《花兒為什么這樣紅》閱讀練習及答案
練習就是用題進行多角度、多層次的訓練，通過多方面的強化，恰當的重復來掌握知識和技巧。題，既包括書面文字，又包括口述和動手操作的實驗等。下面小編為大家帶來《花兒為什么這樣紅》閱讀練習及答案，希望大家喜歡。
《花兒為什么這樣紅》閱讀練習及答案 篇1
閱讀《花兒為什么這樣紅》一文選段，完成7—9題。(7分)
花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學說來看，昆蟲起到了重要的作用。億萬年前，裸子植物在地球上出現的時候，昆蟲還不多。花色素淡，傳粉授精，依靠風力，全部是風媒花。后來出現了被子植物，昆蟲也繁生起來。被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱花瓣)。花瓣不再是綠色，而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散發芳香，這就成為蟲媒花。“蜂爭粉蕊蝶分香”，昆蟲給花完成傳粉授精的任務。
昆蟲采蜜傳粉，有一特殊的習性，就是經常只采訪同一種植物的花朵。這個習性有利于保證同一種植物間的異花傳粉，繁殖后代。這樣可以固定種的特征，包括花的顏色。我們可以設想，假如當初有一種植物，花色微紅，由于其中紅色比較顯著的花朵，容易受到昆蟲的注意，獲得傳粉的機會較多，經過無數代的選擇，在悠長的歲月中，昆蟲就給這種植物創造出純一、顯著、鮮艷的紅色花朵。昆蟲參與自然選擇的作用，造成各種不同的植物，也造成各種不同的花色。
花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經過很長時間才能顯示它的作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經過人工栽培，僅就北宋中葉(11世紀)那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創造出多葉、千葉(重瓣)、樓子(花心突起)、并蒂等各種不同的姿態;由粉紅色創造出深紅、肉紅、紫色、墨色、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。再如大麗花，原產墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。又如虞美人，經過培養，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現過藍色。上一世紀末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發現一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養，到本世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。
7、請用一句話概括選文對“花兒為什么這樣紅”所作的科學解釋。 (2分)
8、與人工選擇相比，自然選擇在培育花卉中有哪些不足之處?(2分)
9、有人統計了4197種花卉的顏色，并作了分類(見下表)。從這一統計表中你能發現什么現象?請結合選文介紹的知識，簡要說明產生這一現象的原因。(3分)
開放顏色 白 黃 紅 藍 紫 綠 橙 茶 黑
花卉種數 1193 951 923 594 307 153 50 18 8
答案：
7.(1)相類似(2)同'屈'，彎曲(3)將近(4)裝滿，填滿8.(1)他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在手卷下面的衣褶里。(2)洪水猛漲，把浮橋沖斷，牽動鐵牛沉入河底，河中府招募有辦法打撈鐵牛的人。9.B
《花兒為什么這樣紅》閱讀練習及答案 篇2
(閱讀《花兒為什么這樣紅》中的部分文字，回答8—13題。(15分)
①花朵的紅色是熱情的色彩，它強烈，奔放，令人精神振奮。紅紫爛漫的春天，活力充沛，生氣蓬勃。花兒為什么這樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學的解釋。
②花兒為什么這樣紅?首先有它的物質基礎。不論是紅花還是紅葉，它們的細胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當它是酸性的時候，呈現紅色，酸性愈強，顏色愈紅。當它是堿性的時候，呈現藍色，堿性較強，成為藍黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而當它是中性的時候，則是紫色。萬紫千紅，紅藍交輝，都是花青素在不同的酸堿反應中所顯示出來的。
③除了紅花以外，還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘，南瓜等果實的色彩相似，而最典型的是胡蘿卜，所以表現這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素。
④至于白花，那是因為細胞液里不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微染紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，.早晨初開白色，中午淡紅，下午深紅，一日三變，愈開愈美麗。又如八仙花，初開白色微綠，經過幾天，變成淡紅，或帶微藍，它不像添色木芙蓉那樣朝開暮落。至于一般的花，大都初
開時濃艷，后漸淡褪。
8.解釋文中加點的詞語。 (1分)
萬紫千紅：
