選修《啟功傳奇》同步閱讀試題

蘇教版選修《啟功傳奇》同步閱讀試題

　　一、課文回眸

　　閱讀下面的文字，完成1～3題。

　　好多人都知道啟功的“三怕”與“二不怕”。啟功第一怕是“怕過生日”，所以北師大把給他辦九十歲生日的活動(dòng)改為慶祝他從教七十年的研討會(huì)和書畫展。他的第二怕是怕沾上“皇家祖蔭”，故隱其姓“愛新覺羅”。第三怕是怕良朋給自己介紹老伴。在他著述的《賭贏歌》中，有一個(gè)哀婉而溫馨的故事：啟功夫妻恩愛，相濡以沫。一次夫人章寶琛對(duì)他開玩笑說：“我死后一定有不少人為你介紹對(duì)象的，你信不信?”啟功以他素有的幽默笑曰：“老朽如斯，哪會(huì)有人又傻又瘋這樣子做呢?”夫人進(jìn)而逼問：“如果你不信，我倆可以賭下輸贏賬。”啟功頗感意外，便狡黠地笑言：“萬一你輸了，那賭債怎么能生還?”夫人便說：“我自信必贏。”不料這一時(shí)戲言果然靈驗(yàn)。當(dāng)夫人撒手人寰后，啟老家中可謂“門庭若市”，不少熱心朋友樂呵呵地手拿“紅絲線”，進(jìn)門就往啟老的腳脖上系。更有人不經(jīng)同意便領(lǐng)女方前來“會(huì)面”的。這可嚇壞了啟功，于是他先以幽默自嘲謝客：“何詞可答熱情洋溢良媒言，但說感情物質(zhì)金錢生理一無基礎(chǔ)，只剩須眉男子相，如此而已而已。”此招仍不能擋駕，他干脆撤掉雙人床，換成一張單人床，以此明志，謝絕盈門說客。

　　再說啟功的“二不怕”，即一不怕病二不怕死。面對(duì)頸椎病發(fā)作，要他做“牽引”治療。這般痛苦事，他卻開心地喻為“上吊”，形神畢肖地寫下《西江月》：“七節(jié)頸椎生刺，六斤鐵餅拴牢，長繩牽系兩三條，頭上數(shù)根活套。雖不輕松愉快，略同鍛煉晨操，《洗冤錄》里篇篇瞧，不見這般上吊。”

　　在北師大校園內(nèi)，“師”門弟子愛戴、尊敬啟老，見面總愛稱他為“博導(dǎo)”。啟功便言：“老朽垂垂老矣，一撥就倒、一駁就倒，我是‘撥倒’，不撥‘自倒’矣!”在他被任命為“中央文史研究館館長”后，有人祝賀說，這是“部級(jí)”呢。啟功則利用諧音風(fēng)趣地說：“不急，我不急，真不急!”更為幽默風(fēng)趣的是啟功外出講學(xué)時(shí)，聽到會(huì)議主持人常說的“現(xiàn)在請(qǐng)啟老作指示”，他接下去的話便是：“指示不敢當(dāng)。本人是滿族，祖先活動(dòng)在東北，屬少數(shù)民族，歷史上通稱‘胡人’。因此在下所講，全是不折不扣的‘胡言’……”如此見面語，立馬活躍了會(huì)場氣氛。

　　早在1978年，六十六歲的他風(fēng)頭正健之時(shí)，就自撰其《墓志銘》，其詼諧幽默，仍充滿字里行間：“中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚(yáng)，實(shí)不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽，八寶山，漸相湊。計(jì)平生，謚曰陋。身與名，一齊臭。”

　　1.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(8分)

　　A.啟老稱自己是“撥倒”，利用了雙關(guān)的修辭，以示年邁，謙稱學(xué)術(shù)平平。

　　B.小傳擷取了啟老的幾個(gè)側(cè)面加以介紹，以少勝多，非常傳神地刻畫了啟功先生其人。

　　C.小傳關(guān)注傳主的細(xì)微小事，軼聞趣事，文章活潑有趣，但無法體現(xiàn)傳主的主要精神。

　　D.啟老早撰《墓志銘》，既表現(xiàn)了淡泊名利，淡對(duì)生死，同時(shí)體現(xiàn)了啟老的智慧風(fēng)趣。

　　2.啟功先生的“三怕”“二不怕”分別表現(xiàn)了啟老哪些個(gè)性特點(diǎn)?請(qǐng)加以概括。(12分)

