嫩綠的樹梢閃著金光，
廣場上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子，
快樂得好像神仙一樣。
小哥哥使勁地踩著水，
把水花兒濺起多高。
他喊：“妹，小心，滑!”
說著自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥褲子，
嘴里說：“糟糕──糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上，
卻發射出興奮和驕傲。
小妹妹撅著兩條短粗的小辮，
緊緊跟在這泥褲子后面，
她咬著唇兒
提著裙兒
輕輕地小心地跑，
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤!
教材簡說：
這是一篇由現代著名女作家冰心寫的兒童詩歌，作者選取了兒童日常生活中的一個小場景，運用生動的筆調，樸素的語言，抓住了人物的動作、神態和心理，繪聲繪色地描繪了一對小兄妹雨后赤腳踩水嬉戲的歡樂情景，語言生動活潑，形象鮮活可愛，洋溢著濃郁的生活氣息，表現了少年兒童無憂無慮的快樂生活，極易引起學生的情感共鳴和美好回憶，非常適合低年級孩子閱讀。
全詩共有4節。第1節概括地描述了雨后廣場的美麗景色和兒童嬉鬧的歡樂場面。第2、3兩節著重描寫了小哥哥的一副憨態可掬而又天真可愛的樣子：他自己盡情玩耍，又不忘提醒妹妹地上滑，小心滑倒;滑倒后，嘴里說著“糟糕”，卻顯得格外興奮和驕傲。第4節寫了小妹妹小心翼翼地踩水的動作和神態，以及渴望也痛快地摔一跤的心理，孩子的天性盡顯。
課文配的插圖，分別對應第1至3節和第4節。插圖色彩艷麗，人物表情豐富，能激發學生的閱讀興趣，有助于學生了解課文內容，體會詩句意思，感悟人物特點。
課文后面還編了3道練習題。第1題是朗讀、背誦課文，著眼于培養學生的朗讀能力，促進語言的內化和積累。第2題是在理解課文內容基礎上的擴展，讓學生說說自己對課文中“小哥哥”的看法。第3題意圖在于鞏固從課文中學到的詞語。