新課程實施中的練習(xí)設(shè)計有它自身的特點。下面是小編為大家搜集整理的九年級語文《江村小景》同步練習(xí)，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
一、根據(jù)注音寫出漢字
⑴ (jiǎo)匪 ⑵ (jiǎo)械
⑶ (chù)生 ⑷針(zhǐ)
二、閱讀對白，回答問題
長子 我想逃，沒逃脫，被他們抓回去，又打。后來到了河南才被我逃出來了。一位姓趙的老人家收留了我，叫我?guī)退N地，我就規(guī)規(guī)矩矩地干了好幾年活，可是后來老是打仗，到處有土匪，地也沒有法兒種，姓趙的老人家也被剿匪的大兵把他當(dāng)土匪給打死了。我那時已經(jīng)十八了，無依無靠地，碰上招兵，我就去當(dāng)兵。山東，北京，奉天，哪兒都到過，起先幫吳佩孚打張作霖，后來又幫張作霖打吳佩孚。
母 孩子，你怎么這樣沒有主張呢?總該幫一個好的打那壞的呀。
長子 我那時什么也不懂，又不識字，能有什么主張?只曉得有糧就吃，有仗就打。再說吳佩孚也好，張作霖也好，都是差不多的，也分不出誰好誰壞。娘，瞧我這邊臉上不是有這么大一個創(chuàng)疤嗎?這是第一次奉直戰(zhàn)給子彈刮過的，差一點兒就死了。左手這手指頭不是沒有了嗎?這是第二次奉直戰(zhàn)打掉的。
母 哎呀，孩子，你干嗎要替人家瞎賣命呢?
長子 不賣命沒有飯吃啊，娘。
⑸長子的第一段話，主要說了什么內(nèi)容?
⑹從長子的這三段話，可以看出造成這個人物悲劇的根本原因是什么?為什么這樣說?
⑺這個獨幕劇的主題是揭露軍閥混戰(zhàn)給人民帶來的災(zāi)難，在這段對白中哪些句子有力地說明了這一點?
參考答案
⑴剿匪 ⑵繳械 ⑶畜生 ⑷針黹
⑸說了他離家出走的經(jīng)歷。
⑹根本原因是社會原因。他本來也想安分守己做一個“規(guī)規(guī)矩矩”的老百姓，但是兵匪橫行，使他無法種地，不為別人賣命“就沒有飯吃”。
⑺“到處有土匪，地也沒有法兒種”;“再說吳佩孚也好，張作霖也好，都是差不多的”;“不賣命沒有飯吃啊”。