蘇教版語文九年級語言練習題與答案
語言表達的簡明、連貫、得體
1.填入下面橫線處的句子，連貫最恰當?shù)囊豁検? )
，據(jù)說連北方的一些城市，“廣貨”也是市場上的搶手貨。
A.廣東生意人的精明是全國有名的 B.廣東人的經商手法是全國有名的
C.廣東產品的優(yōu)勢是全國有名的 D.廣東的市場經濟是全國有名的
2.與前面句子銜接最連貫的一項是( )
第一次真好，第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀品味?
A.有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下啊!
B.有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?
C.有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象。
D.難道沒有無數(shù)個“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎?
3.下面是幾句不連貫的句子，請整理成一段條理連貫的話。
①什么叫光年呢?
②這種用時間來表示距離的方法，在日常生活中也時常用到。
③譬如從成都到重慶有四百五十公里，我們步行的話，每天能走六十公里。
④光年是天文學上表示距離的單位，表示光一年所走的路程的長短。
⑤因此，我們從成都到重慶有七天半的路程。
整理后為： □□□□□
4.下面是根據(jù)所給情境作出的四種回答，選出最得體的一項( )
情境：你的同學送給你一張足球比賽的入場券，約你一同去看，你卻因故不能前往。你的回答是：
A.很不湊巧，今晚我有事，不能與你同去，你另外約人吧!
B.謝謝你的好意，不過我對這場球不感興趣，你自己去吧!
C.很對不起，今晚我有事要去辦一下，改下場吧!
D.聽說這場球對兩隊保級很重要，只可惜我有事不能與你同飽眼福，謝謝你!
5.下面這段話中加橫線的四句話有語病或不得體，請加以改正。
感謝各位參加我13歲生日晚會。①看見桌上放著的許多大家送來的`生日禮物，②我不禁回憶起了從前的往事。我尤其想起了我的同桌張曉波，③他是一個多么好的小胖墩啊!他為了幫助我學習數(shù)學，竟然放棄了參加奧賽的賽前訓練。在他的幫助下，④我在數(shù)學上取得了巨大的成就。
(二)口語交際
6.小紅的爸爸很嚴厲。一天晚上，小紅對她爸爸說：“爸爸，我今天作業(yè)都完成了，我還幫媽媽洗了碗，掃了地，現(xiàn)在才9點鐘，離10點睡覺還有一個鐘頭呢……”
你聽出小紅的言外之意是： 。
7.聽說能力考查：初二(1)班的教室門前被鄰近的初二(2)班同學倒了一堆垃圾，于是同學們七嘴八舌地紛紛對此發(fā)表看法。
同學甲氣憤地說：
同學乙按捺不住報復的情緒說：
你身為初二(1)班的班長，聽到這些議論，為了維護環(huán)境衛(wèi)生和班級之間的團結，你勸導同學說：
8.請按要求轉述下邊句子的內容。
劉軍對李強說：“我外婆從國外回來了，我得和媽媽一起去接她，下午的球賽我不能參加了 ，請向班長說一聲，并要他通知吳偉頂上，好不好?”?
要求：(1)不變更原意;(2)人物、人稱表達要準確;(3)時間、地點要交待清楚。
李強對班長說：
9.讀下面幾個同學的議論，然后回答問題。
甲：現(xiàn)在市場上刮起了稱“王”、稱“霸”風。好像稱上了“王”，稱上了“霸”，產品就能壓倒一切，天下第一，我看這種做法對市場未必有好處。
乙：還別說，這事我也見了不少。面有“面霸”，鞋有“鞋王”，就連咱中學生復習資料都整出了個“考王”。
丙：人家這樣做不過是一種促銷手段，市場經濟嘛，我看這事也沒啥不可以的。
甲：你說得不對， 。
乙：是這樣。“王”和“霸”可不是自封的。
丁：你們幾個純粹是吃飽了撐的!哪條規(guī)定說不讓稱“王”、稱“霸”來著?市場上還有叫“ 王中王”的呢!
甲：稱“王”、稱“霸”是一種虛假的宣傳，這是一種自封權威的做法，本質上是欺騙消費者，這是法律上明文禁止的。
丙：不要說得那么嚴重，能把產品賣出去就行唄!
乙：那可不對， 。
甲：是呀，稱“王”、稱“霸”也不符合中國人謙虛求實的美德，廣大消費者心里都有一桿秤，不是你說啥就是啥!
①他們爭論的焦點是什么?
