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泰格特《窗》閱讀練習及答案「匯編」
窗
泰格特
在一家醫院的病房里，曾住過兩位病人，他們的病情都很嚴重。這間病房十分窄小，僅能容得下他們倆。病房設有一扇門和一個窗戶，門通向走廊，透過窗戶可能看到外界。其中一位病人經允許，可以分別在每天上午和下午起身坐上一個小時。這位病人的病床靠近窗口。
而另一位病人則不得不日夜躺臥在病床上。當然，兩位病人都需要靜養治療。使他們感到尤為痛苦的是，兩人的病情不允許他們做任何事情借以消遣，既不能讀書閱報，也不能聽收音機、看電視……只有靜靜地躺著。而且只有他們兩個人。噢，兩人經常談天，一談就是幾個小時。他們談起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在戰爭中做過些什么，曾在哪些地方度假等等。每天上午和下午，時間一到，靠近窗戶的病人就被扶起身來，開始一小時的仰坐。每當這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。漸漸地，每天的這兩個小時，幾乎就成了他和同伴生活中全部內容了。
很顯然，這個窗戶俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的在扔面包喂這些水禽，有的在擺弄游艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭相斗妍的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網球場。有時那兒進行的比賽確實精彩，不時也有幾場板球賽，雖然球藝夠不上正式決賽的水平，但是，有得看總比沒有強。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店。在這些商店的后邊，鬧市區隱約可見。躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受。描述仍在繼續：一個孩童怎樣差一點跌入湖中，身著夏裝的姑娘是多么美麗動人。接著，又是一場扣人心弦的網球賽。他聽著這栩栩如生的描述，仿佛親眼看到了窗外所發生的一切。
一天下午，當聽到一名板球隊員正慢悠悠地把球擊得四處皆是時，不靠窗口的病人，突然產生了一個想法：為什么偏偏是挨著窗戶的那個人，有幸能觀賞到窗外的一切?為什么自己不應得到這種機會呢?他為自己會有這種想法而感到慚愧，竭力不再這么想。可是，他愈加克制，這種想法卻變得愈加強烈，直到幾天以后，這個想法已經進一步變為緊挨著窗口的為什么不該是我呢?
他白晝無時不為這一想法所困擾，晚上，又徹夜難眠。結果，病情一天天加重了，醫生們對其病因不得而知。
一天晚上，他照例睜著雙眼盯著天花板。這時他的同伴突然醒來，開始大聲咳嗽，呼吸急促，時斷時續，液體已經充塞了他的肺腔，他兩手摸索著，在找電鈴的按鈕，只要電鈴一響，值班的護士就會立即趕來。
但是，另一位病人卻紋絲不動地看著。心想，他憑什么要占據窗口那張床位呢?
痛苦的咳嗽聲打破了黑夜的沉靜。一聲又一聲……卡住了……停止了……直到最后呼吸聲也停止了。
另一位病人仍然繼續盯著天花板。
第二天早晨，醫護人員送來了漱洗水，發現那個病人早已咽氣了，他們靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫沒有大驚小怪。
稍過了幾天，似乎這時開口已經正當得體。剩下的這位病人就立刻提出是否能讓他挪到窗口的那張床上去，醫護人員把他抬了過去，將他舒舒服服地安頓在那張病床上，接著他們離開了房，剩下他一個靜靜地躺在那兒。
醫生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊肘支起了身子，口中氣喘吁吁他探頭朝窗口望去。
他看到的只是光禿禿的一堵墻。
閱讀練習及答案【一】
1.為加點詞注音。
俯瞰( ) 五彩斑斕( )( ) 斗妍( ) 栩栩如生( )
2.為什么同是在一個位置，一位病人看到了豐富多彩的窗外世界，另—位病人看到的只是光禿禿的一堵墻?
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3.看到窗外世界的病人，為什么要栩栩如生地向同室的病友描述所見?這位病人具有什思想性格特點?
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4.靠窗的病人死了，醫護人員“靜悄悄地將尸體抬了出去，絲毫沒有大驚小怪”，課文哪里點明了其死不屬意外的'原因?(摘出原文語句回答)
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5.你認為只看到光禿禿的一堵墻的病人是一個怎樣的人?
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參考答案：
1.kàn bānlán yán xǔ
2.窗外確實只有一堵墻，那“另一位病人”用眼去看，當然只看到墻。而靠窗的病人是用心去“看”，是用“心”，用感情來描述生活，所以他看到的是一幅色彩斑斕的畫卷。
3.一方面是借以表達自己對生活的情感，一方面是借以喚起病友對生活的熱情，對生命的意識，激勵病友頑強地與疾病斗爭，生存下去。他是一個熱愛生活、關心別人、意志堅強的人。
4.開頭點明了“他們的病情都很嚴重”。
5.是一個同樣熱愛生活然而自私的家伙。
閱讀練習及答案【二】
16.文中兩處寫到“盯著天花板”，揭示了靠門的病人怎樣的心態?(4分)
17.小說以“窗”為題，你認為有哪些含義?(5分)
18.本文直到結尾才點明“他看到的只是光禿禿的一堵墻”，這有什么作用(效果)?(6分)
泰格特《窗》閱讀答案
參考答案：
16.(4分)【前一處表明了病人被“到靠窗位置去”的念頭折磨得徹夜難眠的'痛苦心態;(2分)后一處表明了病人在病友需要救助時無動于衷冷酷無情的心態。(2分)】
17.(5分)【①故事是圍繞“窗”來寫的;(1分)②這個窗既是病房里實際的窗，也是二人的心靈之窗，(2分)通過窗我們看到了人性中的美與丑，善與惡。(2分)】
18.(6分)【①結尾出人意外，奇峰突起，給讀者新奇的閱讀體驗，耐人尋味。②使描述者(靠窗的病人)“無中生有”的想象力和描述本領得到強化，加深了讀者的印象。③使善惡美丑的對比鮮明突出，赫然展示了作者激濁揚清、懲惡揚善的思想傾向。(每點2分。其他回答，言之成理即可給分)】
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