《東方和西方的科學(xué)》課堂練習(xí)帶答案
一、積累運(yùn)用
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()
A.蔓延(màn)藤蔓(wàn)
一落千丈(là)嶄露頭角(lòu)
B.熱忱(chén)枕頭(zhěn)
氣勢(shì)洶洶(xiōnɡ)流水湯湯(tānɡ)
C.曾經(jīng)(cénɡ)憎恨(zènɡ)
駭人聽(tīng)聞(hài)言簡(jiǎn)意賅(ɡāi)
D.悄然(qiǎo)愀然(qiǎo)
暴殄天物(bào)曝露原野(pù)
【解析】選D。A.“落”應(yīng)讀luò;“露”應(yīng)讀lù;B.“湯”應(yīng)讀shānɡ;C.“憎”應(yīng)讀zēnɡ。
2.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是()
A.辯論爛攤子拾人牙慧至高無(wú)尚
B.和諧金剛鉆歸根結(jié)底高聳入云
C.縹渺一炷香盛氣凌人決無(wú)僅有
D.蓑亡馬前卒重蹈覆轍白頭協(xié)老
【解析】選B。A.尚—上;C.渺—緲，決—絕;D.蓑—衰，協(xié)—偕。
3.填入下列橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()
①諸如“艾滋病”“甲型H1N1”這樣重大疾病的_______，將會(huì)引起社會(huì)震蕩，各級(jí)政府必須高度重視，嚴(yán)密監(jiān)控。
②各大城市的城郊_______部分往往是流動(dòng)人員最多的地方，也是治安狀況比較嚴(yán)峻的地方。
③“三鹿奶粉”事件讓人們對(duì)食品安全問(wèn)題格外關(guān)注，中國(guó)食品工業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王文哲指出，目前我國(guó)食品安全狀況還存在違法_______非食品用添加劑等5大問(wèn)題。
A.蔓延接合濫用B.曼延結(jié)合濫用
C.蔓延結(jié)合亂用D.曼延接合亂用
【解析】選A。“蔓延”指像蔓草一樣不斷向周?chē)鷶U(kuò)展;“曼延”指連綿不斷。“接合”指連接使合在一起;“結(jié)合”指人或事物之間發(fā)生密切聯(lián)系。“濫用”強(qiáng)調(diào)過(guò)度地或胡亂地使用;“亂用”強(qiáng)調(diào)胡亂地使用。
4.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是()
A.高中時(shí)的秦非交上了壞朋友，成績(jī)一落千丈。多年不見(jiàn)，秦非已經(jīng)考上了博士，發(fā)表了多篇高水平的論文，令人刮目相看。
B.該會(huì)計(jì)事務(wù)所的一份研究報(bào)告指出，中國(guó)機(jī)床制造業(yè)一些有實(shí)力的集團(tuán)為向國(guó)外市場(chǎng)滲透，采取了更加氣勢(shì)洶洶的收購(gòu)策略。
C.近日，西方媒體用“中國(guó)軍方入侵美國(guó)五角大樓”這樣的從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)是誤導(dǎo)性的、甚至是錯(cuò)誤的標(biāo)題，大肆渲染“大量機(jī)密被竊”、“國(guó)家損失慘重”等駭人聽(tīng)聞的消息。
D.他們打出白皮書(shū),用圖表和數(shù)據(jù)證明人們對(duì)于食物價(jià)格上漲的恐慌有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)。因?yàn)閺?006年到2008年的兩年間,每蒲式耳玉米的價(jià)格只上漲了1美元。
【解析】選A。B.“氣勢(shì)洶洶”形容態(tài)度、聲勢(shì)兇猛而囂張。C.“駭人聽(tīng)聞”指使人聽(tīng)了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)，此處應(yīng)該使用“聳人聽(tīng)聞”(指故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人震驚)，與語(yǔ)境中“大肆”相對(duì)應(yīng)。D.“言過(guò)其實(shí)”指說(shuō)話過(guò)分，不符合實(shí)際，句中并沒(méi)有所謂的“言論”。
5.(2009•湖北高考)下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()
A.許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好等因素的影響造成的。
B.5月4日在北京國(guó)家大劇院舉行了《紅色箴言》大型詩(shī)歌朗誦會(huì)，通過(guò)眾多著名表演藝術(shù)家爐火純青的朗誦藝術(shù)，在場(chǎng)的大學(xué)生熱血沸騰，深受震撼。
C.大觀園旅游紀(jì)念品商場(chǎng)里擺滿(mǎn)了名人字畫(huà)、根雕作品、導(dǎo)游地圖、古玩、佩飾等多種工藝品，琳瑯滿(mǎn)目，美不勝收。游客們精挑細(xì)選，討價(jià)還價(jià)，熱鬧極了。
D.冬天日短，等到干完活兒回來(lái)，已是夕陽(yáng)西下，薄霧給村子罩上了一層朦朧的面紗。母親像往日一樣，從灶屋里端出了熱騰騰的飯菜，招呼我們趕緊吃。
【解析】選D。A.句式雜糅。最后一個(gè)分句將“受……影響”和“是……造成的”雜糅在一起。B.成分殘缺。應(yīng)將“通過(guò)”去掉，在“在場(chǎng)”前面加上“使”。C.并列不當(dāng)。“名人字畫(huà)”與“古玩”并列不當(dāng)。
6.(2009•大連市高一檢測(cè))根據(jù)例句，以“冬”為話題仿寫(xiě)。要求：比喻恰當(dāng)，句式相似。
夏是年輕人的熱情，它激勵(lì)人的斗志，陶冶人的心胸
——愿你從夏雨中學(xué)會(huì)包容，從夏暑中汲取動(dòng)力。
冬是____________________________________________
____________________________________________________
答案(示例)：(冬是)強(qiáng)者的摯友，它磨礪人的意志，錘煉人的膽略——愿你從冬雪中學(xué)到端莊，從冬寒中吸得剛毅!