②請在兩處橫線上分別填上有針對性、有說服力的話。
③根據(jù)談論內容，完成下列填空：
A.甲和 觀點一致，其觀點是 。
B.丙和 觀點一致，其觀點是 。
④文中有一句話不得體，請摘錄出來。
(三)語言的綜合運用
10.閱讀下面的文字，用簡潔的語言回答。
美國的萊特兄弟在大樹下玩的時候，看到一輪明月掛在樹梢，便產生了上樹摘月亮的幻想。 結果，不但沒有摘到月亮，反而把衣服鉤破了。
“如果有一只大鳥，我們就能騎上它，飛到天空中去摘月亮了。”兩個孩子想道。
從此，萊特兄弟倆廢寢忘食，矢志以攻，終于在1903年根據(jù)鳥類和風箏的飛行原理，成功地 制造了人類歷史上第一架用內燃機做動力的飛機。
這個故事告訴我們：
11.美國科學家富蘭克林說過這樣一句名言：“空袋子難以直立。”
(1)這句名言不僅說明了一種生活現(xiàn)象，更蘊藏著一個深刻的道理。請說出這個道理 。
(2)請舉出一個能證明這個道理的事實論據(jù)。
12.請用一句話新聞概括下列材料的主要內容(不超過30字)
西藏中學的全體師生日前在校園里展示了他們剛剛縫制完成的獻給新中國50歲生日的一份厚禮——由1999條紅領巾縫制的長26.5米，寬18米的巨幅國旗。這面國旗不僅是西藏中學師生的國慶獻禮，也凝聚著全國少年兒童對祖國的無限深情。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(30字)
13.(據(jù)新華社北京2002年5月26日電)城市路牌上的地名為什么要用漢語拼音標注，可否改成英文?民政部近日就此接受記者采訪時強調，地名標志是領土主權的象征，用漢語拼音標注地名，事關國家領土主權和尊嚴，用英文等外文拼寫地名標志，在中國是被禁止的。
請用簡潔的語言概括出民政部的明確態(tài)度和理由，不超過30個字。
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
14.我國是世界上受沙漠化和沙塵暴危害嚴重的國家之一。下面是有關這方面情況的統(tǒng)計。請用簡明的語言概括統(tǒng)計結果。
年代 土地沙漠化面積
(單位：平方公里) 沙塵暴發(fā)生次數(shù) 典型受災情況
(單位：次)
70年代 1560 13 降塵25600噸/平方公里。
80年代 2100 14 200萬畝農作物受害，直接經濟損失5000多萬元。
90年代 2460 23 46.1萬畝農作物受害，11.09萬頭(只)牲畜死亡，156萬人受害，直接經濟損失8億元。
答案
1.C 2.B 3.①④②③⑤ 4.D 5.①大家送來的許多生日禮物 ②回憶起了從前的事(回憶起了往事) ③多么好的伙伴、多么好的同學等 ④我在數(shù)學上取得了較大的進步(優(yōu)異的成績)(改對即可) 6.示例：我想看看電視。(或“想聽聽音樂”“畫畫兒”等) 7.要點：(1)注意對象;(2)結合提示語揣摩不同人物說話的語氣和內容;(3)語言簡明、連貫。 8.略 9、①靠稱“王”、稱“霸”的做法來推銷產品是否正確。 ②此題無唯一答案，只要甲處能夠針對丙的看法提出反對意見，說出不對的理由;乙處能夠針對丁的錯誤觀點說出稱“王”、稱“霸” 的危害或進一步揭示其本質的話即可。 ③(1)乙，稱“王”、稱“霸”的做法是不可取的;或稱“王”、稱“霸”是一種欺詐，違法的行為;或稱“王”、稱“霸”毒害市場，有損消費者的利益; (2)丁，稱“王”、稱“霸”有利于促銷產品，或稱“王”、稱“霸”不違法，別人管不著。 ④你們幾個純粹是吃飽了撐的。10.科學發(fā)明源自大膽的想像(或幻想是創(chuàng)新的基礎) 11.(1)一個人要自強自立，必須有豐富的知識。(或：如果一個人沒有知識，就會像一只沒有裝東西的空口袋一樣，不能自立。) (2)例如：①數(shù)學家陳景潤翻閱了國內外上千本有關資料，通宵達旦地看書學習，演算研究，取得了震驚世界的成就。②上海一個女青年堅持自學，十年如一日，終于通過考試，當上了高能物理研究生。 12.西藏中學師生用1999條紅領巾縫制巨幅國旗為國慶50周年獻禮(意思吻合，語言連貫，突出對象、事件的特點，不超過30字) 13.為維護國家領土主權和尊嚴，禁止用英文等外文拼寫地名標志。 14.我國土地沙漠化面積越來越大，沙塵暴發(fā)生的頻率越來越高，造成的危害越來越大。(意對即可) (218.93.239.157)
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