高二選修《交叉小徑的花園-獻給維克托里亞·奧坎波》解讀
《交叉小徑的花園》可以看成是一個關于時間的迷宮故事 。
按照小說的結構層次來看我們似乎可以把它分為四個部分：
一是“我”是為什么進入迷宮中心的。 故事開頭我的處境是這樣的：我是一名間諜，受到上司和敵國的雙重壓力(人的地位的確類同于間諜，人要在這骯臟的.世界茍活，就只能不斷的出賣理想)我是被迫當間諜的，我還想在當間諜中體驗終極(生命的終結)之迷。我發現了英軍的秘密準備把它告訴給我的德國上司，而馬登上尉也發現了我正向我追擊。我覺得這次必死無疑，馬登上尉就是我的死神。但“在海奉一個整齊對稱的花園里長大的孩子，難道我就得去死?”(作品選194)我要逃走，當然也不是消極地逃，我要尋找我的替身(阿伯特)，于是我開始進入迷宮的中心破解迷中之迷。
二是“我”進入迷宮路上的過程和關于迷宮的思索。 我登上列車，向小孩問路。并同時想起了我的歷史：我的曾外公是中國云南的總督，他也是一名真正的藝術家，他寫書，并要造一座迷宮，讓大家在里頭迷路。后來人誰也找不到那座迷宮，他的小說也沒人能懂而他也似乎被陌生人殺害了。我在路上想要破解他的謎，我在想像中讓它重現：“我想像它完好無損，坐落在一座秘密的山頂上;-----我想到一座迷宮中的迷宮，想到一座不斷擴展，彎彎曲曲，可以包括過去和未來，以某種方式包括天體的迷宮。”我也想明白了人為什么看不見迷宮，因為它是人為了對抗死亡而造出來的“理念”(“建筑”可能更準確)，它沒有出口。
三是“我”終于來到迷宮的中心，看到了迷宮中心的風景 黑夜，樹林，樓閣，中國音樂，燈籠，就是迷宮的中心 接待我的迷宮主人阿伯特向我講述了與迷宮有關的故事：曾外公的故事和他對迷宮的理解，小說本身就是迷宮，迷宮本身是有關時間的，時間是不可窮盡的。而阿伯特的講述也使我明白了時間的分岔讓我和曾祖，阿伯特在這點上交叉，迷失的迷宮在此地復原了。迷宮的本質就在于那連環套似的幻想，這是人面對死神所進行的幻想營造，也是用謎來解謎的永久的游戲。
四是在幻想中“我”找到了迷宮的出口，人只有消滅了自己的肉體才能打開一個出口�；孟胍煌Ｖ�，人就會看見死神馬登，我在馬登來之前朝阿伯特舉起了槍，他死了。馬登把我逮捕，我被判絞刑。現在的生命對我已不再有意義，因為一切該做的都做了，迷宮的出口就在前方。然而我還是悔恨和厭煩，因為自己總是面臨你死我活的無奈命運。人為什么要建造迷宮?從小說中似乎可以這樣回答，人建造迷宮，是因為死神在屁股后頭的追擊使他逐漸明白了難逃法網，絕望中產生了用死亡來做游戲，以豐富黑夜的漫長時光的方法。
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