《花兒為什么這樣紅》練習(xí)題及答案

時間：2021-11-24 10:23:11 八年級下冊我要投稿

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　　我夯基我達(dá)標(biāo)

　　1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )

　　A.光波(pō) 細(xì)胞(bāo) 橙色(dēng)

　　B.充沛(pèi) 灼傷(zhuó) 柑橘(jú)

　　C.分泌(bì) 悠長(yōu) 花卉(huì)

　　D.胡蘿卜(bǔ) 花瓣(biàn) 堿性(jiǎn)

　　解析：考查注音。注音錯誤一般有以下幾種情況：

　　①完全錯誤;

　　②聲母錯誤，如“b、p”不分;

　　③聲調(diào)錯誤;

　　④拼寫錯誤。

　　答案：B

　　2.判斷下列句子的說明方法。

　　(1)至于白花，那是因為細(xì)胞液里不含色素的緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。( )

　　(2)例如牡丹，由自然選擇費了億萬年造成的野生原種，花是單瓣的，花色也只有粉紅的一種。經(jīng)過人工栽培，僅就北宋中葉(11世紀(jì))那一個時期來說吧，幾十年工夫，就由單瓣創(chuàng)造出多葉、千葉……( )

　　解析：(2)句較為復(fù)雜，運用了三種說明方法。“例如牡丹”是舉例子的說明方法。同時“自然選擇”與“人工栽培”進(jìn)行比較，突出了人工栽培的進(jìn)程快。在作比較的同時，還運用了列數(shù)字的說明方法。

　　答案：

　　(1)舉例子

　　(2)舉例子、列數(shù)字、作比較

　　3.下列詞語中無錯別字的一項是( )

　　A.花辨紅紫爛漫柑橘 B.三棱鏡胡蘿卜委謝

　　C.悠長萬紫千紅柔嫩 D.繁植粉蕊分泌

　　解析：A項，“辨”應(yīng)為“瓣”;B項，“委”應(yīng)為“萎”;D項，“植”應(yīng)為“殖”。

　　答案：C

　　4.“花兒為什么這樣紅”在文中多次出現(xiàn)，有何作用?

　　解析：首先從問句考慮，然后從結(jié)構(gòu)上考慮。

　　參考答案：設(shè)問提出問題，引起讀者的注意和思考，并引出下文。修辭上是間隔反復(fù)，使文章中心突出，脈絡(luò)分明，節(jié)奏明快。

　　我綜合我發(fā)展

　　一、閱讀理解

　　(一)閱讀下面的文字，完成5—7題。

　　花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。不論是紅花還是紅葉，它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當(dāng)細(xì)胞液是酸性時，花青素呈紅色，酸性愈強(qiáng)，顏色愈紅。細(xì)胞液是堿性的，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等便是。而當(dāng)細(xì)胞液是中性時，則呈紫色。萬紫千紅，紅藍(lán)交輝，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。

　　除了紅花以外，還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘、南瓜等果實的色彩相似，而最典型的是胡蘿卜，所以表現(xiàn)這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素。

　　至于白花，那是因為細(xì)胞液里不含色素的.緣故。有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時也含有少量的花青素了。變色的一個特殊例子是添色木芙蓉，早晨初開的時候是白色，中午變成淡紅色，下午變成深紅色，一日三變，愈開愈美麗。一般的花，大都初開時濃艷，后來漸漸褪色。

　　5.這三段文字的說明中心是什么?

　　解析：這里的“說明中心”也可以理解為“說明對象”，選文從“物質(zhì)基礎(chǔ)”方面闡述了“花兒為什么這樣紅”的原因。

　　參考答案：花兒為什么這樣紅?有它的物質(zhì)基礎(chǔ)——花青素的作用。

　　6.“花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)”運用了什么修辭方法?有什么作用?

　　解析：此題考查設(shè)問及其作用。設(shè)問即自問自答，常出現(xiàn)在段首。本文在段首多次出現(xiàn)設(shè)問，既能概括段落的主要內(nèi)容，又能引起讀者注意。

　　參考答案：設(shè)問。這種修辭方法可以使說明的問題更集中、醒目，也增加了文章起伏，使之有波瀾。

　　7.文章用了哪些說明方法?舉例說明。

　　解析：選文主要采用了舉例的說明方法。答題時應(yīng)舉例說明。另外還用了分類別的說明方法，分類別的方法不是很明顯，要認(rèn)真分析。

　　參考答案：運用舉例子的說明方法，如在說明堿性細(xì)胞液里的花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)成為藍(lán)黑色時，舉了墨菊和黑牡丹的例子。運用分類別的說明方法，把細(xì)胞液分成酸、堿性的類別，每一類有許多花。

