一、文學常識
1、蘇軾(1037-1101)，字子瞻，號“東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。北宋著名文學家、書畫家、詩人、詞人，豪放派詞人代表。眉州(今四川眉山，北宋時為眉山城)人，祖籍欒城。作品有《東坡七集》、《東坡樂府》等。
三蘇:蘇洵、蘇軾、蘇轍
唐宋八大家(散文)：唐代的韓愈、柳宗元，宋代的歐陽修、王安石、曾鞏、三蘇。
在詩歌上，與黃庭堅并稱“蘇黃”。
作為杰出的詞人，開辟了豪放詞風，同杰出詞人辛棄疾并稱為“蘇辛”。
在書法方面成就極大，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“宋四家"。
曾學過他的《水調歌頭。明月幾時有》、《浣溪沙》、《記承天寺夜游》。
2、賦是漢代形成的一種文體，有“漢賦”之稱，講究詞采、對偶、韻律和鋪敘，常采用主客問答的形式，兼有詩歌和散文的特點。發展到中唐，在古文運動影響下，賦又出現了散文化的趨勢，不講求駢偶，音律，句式參差，押韻也比較自由，形成散文式的清新流暢的氣勢，叫做文賦。到了宋代，多以散文方法作賦，別具一格。本文就是一篇文賦。
二、實詞
1、通假字：
a、舉酒屬客 屬——囑 勸酒
b、山川相繆 繆——繚 盤繞
c、舉匏尊以相屬 尊——樽 酒杯 屬——囑 勸酒
2、古今義
美人——古義：借指內心思慕、向往的人。今義：美貌的女子。
斗牛——古義：斗宿和牛宿。今義：一種游戲方式。
3、一詞多義
a、歌——歌窈窕之章：朗誦 b、如——縱一葦之所如：到……去
扣舷而歌之：名作動，唱歌 如泣如訴：像
歌曰：歌詞 c、望——七月既望：農歷每月十五日
倚歌而和之：歌的聲調和節拍 西望夏口：遠望
4詞類活用
A、使動用法
舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦 舞、泣：使……起舞，使……哭泣
B、意動用法
侶魚蝦而友麋鹿 侶、友：以……為伴侶，以……為朋友
C、活用
東望武昌——東：向東(名作狀) 順流而東也——東：東去(名作動)
寄蜉蝣于天地——蜉蝣：像蜉蝣一樣(名作狀) 下江陵——下：攻占(名作動)
吾與子漁樵于江渚之上——漁、樵：捕魚，砍柴(名作動)
擊空明兮溯流光——空明：月光下清澈的江水(形作名)
烏鵲南飛——南：向南(名作狀) 不知東方之既白——白：顯出白色(形作動)
三、虛詞
而——浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止;逝者如斯，而未嘗往也(連詞，表轉折，卻，)
羽化而登仙;正襟危坐而問客曰(連詞，表順接)
倚歌而和之;客喜而笑(連詞，表修飾)
侶魚蝦而友麋鹿;扣舷而歌之(連詞，表并列)
“而”的另兩個意思：表假設;表因果
之——月出于東山之上(結構動詞，的)
凌萬頃之茫然(助詞，賓語前置的標志)
哀吾生之須臾(助詞，放在主謂之間取消句子獨立性，無實義)
耳得之而為聲(代詞，它)
扣舷而歌之(音節助詞，無意義)
于——徘徊于斗牛之間(介詞，在)
月出于東山之上(介詞，從)
此非孟德之困于周郎者乎(介詞，表被動，被)
然——凌萬頃之茫然(形容詞詞尾，……的樣子)
其聲嗚嗚然(語氣詞，相當于“焉”，表陳述語氣，不譯)
何為其然也(代詞，這樣)
乎——浩浩乎如憑虛御風(形容詞詞尾，……地)
郁乎蒼蒼(形容詞詞尾)
而又何羨乎(語氣詞，表疑問)
相與枕藉乎舟中(介詞，在，同“于”)
知不可乎驟得(語氣助詞，用在句中表停頓或舒緩語氣)
此非孟德之困于周郎者乎(語氣助詞，用在句末，與否定副詞“非”配合，表反問，相當于“嗎”)
四、特殊句式
1、 判斷句(一般翻譯為“……是……)
A、……也
固一世之雄也; 是造物者之無盡藏也
B非……乎。 此非孟德之困于周郎者乎
2、 倒裝句
(1) 賓語前置
何為其然也?(為何其然也)
而今安在哉?(而今在安哉)
而又何羨乎?(而又羨何乎)
(2)介詞結構后置(又叫狀語后置)。
月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。(月于東山之上出，于斗牛之間徘徊。)
托遺響于悲風。(于悲風托遺響)
(3)定語后置
凌萬頃之茫然(茫然萬頃)
客有吹洞簫者(有吹洞簫者客)
3、 被動句
此非孟德之困于周郎者乎?(介詞“于”表被動)
4、省略句
其聲嗚嗚然，(其聲)如怨如慕，(其聲)如泣如訴 (省略主語)
(其聲)舞幽壑之潛蛟，(其聲)泣孤舟之嫠婦(省略主語)
寄(如)蜉蝣于天地，渺(如)滄海之一粟。 (省略謂語)
(蘇子與客)相與枕藉乎舟中 (省略主語)
五、翻譯
1、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。
月亮從東山上升起，在斗宿和牛宿之間徘徊。
2、縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。
我們任憑小船漂去，在茫茫無邊的江面上漂浮。
3、舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。
(簫聲)使潛伏在深谷水中的蛟龍起舞，使孤舟中的寡婦哭泣。
4、寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟
寄托蜉蝣一樣的生命在天地之間，渺小得象大海里的一粒米粒。
5、挾飛仙以遨游，抱明月而長終。
(希望)同神仙結伴遨游，同月亮一起永遠存在。
6、蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬.
如果從那變動的一面看，那么天地萬物連眨眼的功夫都不到就過去了。
7、是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適.
這是大自然的無窮無盡的寶藏，我和你可以共同享受的。
六、文章主旨
這篇賦通過記述作者與朋友月夜泛舟游赤壁的所見所感，以作者的主觀感受為線索，通過主客問答的形式，表達了他矛盾痛苦而又樂觀曠達的復雜心情。