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《孔乙己》課時(shí)練習(xí)題與答案
無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都要用到練習(xí)題，多做練習(xí)方可真正記牢知識(shí)點(diǎn)，明確知識(shí)點(diǎn)則做練習(xí)效果事半功倍，必須雙管齊下。什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？以下是小編整理的《孔乙己》課時(shí)練習(xí)題與答案，希望能夠幫助到大家。
《孔乙己》課時(shí)練習(xí)題與答案 1
(第一課時(shí))
一、基礎(chǔ)驛站
1.下列詞語(yǔ)中加粗字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.咸亨(hēng) 羼水(chàn) 頹唐(tú)
B.舀出(yǎo) 拭擦(shì) 蘸酒(zhàn)
C.哄笑(hǒng) 蒲包(pú) 筆硯(yàn)
D.不屑(xiè) 闊綽(chuò) 門(mén)檻(kǎi)
2.給下列加粗字注音
①踱步( ) ②頹唐( ) ③蘸酒( ) ④闊綽( )
3.選詞填空。
(1)只有穿長(zhǎng)衫的，才 進(jìn)店面隔壁的房子里。(走、踱、跨、邁)
(2)他不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便 出九文大錢(qián)。(排、摸、掏、拿)
(3)孔乙己著了慌，伸開(kāi)五指將碟子 住。(蓋、捂、罩、籠)
4.解釋下列加點(diǎn)的詞。
(1)孔乙己看著問(wèn)他的人，顯出不屑置辯的神氣。
不屑置辯：
(2)孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣。
頹唐：
5.文學(xué)常識(shí)填空。
《孔乙己》作者 ，原名 ，字豫才，浙江紹興人，是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí) 、 、 ，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。《孔乙己》一文是魯迅繼 后寫(xiě)的第二篇白話文小說(shuō)。
二、綜合園地
6.指出下列各句運(yùn)用的描寫(xiě)方法。
(1)他身材高大;青白臉色，皺紋間夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。
( )
(2)有一回對(duì)我說(shuō)道，“你讀過(guò)書(shū)么?”( )
(3)孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事，能算偷么?”( )
7.省略號(hào)的一般作用有：A、表思維躍進(jìn);B、表話未說(shuō)完;C、表心情矛盾;D、表靜默或思索。試指出下列句子中省略號(hào)的作用。
(1)孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”( )
(2)“竊書(shū)不能算偷……竊書(shū)!……讀書(shū)人的事，能算偷么?”( )
(3)“讀過(guò)書(shū)，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎樣寫(xiě)的?”( )
(4)“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好。”( )
8.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.通過(guò)學(xué)習(xí)《孔乙己》，使我深深地體會(huì)到封建社會(huì)的世態(tài)炎涼。
B.《孔乙己》是一篇討伐封建科舉制度的封建教育的戰(zhàn)斗檄文和強(qiáng)烈的吶喊。
C.孔乙己這一鮮明的藝術(shù)形象讓我們分明地看到這個(gè)科舉制度的犧牲品在悲苦人生道路上留下的一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡。
D.讀完《孔乙己》，一位被封建科舉制度深深毒害的清末下層知識(shí)分子的形象與音容笑貌浮現(xiàn)在我眼前。
9.擬串聯(lián)詞。
本次讀書(shū)活動(dòng)，在介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)中，小楊像同學(xué)們介紹了《五猖會(huì)》，接下來(lái)將由小云介紹《孔已己》，請(qǐng)你為主持人寫(xiě)一段串聯(lián)詞，將兩個(gè)同學(xué)介紹的內(nèi)容銜接起來(lái)。(要求：串聯(lián)詞要扣住文章內(nèi)容，在60字左右)
《孔乙己》(第二課時(shí))
一、課文檢閱
1.體會(huì)下列句子中加點(diǎn)字的用法。
A、(孔乙己)便排出九文大錢(qián)。
B、他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)……
(一處用“排”，一處用“摸”，意味有什么不同?)
2.課文第九段在全文中起 作用。
3.判斷正誤。(正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”錯(cuò)誤的打“×”)
(1)短衣幫站著喝酒，穿長(zhǎng)衫的慢慢坐喝，這種窮富等級(jí)社會(huì)地位的差別正是孔乙己所處的時(shí)代背景，是小說(shuō)中描寫(xiě)的社會(huì)背景。( )
(2)“竊書(shū)不能算偷”，把“偷”說(shuō)成“竊”，一是為了遮丑，二是炫耀才學(xué)，這正好暴露了孔乙己虛榮心被損傷后的內(nèi)心痛苦。( )
(3)“在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。”這句話反映了孔乙己被封建教育毒害之深遭人唾棄的情景。
4.你是怎樣理解“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的`人”這句話的?