9.用“//，，線在下面的序號中把這幾段文字分為兩部分。(2分)
① ② ③ ④
10.概括第①段文字的大意： (3分)
11.第②段文字運用舉例子、作比較等說明方法說明了
(3分)
12.第③④兩段文字說明的內容照應了前面的哪一句話?(2分)
答：
13.讀下面一句話，分析加點詞語在說明中的作用。(4分)
有些白花，例如菊花，萎謝之前微染紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。
①有些： ②萎謝之前：
③微： ④少量：
答案：
8.這里形容花的顏色豐富。(1分) 9.①∥ ② ③ ④。(2分)
10.贊嘆紅花的鮮艷美麗，并由此提出“花兒為什么這樣紅”的問題。(3分，文字不拘，意思正確即可得分。)
11.花兒之所以能呈現出萬紫千紅的色彩，都是花青素在不同的酸堿作用下的不同反應。(3分)
12.花兒為什么這樣紅?首先有它的物質基礎。(2分)
13.① 限制白花，表示不是所有的白花都會變色;②在時間上作了限制;③是對程度的限制;④是數量上的限制。(4分，一空1分)
《花兒為什么這樣紅》閱讀練習及答案 篇3
花兒為什么這樣紅？最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經過很長的時間才能顯示它的`作用。人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經過人工栽培，僅就北宋中葉（十一世紀）那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創造出多葉、千葉（重瓣）、樓子（花心突起）、并蒂等各種不同的姿態；由粉紅創造出深紅、肉紅、紫色、墨紫、黃色、白色等各種不同的美麗色彩。又如大麗花，原產墨西哥，只有八個紅色花瓣。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。再如虞美人，經過培養，已有紅、黃、橙、白各種顏色，卻從來沒有出現過藍色。上一個世紀末，美國的著名園藝育種家蒲班克，發現一株花瓣上好似有一層煙霧的虞美人，特意培養，到本世紀初，便育成了各種深淺不同的藍色虞美人，為花卉園藝增添了新的品種。
1．《花兒為什么這樣紅》是電影《冰山上的來客》的插曲。這是一首非常動人并且流傳很廣的歌曲，20世紀六七十年代風靡全國，一直流傳至今。你聽大人們唱過沒有？作者用它做標題，你覺得有什么好處？你還能舉出類似的例子嗎？
2．課文是一篇________說明文，按由主到_______ 、由_____到____的邏輯順序進行說明。這段文字的邏輯順序是由________到具體。
3．語段中舉牡丹、大麗花、虞美人的例子，目的是什么？
4．概括本段的說明重點。
5．本段的說明順序是_____________________________________________________
6．具體說明本段使用了哪些說明方法（至少各舉一例），并分析這種說明方法的作用。
7、選文主要使用的說明方法是什么？作用如何？（2分）
8、根據選文內容概括說明“花兒為什么這樣紅”？（2分）
9、“花兒這樣紅，是大自然的杰作，更是人工培育的結果”中的“更”改成“也”，好不好？
為什么？（3分）
10．花兒為什么這樣紅?最后要歸功于人工選擇。自然選擇進程緩慢，需要經過很長時間才能顯示它的作用，人工選擇大大加快了它的進程，能夠在較短的時間內取得顯著成果。人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。這段話直接支持了這樣一種觀點，即（ ）
A．人工栽培的歷史雖短，卻成就非凡 B．自然選擇沒有人工選擇好
C．人工選擇能使花的顏色更紅 D．人工選擇加快了花的變化進程
參考答案：
1．①課文的標題借用當時人們耳熟能詳的歌曲名，可以更加吸引讀者,激發讀者的閱讀興趣。
②同時標題也是一個問句，這不由得使讀者在閱讀時也產生了同樣的疑問，更能吸引讀者往下讀，去探討問題的答案。
③從題目本身看，“花兒為什么這樣紅”概括了文章的說明范圍，濃縮了文章的主要內容。
④縱觀全文，由于使花朵呈現紅色的原因是多種多樣的，所以作者在每介紹一個原因時，都會以“花兒為什么這樣紅”為領起，使讀者能清晰地理解作者的思路和要說明的內容。它可以突出文章中心，使文章脈絡分明，節奏明快。
2．事理 次 內因 外因 概括
3．突出人工選擇的作用優于自然選擇。
4.人工選擇比自然選擇進程快、作用明顯。
5.從概括到具體。
6.舉例子，作用：以牡丹在人工選擇下的變化為例，具體的說明了人工選擇比自然選擇的進程快而且成果顯著；作比較，作用：將自然生長與人工培育的牡丹花在生長時間長短、花的外形及品種的多少優劣等方面做了比較，突出了人工選擇的顯著成就。
作比較：把牡丹自然選擇時花費“億萬年”尚只有“粉紅一種”和人工栽種“幾十年工夫”就創造出多種姿態，各種不同結果相比較，突出人工選擇的進程快，作用明顯。列數字：大麗花，“人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種”具體說明人工選擇進程快、作用顯著（注意：說明方法的作用最終都是為了說明說明對象的特征，但具體作用的側重點不同，所以一般要使用不同的詞）。
7.舉例子、作比較。通俗易懂、深入淺出地說明了人工選擇大大加快了生物進化的過程。
8.人工栽培技術的成功運用，使自然界中花朵的色彩、品種日益豐富起來，大大加快了花朵自然進化的過程。
9.不好。因為“更”表示遞進，進一步突出了人工培育的巨大作用；而“也”表示并列，與上文意思不符。
10.B
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