　　(二)閱讀下面的文字，完成8—11題。

　　氣流功能充滿奇妙

　　①對氣體施以一定的外力，它就會像水流一樣能夠流動而形成氣流。當(dāng)我們往自己的手上吹氣的時候，就可以感覺到氣流的存在。

　　②氣流很小的時候可以吹滅火柴和蠟燭;再大一些，能夠吹起氣球或是給自行車輪胎充氣;非常強(qiáng)烈的氣流常用來清洗機(jī)器上的油脂或棉布上的污垢。有的時候，人們還會將空氣壓縮，存儲到氣箱或氣罐中。使用時打開閥門，被壓縮的氣體就會急速膨脹，形成猛勁的氣流。這種壓縮空氣常被用來噴涂、清潔建筑物。

　　③在現(xiàn)代科技發(fā)展的時代中，氣流的應(yīng)用更是充滿神奇的色彩。20世紀(jì)80年代初，德國科學(xué)家首先提出并付諸實現(xiàn)了利用氣流來發(fā)電。這種氣流電站的構(gòu)造很奇特，外形像一個既高又粗的大煙囪。大煙囪直徑10米，高200米，可以用來抽吸空氣而使熱氣流迅速排出。圍繞煙囪的是一個巨大的環(huán)形曲面透明塑料大棚。大棚與煙囪連接部分高約8米，邊緣高2米，方圓252米。煙囪的底部裝有發(fā)電機(jī)。由于塑料的透光和保溫作用，大棚內(nèi)的空氣經(jīng)太陽照射后便會逐漸升溫，使棚內(nèi)溫度比棚外要高出20℃左右。利用空氣熱升冷降的特點，再加上高大煙囪的急速排出作用，可以使熱空氣以每秒20-60米的速度，經(jīng)由設(shè)在煙囪底部的發(fā)電機(jī)，并驅(qū)動發(fā)電機(jī)進(jìn)行工作。利用這種發(fā)電裝置，這座電站白天可以發(fā)電100兆瓦;夜晚利用余熱也可以發(fā)電40千瓦。據(jù)推算，發(fā)電成本與核電站相似，利用起來十分合算。

　　④美國利用氣流的作用，研制出一座無水的空氣游泳池。在一間直徑6米、高7米的圓型房間里，安裝一部大型鼓風(fēng)機(jī)向頂部鼓風(fēng)。在氣流的作用下，房間里就會產(chǎn)生一種向上的托力，使得人們可以在房間里漂浮，既像在水中游泳，又像在空中飛行。這種環(huán)境，可以進(jìn)行體育鍛煉，又可以進(jìn)行仿生飛行科學(xué)研究，為人類生存開拓出新的適應(yīng)方式。

　　⑤現(xiàn)在，有人正在研究利用氣流的作用制作氣幕屋頂。當(dāng)瓢潑大雨降落到體育比賽場地時，在體育場四周安裝的高壓空氣噴管，就會把強(qiáng)大的氣流噴向天空，將雨水移至它處。這樣，體育場就變換成為體育館。人們在巨大的氣流和降雨聲中觀看比賽，真是別有一番情趣。

　　8.本文的中心句是________________________________

　　解析：本文的中心句與其他說明文不同，不是開門見山，指出中心，而是先介紹什么是氣流，讓讀者對所說明的對象有充分的了解之后再擺出說明的中心內(nèi)容。所以，中心句在第三段。

　　答案：在現(xiàn)代科技發(fā)展的時代中，氣流的應(yīng)用更是充滿神奇的色彩。

　　9.下面對本文的理解不正確的一項是( )

　　A.日常生活中，我們常常利用氣流給自行車輪胎充氣，噴涂、清潔建筑物。

　　B.第三段主要運用了列數(shù)字的說明方法，介紹了氣流發(fā)電站的構(gòu)造、工作原理和經(jīng)濟(jì)效益。

　　C.在現(xiàn)代科技發(fā)展的時代，德國建成了氣流電站，美國研制出無水的空氣游泳池。

　　D.現(xiàn)在，人們已經(jīng)利用氣流制作成氣幕屋頂。

　　解析：“現(xiàn)在，有人正在研究利用氣流的作用制作氣幕屋頂。”從這句話中可以看出氣幕屋頂還沒有真正實現(xiàn)。

　　答案：D

　　10.請說說“據(jù)推算，發(fā)電成本與核電站相似”一句中“據(jù)推算”的表達(dá)作用。