　　答：

　　3.如何理解畫線的句子?它表現(xiàn)了啟功先生生平經(jīng)歷和人品個(gè)性中怎樣的特點(diǎn)?(12分)

　　答：

　　二、拓展探究

　　閱讀下面的文字，完成4～6題

　　我的漫畫生涯

　　華君武

　　我開始學(xué)漫畫是在我初中一年級(jí)的時(shí)候，大概是1928年。我畫了一群學(xué)生在打防疫針。學(xué)生很調(diào)皮，雖然打針是有點(diǎn)疼，但是卻故意裝出很疼的樣子來。于是我就畫學(xué)生打針時(shí)裝出的鬼臉。沒想到這幅畫居然被我們學(xué)校的校刊編輯看中了，于是就刊登在校刊上面了。這是我刊登在刊物上的第一張漫畫。

　　那時(shí)的上海有我們漫畫界的老前輩：豐子愷、魯少飛、張光宇、葉淺予等老師，其實(shí)當(dāng)時(shí)他們的年齡也不算太大。豐子愷先生當(dāng)時(shí)也不過40來歲。我20歲左右，當(dāng)然他是我的前輩。他們畫的畫比我畫的畫不知要好多少倍。在畫漫畫方面，我只是一個(gè)剛剛進(jìn)門的“小伙計(jì)”。我那時(shí)也不知道有什么“創(chuàng)造性”不“創(chuàng)造性”的，總覺得趕不上他們。因此我就想了一個(gè)辦法，我在我的漫畫里面畫很多的人。因?yàn)樗麄兟�畫里面的人都不多，一張畫里就幾個(gè)人。像豐先生的畫，就三兩個(gè)人或一個(gè)人。我一幅畫里可以畫幾百人。當(dāng)時(shí)我并沒有想到“創(chuàng)造性”的問題，就是想：我要出名。因?yàn)槔舷壬鷤儽任耶嫷煤茫�我比不上他們，只好用這種辦法來和他們比。當(dāng)時(shí)我的畫雖然畫得比較糟糕，但是人家知道，有個(gè)畫大場面漫畫的華君武。

　　我為什么來強(qiáng)調(diào)這個(gè)事情呢?就是現(xiàn)在我們畫漫畫的青年人，不想“創(chuàng)造性”的問題。我認(rèn)為，別人沒有畫過的東西，你來畫，這叫創(chuàng)作。假如你總跟著人家屁股后面走，那么就一輩子也沒有你自己的東西，原因就在于你沒有創(chuàng)造性。比方說齊白石，他是有創(chuàng)造性的大畫家。我們進(jìn)城的時(shí)候就聽說北京有“東城齊白石”、“南城齊白石”、“西城齊白石”，他們都是齊白石的學(xué)生，畫來畫去都像齊白石，誰也沒有超過他。這就因?yàn)樗麄儧]有創(chuàng)造性的結(jié)果。漫畫也是這樣，你要跟著誰畫，永遠(yuǎn)跟在他后頭，那何必稱為“創(chuàng)作”呢?叫“跟作”就行了。目前我們的作品里叫“跟作”的漫畫太多了。現(xiàn)在有個(gè)新的說法叫“撞車”，就是說你的作品跟人家的作品雷同了。我覺得搞漫畫創(chuàng)作就要真的進(jìn)行創(chuàng)作，要有屬于自己的、與別人不同的東西。盡管我20幾歲在上海時(shí)，對(duì)于藝術(shù)創(chuàng)作方面的東西了解不多，但還是想出畫大場面漫畫這么一個(gè)辦法來，好和別人的畫區(qū)別開。這恐怕算是“瞎貓碰著死耗子”吧。

