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初中課文《口技》閱讀練習與答案

時間:2024-10-16 19:11:11 賽賽 八年級下冊 我要投稿
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初中課文《口技》閱讀練習與答案

  無論是身處學校還是步入社會,我們都要用到閱讀答案,通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎?下面是小編精心整理的初中課文《口技》閱讀練習與答案,僅供參考,大家一起來看看吧。

初中課文《口技》閱讀練習與答案

  初中課文《口技》閱讀練習與答案 1

  (一)

  京中有善口技者。會賓客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿坐寂然,無敢嘩者。

  遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

  1、 解釋

  善(通“擅”)會(恰逢,正趕上)施(擺放)但(只)滿坐(通“座”)遙(遠遠地)

  既而(緊接著)婦撫兒乳(喂奶)兒含乳啼(奶頭)是時(這時候)夫叱(呵責)

  以為(認為)妙絕(極點)

  2、 翻譯

  一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

  譯:一張桌子,一把椅子,一把扇子,一塊醒木罷了。

  滿坐寂然,無敢嘩者。

  譯:全場靜悄悄的,沒有一個敢喧嘩的人。

  婦撫兒乳,兒含乳啼。

  譯:婦女安撫孩子喂奶,兒子含著乳頭啼哭。

  一時齊發(fā),眾妙畢備。

  譯:同一時間一起發(fā)出,各種妙處都具備了。

  滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。

  譯:每個觀眾沒有一個不伸長脖子,微微的笑,默默地贊嘆,認為巧妙到了極點。

  3、問答

  (1)本文圍繞“善 ”字而展開描寫的。

  (2)介紹“一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。” 說明了什么?有何作用?

  答:介紹道具的簡單。側(cè)面烘托表演者高超、精湛的技藝。

  (3)“滿坐賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。”僅僅描寫觀眾的反映嗎?為什么?

  答:不只是,也是側(cè)面描寫,烘托烘托表演者高超、精湛的技藝。

  (二)

  未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。①于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

  忽然撫尺一下,群響畢絕。②撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

  1、 解釋

  意(神情)少(稍微)舒(松弛,舒展)稍稍(漸漸地)俄而(一會兒)中間(夾雜)曳屋(拉)雖(即使)手有百指(指頭)指其一端(指明)一端(種)名(說出)一處(地方)離席(座位)奮袖(揚起)兩股(大腿)幾欲(幾乎)先走(跑)群響(各種)畢(全、都)絕(消失)

  2、 翻譯

  賓客意少舒,稍稍正坐。

  譯:觀眾的神情稍稍放松了一些,漸漸地坐正身子。

  中間力拉崩倒之聲雖人有百手,手有百指,不能指其一端。

  譯:其中夾雜房屋倒塌的.聲音。

  于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

  譯:于是觀眾沒有一個不嚇變了臉色,揚起袖子露出手臂,倆大腿發(fā)抖,幾乎想要爭先逃走。

  忽然撫尺一下,群響畢絕。

  譯:忽然只聽醒木敲了一下,各種聲音都消失了。

  3、 問答

  (1)畫“ ”句是什么描寫?有何作用?

  答:側(cè)面描寫。側(cè)面烘托口技模仿者達到以假亂真的程度。

  (2)畫“ ”句在文章的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容上有什么作用?

  答:結(jié)構(gòu)上首尾呼應,內(nèi)容上再次突出表演者高超、精湛的技藝并非借助外物。

  初中課文《口技》閱讀練習與答案 2

  遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺欠伸,其夫囈語。既而兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當是時,婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時齊發(fā),眾妙畢備。滿座賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為絕妙。

  未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞有鼠作作索索,盆器傾側(cè),婦夢中咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。

  忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風聲,百千齊作;又夾百千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應有,無所不有。雖人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。

  忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。

  1.給下列句中加粗的字注音。

  (1)便有婦人驚覺欠伸,其夫語。( )

  (2)未幾,夫聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。( )

  (3)中力拉崩倒之聲。( )

  (4)曳屋許聲( )

  2.下列帶橫線的詞意思相同的一項是[ ]

  A.當是時,婦手拍兒聲 不知木蘭是女郎

  B.一時齊發(fā),眾妙畢備 忽然撫尺一下,群響畢絕

  C.婦撫兒乳,兒含乳啼 兒含乳啼聲

  D.人有百口,口有百舌,不能名其一處也。 舉世聞名

  3.下列句中有通假字的一項是[ ]

  A.眾賓團坐。

  B.施八尺屏障,口技人坐屏障中。

  C.滿坐寂然,無敢嘩者。

  D.賓客意少舒,稍稍正坐。

  4.翻譯下列句子。

  (1)未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。

  譯文:

  (2)忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。

  譯文:

  5.文中帶橫線的句子描寫的是什么?寫這些的目的是什么?

  6.“撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。”這句話突出了什么?這樣寫的作用是什么?

  參考答案:

  1.(1)yì(2)hōu(3)jiàn(4)hǔ

  2. B

  3. C

  4.(1)不一會兒,丈夫打鼾的聲音響起來了,婦人拍兒子睡覺的`聲音也漸漸的停止了。

  (2)忽然有一個人大叫:“起火了。”丈夫起來大叫,接著婦人也起來跟著大叫。

  5.寫聽眾的反映。襯托口技表演的精妙。

  6.突出了道具的簡單。襯托口技表演的精妙。

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