詩詞賞析
1.賞析詩歌，回答下面的問題。(4分)
己亥雜詩 (龔自珍)
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
(1)這首詩前兩句中的“ 離愁 ”一詞直接描寫了詩人的心境。(2分)
(2)詩人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷?(2分)
2.閱讀下面的古詩，回答有關(guān)問題。(6分)
觀滄海 (曹操)
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，
洪波涌起。日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
(1)按要求填寫原詩中的語句。(3分)
②實寫詩人所見之景的句子是：水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，
洪波涌起
(2)請根據(jù)你的閱讀感受，說說本詩的情感基調(diào)。(3分) 寄托了詩人對理想的堅定追求，高度的愛國熱忱和崇高的獻(xiàn)身精神。 ①詩人登臨碣石山的目的是：以觀滄海 ③虛寫詩人所想之景的句子是： 日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里
蒼涼慷慨，悲壯激昂
3.閱讀下面的宋詞，然后回答問題。(6分)
武陵春 (李清照)
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。 聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
(1)上闕四句中有兩句通過人物的外在行為來寫主人公的內(nèi)心哀愁，請將它們找出來。 物是人非事事休，欲語淚先流。
(2)下面兩個句子都寫了“愁”，請簡要說出它們在內(nèi)容和寫法上的不同之處。
�、僦豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁。 (李清照《武陵春》)
(3)對下列一首詞理解和欣賞不正確的一項是(2分) C
A.首句“塵香”二字寫落花已化為塵土，流露出詞人對美好事物遭受摧殘的惋惜之情。
B.“欲語”而淚先奪眶而出，寫出詞人有難以抑制的滿腹憂愁和傷痛，具有感人心弦的藝術(shù)魅力。
C.“春尚好”“泛輕舟”用詞輕松，節(jié)奏明快，恰到好處地表現(xiàn)了詞人隨遇而安的喜悅之情。
D.詞作最后兩句將哀愁比作可承載可觸摸的實體，來寫“愁”之濃之重，既形象生動又自然妥帖。
4.閱讀王維的《使至塞上》，完成下面的題目。
使至塞上 (王維)
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
【注】開元二十五年(737年)，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史身份出使西北邊塞，慰問戰(zhàn)勝吐蕃的河西副大使
崔希逸，實際上是被排擠出朝廷。這首詩寫的就是這次出使的情景。
②用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。
廣闊無垠的大漠中,一縷孤煙直直的升起,一條寬廣的大河映照著夕陽,空曠的大漠,孤零零的炊煙與大河,
使人倍感孤獨(dú).
5.古詩文閱讀(17分)
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 (劉禹錫)
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
�、賹@首詩賞析不正確的一項是(2分) ( B )
A.“酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈”中的“酬”字是“以詩相答”的意思。
B.詩人在首聯(lián)寫自己無罪而長期被貶，為全詩定下了憤激的基調(diào)。
C.頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運(yùn)用了兩個典故，表達(dá)作者懷念被貶受害的朋友，回鄉(xiāng)恍
如隔世的感慨。
D
.“暫憑杯酒長精神”寫作者有些消極低沉，只有喝了酒后才會稍微振作起來。
6. 錢塘湖春行 (白居易)
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕吸春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
�、偃娨浴靶小睘榫�索，從“ 孤山寺 ”起，到“ 白沙提 ”終。以“ 春 ” 為著眼點(diǎn)寫出了自然界的美景。最后兩句中的“ 最愛 ”兩字充分表達(dá)了詩人對西湖美景的
迷戀。(2分)
�、巯铝袑Α跺X塘湖春行》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検? C )
A. 這首詩處處緊扣環(huán)境和季節(jié)的特征，用準(zhǔn)確而極富表現(xiàn)力的詞句，恰到好處地描繪了西湖春日美景，
抒發(fā)了詩人喜悅的心情。
B. 鶯是春的歌手，燕是春的使者，它們富于季節(jié)的敏感，成為春天的象征。詩人善于選取典型景物，在
鶯歌燕舞的動態(tài)中展示春的活力。
C. 詩人很講究煉字，在頸聯(lián)中巧用“亂”“迷”“沒”等字，客觀真實地再現(xiàn)了姹紫嫣紅.草長鶯飛的西
湖暮春的盛景。
D. 全詩在結(jié)構(gòu)上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”終，從點(diǎn)到面，又由面回到點(diǎn)，章法變化，條理井然。
�、谠姼璧诙�(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么。(2分)
“幾處”“誰家”照應(yīng)“早鶯”“新燕”，說明早鶯尚少，新燕不多，表達(dá)了錢塘湖初春季節(jié)的特點(diǎn)和作者的欣喜之情。如果改為“處處”“家家”，就沒有這種表達(dá)效果。
8.閱讀下面的詩，完成題目。 (共4分)
次北固山下 (王 灣)
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。
9.賞析下面這首古詩，按要求回答問題。(4分)
江畔獨(dú)步尋花(杜甫)
黃四娘家花滿蹊
,千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
�、� 詩中哪兩個字寫出了花的繁盛?(2分)
10.詩歌鑒賞。(共4
分)
游山西村 (陸 游)
莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
�、谟腥嗽u價說這首詩除了“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”一句，其他詩句都是多余的，沒有寫的價答： 滿，壓
11.讀下面這首唐詩，回答后面的問題。(4分)
赤壁 (杜牧)
折戟沉沙鐵未銷， 自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。
①初中三年中，我們學(xué)習(xí)了許多唐詩：有的詠史，有的詠物;有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻劃奇
③前兩句詩在全詩中的作用是什么?
答: 詩的開頭兩句由一個小小的沉埋于沙中的"折戟"，想到漢末分裂動亂的年代，想到赤壁之戰(zhàn)的風(fēng)云人物
。
12.讀下面的唐詩，按要求回答下題(10分)
秋思 張籍(唐)
②“行人臨發(fā)又開封”是形象生動的細(xì)節(jié)描寫，請展開想象，寫一段文字，展現(xiàn)當(dāng)時的情景。(120字以內(nèi))(5分) 他嘴角動了動,往前走了一步,又好像突然發(fā)覺似乎有些不當(dāng),踟躇了片刻，秋天的風(fēng)涼涼的吹在背上，歸雁從北方回來，斜斜的飛在深藍(lán)的天空上，藍(lán)藍(lán)的天下面是碧綠的草地，那些草仿佛比盛夏時更綠了，然而13.讀下邊一首詞，完成4—5題。
江城子?密州出獵 (蘇 軾)
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
(1).對這首詞的解說不恰當(dāng)?shù)囊豁検? C )(3分)
A.該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝了全詞。
B.“親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。
C.“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復(fù)職。
D.“天狼”喻指西北方的敵人。
(2).對這首詞鑒賞不正確的一項是( B )(3分)
A.詞的上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負(fù)。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。
B.蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。
C.作品融敘事.言志.用典為一體，調(diào)動多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老.志在千里的英雄豪氣。