　　最后我想講漫畫創(chuàng)作上的一個(gè)問題。大家知道漫畫要變形、要夸張，把人畫得越夸張、越丑，好像就越好，其實(shí)不是這樣。過去有人把人畫得很丑，所以有些女同志就不喜歡讓人家給她畫漫畫像，我們有個(gè)漫畫家就畫了一位女電影明星的漫畫像。這位女明星就不干了，弄得這位漫畫家很狼狽。有次我看見郎平的漫畫像。郎平也不難看，就是牙齒稍長一點(diǎn)，可是這位漫畫作者就把她的牙齒畫得更長了一些，就很難看。我畫漫畫不是夸張一個(gè)人的丑，而是夸張他有趣的東西。畫漫畫并不都是專門把人弄丑的。漫畫像不能過于變形和丑化，如果過于丑化，那么被畫的人就不容易接受。

　　4.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( )(8分)

　　A.文章語言幽默風(fēng)趣，很符合人物的個(gè)性，還很生動(dòng)感人。

　　B.作者舉自己畫大場面的畫的例子就是想強(qiáng)調(diào)畫畫一定要有創(chuàng)造性。

　　C.作者當(dāng)時(shí)想出畫幅畫里可以畫幾百人是想要出名，不值得推崇。

　　D.作者強(qiáng)調(diào)給人畫漫畫就是要夸張一個(gè)人的有趣的東西，而不是夸張一個(gè)人的丑。

　　5.華君武提出：“畫漫畫是要懂得一點(diǎn)社會(huì)，懂得一點(diǎn)人生的。”統(tǒng)觀這篇講話，華君武的這一觀點(diǎn)有哪些具體體現(xiàn)? (12分)

　　答：

　　6.華君武說：“我可以告訴大家，我并不是天才。”從本文來看，華君武能夠成為中國杰出漫畫家的原因有哪些?請(qǐng)分點(diǎn)概括 (12分)

　　答：

　　三、創(chuàng)新鏈接

　　7.閱讀下面的文字，按要求做題。(12分)

　　《解放日?qǐng)?bào)》10月17日刊登余秋雨關(guān)于“上海世博會(huì)文化構(gòu)想”的演講及答問。在談到世博會(huì)的中國元素時(shí)，余秋雨認(rèn)為我們現(xiàn)在活著的每個(gè)人都是中國元素的當(dāng)代的生命載體，我們每個(gè)人的高貴、自信、歡樂等就是中國元素的最佳體現(xiàn)。

　　北京奧運(yùn)會(huì)的志愿者隊(duì)伍后來成了“第一中國元素”。他們講著流暢的外語，為外賓指路，幫助他們搬運(yùn)行李，給他們介紹國內(nèi)的山川名勝、風(fēng)物特產(chǎn)……他們熱情，大方，彬彬有禮，以自己對(duì)于祖國的熱愛感染著外賓，他們成了中國元素的體現(xiàn)者。

　　請(qǐng)你寫出一種“中國元素”，并對(duì)這一“元素”的主要表現(xiàn)和它所體現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌作簡要說明。(80字左右)

　　答：

　　8.給下面一則新聞材料擬標(biāo)題。(要求用上擬人和對(duì)偶兩種修辭)(12分)

　　一段時(shí)間以來，一些內(nèi)容不雅的“露骨廣告”在石家莊公交車的車體上頻頻露面，引起市民不滿。如今，此類廣告已“下站”，取而代之的是一些公益宣傳，如“為幼兒讓座您會(huì)得到兩顆心的感激”“公交優(yōu)先，綠色出行”等，它們已經(jīng)成為公交車車身上的一道靚麗的“風(fēng)景”。

　　答：

　　9.某校實(shí)施“振興閱讀”行動(dòng)計(jì)劃后，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生熱衷于“網(wǎng)上閱讀”，為此，學(xué)校舉行了“網(wǎng)上閱讀”利與弊的辯論會(huì)。假如你是反方，請(qǐng)根據(jù)正方辯詞提供的信息，有針對(duì)性地寫出反方的辯詞。(12分)

　　答：

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