二、美文點(diǎn)將
一串墨點(diǎn)
生產(chǎn)資料公司吳經(jīng)理正在家寫(xiě)他的回憶文章。
“1945年3月的一天，我們駐在魏民村，我在一個(gè)老鄉(xiāng)家里起草與鬼子的作戰(zhàn)計(jì)劃。突然，鋼筆不漏水了，我很急，一甩鋼筆，墻上留下一串墨點(diǎn)。我繼續(xù)起草計(jì)劃。”
“警衛(wèi)員來(lái)報(bào)：‘鬼子離村子還有2里遠(yuǎn)。’”“‘全體集合，迅速轉(zhuǎn)移。’我說(shuō)完，馬上收拾文件和紙張。隊(duì)伍迅速撤離了村子。我忽然想到鬼子是很狡猾的，那一串墨點(diǎn)可能會(huì)給村民帶來(lái)滅頂之災(zāi)……”
剛寫(xiě)到這里，響起低低的敲門(mén)聲。他急忙去開(kāi)門(mén)，門(mén)口站了個(gè)土里土氣的魏民村委主任，經(jīng)理的臉上立時(shí)陰云密布。
“吳經(jīng)理，我們的化肥按計(jì)劃不夠。”村委主任看著經(jīng)理的臉色，敬上一支煙，點(diǎn)上，瑟縮進(jìn)沙發(fā)的一個(gè)角里。
經(jīng)理吐出一口濃煙，那煙繚繚繞繞圍著回憶錄旋轉(zhuǎn)。
“我也沒(méi)有什么辦法嘛，化肥就這些，緊張呀!”吳經(jīng)理皺皺眉頭。打發(fā)出村委主任，吳經(jīng)理繼續(xù)寫(xiě)自己的回憶錄：“……我單獨(dú)來(lái)到那個(gè)老鄉(xiāng)家。“老鄉(xiāng)問(wèn)：‘政委你不是出去了嗎?鬼子已把村子包圍了。’”“我什么也沒(méi)有說(shuō)，徑直走到桌旁，拿出匕首，刮去那一串墨點(diǎn)。”“老鄉(xiāng)站在我的身后，眼睛流出了眼淚：‘隊(duì)伍真好!’……”
又是一陣急促的敲門(mén)聲。三響。“怎么又回來(lái)了。”吳經(jīng)理嘟嚕著，慢慢開(kāi)了門(mén)，眼前頓時(shí)一亮：“小王呀!快，快進(jìn)來(lái)!抽，抽支孬煙!”吳經(jīng)理抽出一支“良友”。
小王一手夾著煙，一手平放在沙發(fā)的后背上，蹺著二郎腿，吞煙吐霧，好不瀟灑自在：“大經(jīng)理，那事辦得怎樣啦?回扣這個(gè)數(shù)。”平放在沙發(fā)上的手抬了抬。
“我這就寫(xiě)條子。”吳經(jīng)理習(xí)慣地寫(xiě)道：請(qǐng)給化肥……突然，鋼筆不漏水了，來(lái)不及吸，只好把筆一甩，一串墨點(diǎn)正印在“隊(duì)伍真好!”下面，像是加了一串著重號(hào)。吳經(jīng)理看著這些墨點(diǎn)，內(nèi)心深處響起了—聲聲呼喚：“隊(duì)伍真好!……”手竟不覺(jué)顫抖起來(lái)了……(《微型小說(shuō)選刊》2010年第16期)
5.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
瑟縮：
6.選文畫(huà)線句屬于 描寫(xiě)，有 作用。
7.面對(duì)村委主任和小王，吳經(jīng)理的前后態(tài)度有什么不同?揭示了怎樣的主題?這是運(yùn)用了 手法，課文《孔乙己》中有沒(méi)有用到這樣的手法，試簡(jiǎn)要分析。
參考答案
第一課時(shí)
1.B A中“頹”應(yīng)讀“túi”;C中“哄”應(yīng)讀“hōng”;D中“檻”應(yīng)讀“kǎn”。
2.①duó ②tuí ③zhàn ④chuò
3.踱 排 罩
4.認(rèn)為不值得爭(zhēng)辯。精神萎靡。
5.《孔乙己》作者魯迅，原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，是中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、思想家、文學(xué)家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。《孔乙己》一文是魯迅繼《狂人日記》后寫(xiě)的第二篇白話文小說(shuō)。
6.(1)肖像描寫(xiě)
(2)語(yǔ)言描寫(xiě)
(3)神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)
(1)肖像描寫(xiě)
(2)語(yǔ)言描寫(xiě)
(3)神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)
7.B C A D
8.C A項(xiàng)主語(yǔ)成分殘缺，可刪去“通過(guò)”或“使”。B項(xiàng)結(jié)構(gòu)雜糅。D項(xiàng)搭配不當(dāng)。
9.示例：剛才小楊帶領(lǐng)我們體會(huì)了魯迅兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)時(shí)急切、興奮的心情，以及他被父親強(qiáng)迫背書(shū)的掃興而痛苦的感受;下面我們跟隨小云去認(rèn)識(shí)一位在封建科舉制度的毒害下走向死亡的讀書(shū)人孔已己。
第二課時(shí)
1.摸是摸索,尋找的意思,和前文的"排出九文大錢(qián)"構(gòu)成對(duì)比,表明孔乙己已經(jīng) 極度貧窮了,但仍然是喝酒付錢(qián),為人誠(chéng)實(shí)。
2.承上啟下
3.(1)√ (2)√ (3)×
4.揭示了人物的特殊身份，刻畫(huà)了他窮困潦倒卻又想保住讀書(shū)人的自尊，虛榮心十足的性格特點(diǎn)。
5.指身體因寒冷，受驚等而蜷縮兼抖動(dòng)。
