《蠶姑娘》精品導學案

導入新課情境激趣

知識鏈接

1、猜字謎：

蟲子頭上一片天 （蠶） 古代有個女孩子（姑） 

女子很善良（娘）

2、復習詞語：

強化目標明確任務

目標展示

1、能有感情的朗讀課文。

2、背誦課文2-5自然段。

3、初步了解蠶的生長過程，激發學生觀察研究昆蟲的興趣。

走進學生了解學情

自主學習

自讀課文第2自然段回答：

（1）剛從蠶卵里鉆出來的蠶姑娘是什么樣子？

（2）蠶姑娘出來以后做了些什么？

深入小組點撥指導

合作探究

默讀4、5小節，小組完成：

（1）找出第三次蠶眠和前兩次不同的地方。

（2）比較第三次蠶眠和第四次蠶眠，找出這兩次的不同之處。

主體交流互動評價

交流展示

    展一：說出第三次蠶眠和前兩次不同的地方。

展二：說出第三次蠶眠和第四次蠶眠的不同之處。

展三：蠶的一生。

測評反饋拓展延伸

達標檢測

我會填：

從（  ）鉆出來的又（  ）又（  ）的蠶姑娘，一共睡了（ ）次，每次醒來都變了樣：第一次變得又（ ）又（  ）；第二次變得又（  ）又（  ）；第三次變得又（  ）又（  ）；第四次身體一天天（   ）。它吐絲（  ），最后（  ）開了窗，飛出了（  ）姑娘。

總結歸納導學反思

知識盤點

  能說出蠶的生長過程，激發學生觀察研究昆蟲的興趣。