《關雎》復習教案
一、讀，正音。
雎鳩 窈窕 淑女 好逑 參差 荇菜 寤寐 輾轉反側 琴瑟 芼
二、節奏。
三、疏通文意。重點字詞。
四、課文理解。
1、《詩經》介紹 (注釋)
2、這首詩主要寫一個青年男子對女子一往情深的追求。寫作順序：愛慕——追求——思念——夢中成婚
3、假設你就是那一往情深的小伙，看到一對雎鳩鳥在關關的叫，你作何感想?這是一種什么寫法? (我什么時候就會求得一位淑女跟我琴瑟和諧)(興)
4、假如你看到姑娘在船兩邊努力采摘荇菜，你作何感想?這種情感只寫一句表達與反復表達區別是什么?(反復表達強烈的表達了青年男子的感情，重章疊句)
5、歸納詩經寫法：興、重章疊句
五、積累詩經名句。見《中學生必背古詩文》2頁。
六、默寫。
《蒹葭》復習教案
一、注音。
蒹葭 溯洄 萋萋 白露未晞 在水之湄 道阻且躋 在水之坻 白露未已 在水之涘 宛在水中沚
二、翻譯。
三、詩文理解
1、 這首詩描寫青年男子對意中人可望而不可即，求之不得的癡情人的心理和感受。相關句子?作者為什么要重復三次的寫?(追求的艱難執著)
2、 “蒹葭蒼蒼，白露為霜”假如你是那個癡情的小伙，看到蘆葦茂盛，白露成霜的情景，心理想什么?作者為何反復寫到這個情景?(凄涼，失望，焦急 無奈)
3、 歸納寫法 烘托 重章疊句
四、默寫。