蘇教版初二下第三單元語(yǔ)文測(cè)試卷及答案
一、積累運(yùn)用
1、閱讀文字，回答問題。
讀書時(shí)，仿佛置身于生意盎然的春天。指尖一撥弄便已是草長(zhǎng)(yīng)飛，春意撩人。當(dāng)讀到瑰麗的上古神話、優(yōu)美的先秦散文、雋永的唐詩(shī)、飄逸的宋詞、靈秀的元曲以及杰出的明清小說(shuō)時(shí)，你的身心能不為之舒展，你的心情能不為之愉悅嗎?徜徉于詩(shī)的海洋，當(dāng)你近觀“楊柳依依”，遙望“滿城風(fēng)絮”，觀賞“大漠孤煙”，遠(yuǎn)眺“長(zhǎng)河落日”，你能不為之心曠神怡，浮想聯(lián)(piān)嗎?那些歷久彌新的經(jīng)典，恍若一壇壇陳年女兒紅，自是醇釅，隨著時(shí)間的推移，散發(fā)著永恒的芬芳。經(jīng)典的意義在于常讀常新，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，它們依然是讀書人書架上不變的風(fēng)景。
通過閱讀經(jīng)典展示的珠玉般的文字，使我們的思想便不由自主地與作者的思想靠近，隱約地想認(rèn)識(shí)“生之養(yǎng)之”的那個(gè)人――作者，試圖接近他們的心靈，這時(shí)我們就拒絕了浮光掠影，從而進(jìn)入了雋永的、優(yōu)美的閱讀狀態(tài)，久而久之就會(huì)擁有探(lí)得珠的喜悅。
①給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。
生意盎然 草長(zhǎng)yīng飛 浮想聯(lián)piān 探lí得珠
② 結(jié)合語(yǔ)境，解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
浮光掠影：
③請(qǐng)你參照文中畫線的句子，結(jié)合語(yǔ)境，再續(xù)寫一句。
④文中寫道：“經(jīng)典的意義在于常讀常新，無(wú)論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，它們依然是讀書人書架上不變的風(fēng)景。”請(qǐng)結(jié)合你的閱讀經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。
⑤第二段有一處病句，請(qǐng)找出并改正。
2、下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是( )
A、玄奘 島歟 蓄養(yǎng) B、弋壁 蔚藍(lán) 干燥
C、原故 魔鬼 倒映 D、吹拂 磨蹭 抽搐
3、默寫。
①、《陋室銘》中寫居室外環(huán)境清幽的駢句是： ， 。
②、《核舟記》中點(diǎn)明核舟主題的句子是 。最能體現(xiàn)王叔遠(yuǎn)構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語(yǔ)句是 。點(diǎn)明全文中心的句子是 。
4、依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(1)2008年北京奧運(yùn)會(huì)，第一次成為東道主的中國(guó)在努力 著智慧。
(2)不少國(guó)有企業(yè)在注重收益的同時(shí)，利用相互支持、相互 、聯(lián)絡(luò)感情的名義，在企業(yè)之間相互宴請(qǐng)、相互發(fā)錢、相互慰問。
(3)汶川大地震之后，中國(guó)民間組織一致 ，共同支援災(zāi)區(qū)，關(guān)注災(zāi)后重建。
A、挖掘 勾通 申明 B、發(fā)掘 勾通 申明
C、發(fā)掘 溝通 聲明 D、挖掘 溝通 聲明
5、刪改下面句子中劃線的部分，使它與前面的句子組成對(duì)偶句。
遙望東南，建幾處依山樓榭，近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。
改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭; 。
6、根據(jù)提示回答下面的問題。
①歇后語(yǔ)“周瑜打黃蓋――一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”是從哪部作品中演繹出來(lái)的?
②《水滸傳》中的“智多星”是指哪一個(gè)人物?