6.細(xì)節(jié)描寫(xiě) 揭示了吳經(jīng)理對(duì)群眾態(tài)度冷漠的官派作風(fēng)。
7.對(duì)村委主任：經(jīng)理的臉上立時(shí)陰云密布;經(jīng)理吐出一口濃煙，那煙繚繚繞繞圍著回憶錄旋轉(zhuǎn);打發(fā)走村主任。對(duì)小王：眼前頓時(shí)一亮：“小王呀!快，快進(jìn)來(lái)!抽，抽支孬煙!”吳經(jīng)理抽出一支“良友”。 揭示我們的干部在敵人的刀槍彈雨中沒(méi)有屈服，經(jīng)受住了考驗(yàn)，在糖衣炮彈面前卻迷失了自我，喪失了應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng)，冷漠了群眾，令人嘆惋。對(duì)比，在寫(xiě)孔乙己有錢(qián)的時(shí)候，是“排出九文大錢(qián)”，窮困潦倒的時(shí)候，是“摸出四文大錢(qián)”， 通過(guò)對(duì)比表明孔乙己每況愈下的悲慘境地。
《孔乙己》課時(shí)練習(xí)題與答案 2
比較閱讀。
A中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門(mén)檻坐著。
B他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破襖，盤(pán)著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒。”掌柜也伸出頭去，一面說(shuō)，“孔乙己么，你還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢(qián)，酒要好。”
掌柜仍然同平常一樣，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！”
C但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷怎么會(huì)打斷腿？”
D孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”
E他的眼色，很象懇求掌柜，不要再提。
F此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門(mén)檻上。
G他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。
H不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)話聲中，坐著用這手慢慢走去了。
《孔乙己》
1.寫(xiě)出這段文字所具備的記敘要素。
A時(shí)間__________________________
B地點(diǎn)__________________________
C人物__________________________
D事件__________________________
2.文中句A是_________描寫(xiě)，其主要目的.是（ ）
A、交代事情發(fā)生的季節(jié)。
B、渲染一種悲涼、陰冷的氣氛。
C、說(shuō)明天氣冷了，而孔乙己穿得很少。
3.文中句B是寫(xiě)孔乙己的_________，它描寫(xiě)了孔乙己被打斷腿后，生活不能自理情況下的慘狀。被打折腿的直接原因是偷書(shū)，而根本原因是_________________________。
4.文中句C句D是_________ 描寫(xiě)。孔乙己說(shuō)謊，反映了他_________；而說(shuō)話時(shí)吞吞吐吐，又體現(xiàn)了他靈魂深處被戳痛時(shí)的_________心理。
5.文句E是通過(guò)_________描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)孔乙己尷尬懇求，無(wú)可奈何的心理活動(dòng)。
6.文中句F是_________描寫(xiě)，說(shuō)明掌柜和酒客對(duì)孔乙己_______________________。
7.文中句G是_________描寫(xiě)，其作用是_________________________。
8.文中句F句H的意思表明，封建社會(huì)人與人之間關(guān)系的_________ 。孔乙己在笑聲中出場(chǎng)，又在“旁人的說(shuō)笑聲中”走向死亡，這陣陣笑聲深刻地揭露了_________，同時(shí)也批判了_________。《孔乙己》全文十三處寫(xiě)“笑”，其作用是_________。
參考答案
1.A.一天的下半天B.酒店C.孔乙己；掌柜；我D.孔乙己在酒店里喝酒
2.自然環(huán)境描寫(xiě)；B
3.外貌；封建科舉制度的摧殘
4.語(yǔ)言；自欺欺人，麻木不仁；無(wú)可奈何，矛盾的心情
5.神態(tài)
6.社會(huì)環(huán)境；冷漠無(wú)情，都把他當(dāng)作戲弄嘲笑的對(duì)象
7.動(dòng)作；“摸”字表明孔乙己的錢(qián)只剩下幾枚，十分窮困潦倒；“用這手走來(lái)的”表明孔乙己瀕臨死亡，是一個(gè)值得同情的受害者。
8.冷漠無(wú)情；封建社會(huì)的黑暗與殘酷；群眾的麻木不仁；既反映了人們的麻木不仁以及對(duì)孔乙己的嘲弄，更主要的是以笑寫(xiě)悲，寓悲于笑，增強(qiáng)作品的悲劇氣氛。
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