7.(2009•南京調(diào)研)(1)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括“中德文化對(duì)比”圖的意思。(不超過(guò)40個(gè)字)
答：_______________________________________________
___________________________________________________
(2)根據(jù)這兩幅畫(huà)的寓意，請(qǐng)你把“裁員”“減薪”兩個(gè)詞恰當(dāng)?shù)靥钊胂旅鏅M線處。
在當(dāng)前全球金融危機(jī)的沖擊下，面臨經(jīng)濟(jì)衰退導(dǎo)致贏利下降甚至虧損的困境，中國(guó)企業(yè)往往首先想到的是______，德國(guó)企業(yè)可能更傾向于______。
答案：(1)中國(guó)人忽視自我，傾向集體生活;德國(guó)人重視自我，喜歡獨(dú)立生活(或：個(gè)體生存)。
(2)減薪裁員
8.下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是()
A.當(dāng)前，我國(guó)的GDP指數(shù)一直保持高位，可經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展并沒(méi)有帶動(dòng)全民教養(yǎng)指數(shù)的同步上升。
B.養(yǎng)成良好的教養(yǎng)，重構(gòu)中華民族“禮儀之邦”的形象，沒(méi)有任何一種藥方，也非朝夕之功，需要我們長(zhǎng)期不懈地努力。
C.教養(yǎng)不是西方民族的文化專(zhuān)利，歐洲的俄羅斯可以成為“先進(jìn)文化”的代表，亞洲的日本和中國(guó)人也可以成為全球公民的榜樣。
D.為了拯救民族教養(yǎng)，我們也曾采取過(guò)一些行動(dòng)，如開(kāi)展“五講四美”教育活動(dòng)、恢復(fù)禮教、保衛(wèi)民俗等，但收效一般。
【解析】選B。“沒(méi)有任何一種藥方”不是指重構(gòu)中華民族“禮儀之邦”的形象，而是指挽救瀕死的教養(yǎng)的“藥方”。
9.文章開(kāi)頭第一句話說(shuō)“中國(guó)人的禮貌，似乎已成為民族自我整容的重大議題”，這里的“自我整容”的含義是什么?
答：_______________________________________________
___________________________________________________
答案：①“整容”是打比方，形象地強(qiáng)調(diào)了“中國(guó)人的教養(yǎng)”形象需要改觀;②“自我整容”則是告訴人們：挽救“中國(guó)人的禮貌”必須自己動(dòng)手進(jìn)行，別人無(wú)法代替。10.當(dāng)代中國(guó)應(yīng)該怎樣重塑?chē)?guó)民教養(yǎng)?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。
答：________________________________________________
答案：①教養(yǎng)是禮貌、風(fēng)度、修養(yǎng)和健康的混合體。教養(yǎng)要求我們展開(kāi)內(nèi)省，明辨自身的社會(huì)角色，在捍衛(wèi)主體自由的同時(shí)，尊重他人(其他生物)的權(quán)利和感受。②要使教養(yǎng)和獨(dú)立、自由、民主、正義、誠(chéng)信、尊嚴(yán)一起，成為國(guó)民的核心價(jià)值。③教養(yǎng)不是政治規(guī)訓(xùn)和德育美育課程的結(jié)果，要提升個(gè)體的教養(yǎng)，從內(nèi)部解決文明的危機(jī)。④要認(rèn)識(shí)到提升國(guó)民教養(yǎng)的長(zhǎng)期性、艱巨性，要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地重塑、提升國(guó)民的教養(yǎng)。(答對(duì)其中三點(diǎn)給滿(mǎn)分)