二、閱讀
(一)閱讀《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》選段，回答7-12題。
沙漠里真有魔鬼嗎?在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來(lái)，確像是有魔鬼在作怪。但是人們掌握了自然規(guī)律以后，便可把這種光怪陸離的現(xiàn)象說(shuō)清楚。這種現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的。當(dāng)人們旅行得渴不可耐的時(shí)候，忽然看見一個(gè)很大的湖，里面蓄著碧藍(lán)的清水，看來(lái)并不很遠(yuǎn)。當(dāng)人們歡天喜地向大湖奔去的時(shí)候，這蔚藍(lán)的湖卻總有那么一個(gè)距離，所謂“可望而不可即”。阿拉伯人是對(duì)沙漠廣有經(jīng)驗(yàn)的民族，阿拉伯語(yǔ)中稱這一現(xiàn)象為“魔鬼的海”。這一魔鬼的幻術(shù)到了19世紀(jì)初葉，才被法國(guó)數(shù)學(xué)家和水利工程師孟奇所戳穿。孟奇隨拿破侖的軍隊(duì)到埃及去和英國(guó)爭(zhēng)奪殖民地，當(dāng)時(shí)法國(guó)士兵見到這“魔鬼的海”極為驚奇，就去問孟奇。孟奇深深思考以后，便指出：沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱，貼近地面的一層空氣溫度就比上面一兩米的溫度高許多。這樣由于光線折射和反射的影響，人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，空中的喬木看來(lái)像倒栽在地面上，蔚藍(lán)的天空倒映在地上，便看成是汪洋萬(wàn)頃的湖面了。若是近地面的空氣溫度下面低而上層高，短距離內(nèi)相差七至八度，像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見的那樣，那便可把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中，成為空中樓閣，又叫做海市蜃樓。
7、結(jié)合句子解釋詞語(yǔ)
光怪陸離：
可望而不可即：
8、文中加點(diǎn)“那時(shí)”指 ，“那樣”指 。
9、本段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么?是按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的?
10、“魔鬼的海”和“海市蜃樓”的形成原因是否一樣?為什么?
11、體會(huì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
(1)人們產(chǎn)生一種錯(cuò)覺、空中的喬木看來(lái)像倒栽在地面上……
(2)像平直的海邊地區(qū)有時(shí)所遇見的那樣……
12、下列說(shuō)法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A、19世紀(jì)初葉，法國(guó)孟奇解釋了“魔鬼的海”之謎，從此這一魔鬼的幻術(shù)被戳穿，這一現(xiàn)象有了科學(xué)的解釋。
B、“魔鬼的海”這一現(xiàn)象在大戈壁夏天中午是常見的，因?yàn)橄奶熘形绲孛姹惶?yáng)曬得酷熱，旅行其中的人們渴不可耐，于是就產(chǎn)生了一種錯(cuò)覺，看見一個(gè)很大的湖，里面蓄著碧藍(lán)的清水。
C、“魔鬼的海”和“海市蜃樓”這兩種現(xiàn)象都是在近地面的空氣溫度上層與下層相差很大的情況下出現(xiàn)的。
D、大千世界無(wú)奇不有，任何一種奇異現(xiàn)象的產(chǎn)生都能找到科學(xué)的解釋，我們要破除迷信，相信科學(xué)，努力探索宇宙的一個(gè)又一個(gè)奧秘。
(二)閱讀《長(zhǎng)河落日扁》，回答13-17題。
長(zhǎng)河落日扁(節(jié)選)
①落日為什么是扁的呢?這是光的折射現(xiàn)象在搗鬼。
②不少人都有這樣的經(jīng)驗(yàn)：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起來(lái)筷子是折成兩段的。這就是光的折射現(xiàn)象。光在密度大的物質(zhì)中跑得慢，在密度小的物質(zhì)中跑得快。水的密度比空氣大，于是光在水和空氣的界面上速度突然改變，造成光線曲折。
