)了林肯希望國(guó)家結(jié)束分裂，成為一個(gè)完整的整體的愿望。

　　9.當(dāng)林肯站在演講臺(tái)上的時(shí)候，有一個(gè) 答案 的議員站起來 答案 他，但在聽了林肯真誠(chéng)幽默的講話后，所有的嘲笑聲 全都化為贊嘆的掌聲 ……參議員們的態(tài)度變化的原因是答案 。林肯堅(jiān)決反對(duì)國(guó)家分裂，因?yàn)樗�再三�?qiáng)調(diào)：“答案�！� 林肯所說的“房子”實(shí)際上指的是 答案 ，“反對(duì)國(guó)家分裂”就是渴望 答案_。

　　10.所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他而開懷不已。等到大家的笑聲停止后，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經(jīng)過世了。我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你的忠告，我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子。我知道我做總統(tǒng)，永遠(yuǎn)無法像父親那樣做得那么好�！�

　　參議院陷入一片靜默。林肯轉(zhuǎn)頭對(duì)那個(gè)傲慢的參議員說：“就我所知，我父親以前也為你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟父親學(xué)到了做鞋子的藝術(shù)。”

　　然后他對(duì)所有的參議員說：“對(duì)參議院里的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能地幫忙。但是有一件事可以確定的，我無法像父親那么偉大，他的手藝是無人能比的�！闭f到這里，林肯流下了眼淚，所有的嘲笑聲都化成了贊嘆的掌聲……

　�、� 林肯說的第一段話中有三個(gè)“永遠(yuǎn)”，這三個(gè)“永遠(yuǎn)”分別說明了什么?

　　答：答案。

　　②讀林肯說的第二段話。這段話是林肯對(duì)答案 說的，以答案為例，說明答案。其中“做鞋子的藝術(shù)”指的是 答案。

　�、鄣谌�段話是對(duì) 答案 說的，“我無法像父親那么偉大。”表現(xiàn)了林肯 答案 的品質(zhì)。

　�、軈⒆h員的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化?為什么會(huì)有這樣的變化?

　　答：答案。

　　11.宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。 因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可得得，而身為宋國(guó)笑。寫出古文對(duì)應(yīng)的成語： 答案

　　片段描寫。

　　你有沒有遇到過尷尬的場(chǎng)面?用幾句話寫下來。