高一語文《春夜別友人》導學案

時間：2021-08-09 19:03:29 高二上冊我要投稿

導學案心得體會推薦度：
小學語文教學案例推薦度：
別高估自己的經典句子推薦度：
小學語文教學案例分析推薦度：
小學語文教學案例推薦度：
相關推薦

高一語文《春夜別友人》導學案

　　【學習目標】

高一語文《春夜別友人》導學案

　　1.讓學生了解陳子昂的生平。

　　2.理解詩歌表現的內容、感情。

　　3.體會本文煉字藝術。

　　4 .背誦這首詩。

　　【預習導航】

　　1、了解作者

　　陳子昂(約659~700) ，唐代文學家。字伯玉，梓州射洪(今屬四川)人。因曾任右拾遺，后世稱陳拾遺。有《陳子昂集》。主張:改革六朝以來綺靡纖弱的詩風，恢復《詩經》的“風、雅”傳統，強調比興寄托，提倡漢魏風骨。存詩100余首，其中最具代表性的是《感遇》38首和《登幽州臺歌》。地位:他的詩歌創作，是唐代詩壇從初唐向盛唐發展的一個分水嶺。白居易評價:“杜甫陳子昂，才名括天地。”

　　2、背景簡介

　　陳子昂《春夜別友人》共有兩首，這里所選的'是其中的第一首。詩約作于武則天光宅元年(684)春。這時年方二十六歲的陳子昂告別家鄉四川射洪，奔赴東都洛陽，準備向朝廷上書，求取功名。臨行前，友人在一個溫馨的夜晚設宴歡送他。席間，友人的一片真情觸發了作者胸中的詩潮。面對金樽美酒。他不禁要歌唱依依不舍的離情，抒發自己的遠大懷抱。這首離別之作，就從眼前宴會的情景落筆。

　　3、自由讀詩，思考問題

　　⑴詩中哪些詞語寫了“夜”?

　　⑵詩中哪些詞語寫出了“別”?

　　⑶全詩在時間上有一個怎樣的流轉變化?

　　⑷全詩在空間上有怎樣的流轉變化?

　　⑸找出主旨句

　　⑹全詩通過什么事情表達了什么感情?

　　【問題探究】

　　(小組交流討論并展示下列問題)

　　1、品味語言。

　　(1)首聯“銀燭吐青煙，金樽對綺筵”，描繪了一個別筵將盡，朋友分手在即的場景，句中的“吐”“對”字寫出了友人怎樣的神情?

　　(2)你認為“明月隱高樹，長河沒曉天”一聯中那些字用得好，加以賞析。