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九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《桃花源記》復(fù)習(xí)訓(xùn)練及答案

時(shí)間:2021-04-16 10:37:28 九年級(jí)上冊(cè) 我要投稿

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《桃花源記》蘇教版復(fù)習(xí)訓(xùn)練及答案

  一.填空。

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第17課《桃花源記》蘇教版復(fù)習(xí)訓(xùn)練及答案

  (1)本文原是__________中的序。《桃花源記》是一篇_________的名作。它虛構(gòu)了一個(gè)與_______的美好境界。寄托了________,反映了_______ 的意愿。

  (2)《桃花源記》以________為線索,_____________為順序。

  二、文段閱讀

  ①林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  ②見漁人,乃大驚,問所從來,具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍崱W栽葡仁辣芮貢r(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語(yǔ)云:不足為外人道也。

  ③既出,得其船,使扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此,太守即遣人隨其往,尋向所志,遂迷,不復(fù)得路。

  ④南陽(yáng)劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往,未果,尋病終。后遂無問津者。

  (一)解釋加點(diǎn)的字:

  1、才 2、仿佛 3、豁然開朗

  4、屬 5、嘆惋 6、要

  7、儼然: 8、交通: 9、妻子:

  10、絕境: 11、無論: 12、向

  13、遂 14、規(guī) 15問津

  (二)解釋加點(diǎn)字的意思

  1、尋 尋向所志 ( ) 尋病中( )

  2、志 處處志之 ( ) 尋向所志( )

  (三)翻譯句子

  ①問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

  ②自云先世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,

  ③此中人語(yǔ)云:不足為外人道也。

  ④土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。

  ⑤黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

  ⑥此人一一為具言所聞,皆嘆惋。

  (四)下列句子中加黑詞古今義基本相同的一項(xiàng)是( )

  A.阡陌交通,雞大相聞

  B.率妻子邑人來此絕境

  C.中間力拉崩倒之聲

  D.有良田美池桑竹之屬。

  (五)寫出本文中出現(xiàn)的四個(gè)成語(yǔ)。

  A_____________ B_____________ C___________ D_____________

  (六)理解

  1、寫出描寫桃花源中人們和平勞動(dòng)和幸福生活的語(yǔ)句:[來源:]

  2、第②段中乃大驚顯示出桃花源人與外世隔絕久遠(yuǎn),還有哪句也顯示了這一點(diǎn):

  答:________________________________________________________

  3、用自己的話說說桃源人不復(fù)出的原因?

  4.根據(jù)上下文,說說此人一一為具言所聞,皆嘆惋。中,桃源人為什么嘆惋?

  ____________________

  5、不足為外人道的原因是:

  __________________________________________________________

  6、結(jié)合全文看,陶淵明在《世外桃源》中寄托了怎樣的社會(huì)理想?

  7、如何理解漁人做了標(biāo)志卻不復(fù)得路這個(gè)情節(jié)?

  參考答案1

  一、(1)《桃花源詩(shī)并序》 膾炙人口 黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立 自己的政治理想 廣大人民 (2)武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤 時(shí)間先后

  二、(一)略(二)(1) 尋找; 隨即、不久 (2)做標(biāo)志; 標(biāo)志

  (三)(1)(他們)問現(xiàn)在是什么朝代,竟然不知道有漢朝,更不必說魏晉朝

  (2)(他們)自己說他們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂,帶領(lǐng)妻子兒女與鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方,不再出去,因而與外人斷絕了來往。

  (3)這里邊的人告訴說:(我們這個(gè)地方)不值得向桃花源以外的世人說啊。

  (4)(這里的)土地平坦開闊,房屋整整齊齊的,有肥沃的田地、美好的池沼、桑樹、竹子之類。 (5)老人和小孩個(gè)個(gè)都安閑快樂。

  (6)這個(gè)人一一向(他們)詳細(xì)地說出他所聽到的(事情),(他們)都(感到)感嘆驚訝。

  (四)D (五)世外桃源、怡然自樂、豁然開朗、無人問津

  (六)1、土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發(fā)垂髫,并恰然自樂。

  2、問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。

  3、桃花源人的`祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂,帶領(lǐng)妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個(gè)與世隔絕的地方。

  4、為桃花源外現(xiàn)實(shí)黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、生靈涂炭而嘆惋。

  5、因?yàn)樗麄兒ε率廊酥捞一ㄔ催@個(gè)地方,擾亂、破壞他們與世隔絕的和平安寧生活。

  6、沒有壓迫,沒有剝削,沒有紛擾;人人這個(gè)社會(huì)理想各盡所能地參加勞動(dòng),老人和小孩都生活得幸福、愉快,人與人之間都極其融洽而美好。

  7、說明這是一個(gè)虛構(gòu)的與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界。這樣寫的目的是用以寄托了作者的政治理想,反映了廣大人民的愿望。

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