③那么在空氣中光線會(huì)不會(huì)曲折呢?也會(huì)。原來(lái)空氣的密度也不是均勻的。由于地心引力的關(guān)系，地球表面大氣密度大，越往高處空氣越稀薄，密度越小。這種密度差別并不大，通常覺察不到光線由此產(chǎn)生的曲折。但是，太陽(yáng)落山時(shí)，陽(yáng)光斜著通過大氣，距離很遠(yuǎn)，產(chǎn)生的折射已經(jīng)可以使人明顯地感覺到。這種折射越貼近地面越強(qiáng)。落日的上端和下端光線曲折得不一樣，看起來(lái)就成扁的了。
④在海面上或沙漠上，因?yàn)闇囟茸兓斐删植靠諝饷芏茸兓矔?huì)使光線曲折。這樣，人們有時(shí)就能看到平常看不到的遠(yuǎn)處景色，這就是所謂的海市蜃樓。夏日炎炎之時(shí)，海水溫度低于空氣溫度，貼近海面的空氣密度大。因此，處于地平線下的景物發(fā)出的光線成拱形傳播，向下折到我們的眼中，看起來(lái)景物懸在空中，像是仙山瓊閣。我國(guó)渤海中的蓬萊仙境就是這樣形成的。沙漠里的情況則相反，沙石吸熱，溫度比空氣高，甚至放進(jìn)一枚雞蛋也能煮熟。這樣，沙石附近空氣密度特別低，使遠(yuǎn)處樹木發(fā)出的光線彎曲，自下而上折入我們眼睛，并且形成倒影。這使在荒漠上備受干渴之苦的駝隊(duì)覺得臨近大湖，遇到綠州了。然而終于是可望而不可及的幻影。千百年來(lái)的這些海市蜃樓，曾引起人們多少美妙的想象!
⑤光的折射現(xiàn)象給人們帶來(lái)的好處倒是實(shí)實(shí)在在的。三四百年來(lái)，利用這種現(xiàn)象設(shè)計(jì)制造的'顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等光學(xué)儀器，使人們看到了秋毫之微末、天體之宏大，大大地?cái)U(kuò)展了我們的眼界，為發(fā)展人類文明做出了很大的貢獻(xiàn)。
⑥看來(lái)，天天見到的落日之中還有一些道理呢!司空見慣似乎是理所當(dāng)然的，但常常不一定符合科學(xué)道理。
13、第①段“搗鬼”一詞在文中的含義是
14、改正第④段劃?rùn)M線句子中的兩個(gè)錯(cuò)別字。
遇到綠州了。然而終于是可望而不可及的幻影
改為 改為
15、作者在第②段寫的“不少人的經(jīng)驗(yàn)”的作用是
16、第③、④段分別從兩個(gè)角度來(lái)說(shuō)明光線在空氣中的變化曲折：第③段是從
變化的角度，而第④段則是從 變化的角度。
17、從內(nèi)容上看，這是一篇 說(shuō)明文，請(qǐng)你從日常生活中列舉一個(gè)能說(shuō)明光線折射現(xiàn)象的事例，并說(shuō)說(shuō)對(duì)你的啟示。
三、綜合性學(xué)習(xí)
18、水是萬(wàn)物之源，眾生之本。隨著社會(huì)的發(fā)展，水資源缺乏日益嚴(yán)重，為喚起公眾保護(hù)水的意識(shí)，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)確定將每年的3月22日定為“世界水日”，我國(guó)也將每年的3月22日-28日定為“水周”，以此加強(qiáng)保護(hù)水資源的宣傳。下面就讓我們開展“認(rèn)識(shí)水資源，保護(hù)水資源”的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)。
【積累苑】
水，晶瑩剔透;水，清澈透明。
水，時(shí)而剛，能 ;水，時(shí)而柔，能被物阻隔。
水，時(shí)而 ，勇浪迭濤;水，時(shí)而涓涓細(xì)流，浩淼無(wú)垠。
水是李白“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁氣概;水是李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼;水是李白“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的離愁別緒。
(1)結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線上填寫恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)或者四字短語(yǔ)。
(2)仿照文中畫線的句子，結(jié)合語(yǔ)境再續(xù)寫一句。
【讀圖室】
(3)有位同學(xué)在網(wǎng)上搜索到節(jié)水圖標(biāo)，你能解說(shuō)這個(gè)圖標(biāo)包含的意思嗎?(不少于80字)
注解：右圖中國(guó)家節(jié)水標(biāo)志除白色部分外，其余為綠色。
【統(tǒng)計(jì)坊】
下面是山東濟(jì)南市各縣(市)區(qū)某一年年降水量統(tǒng)計(jì)表(單位：毫米)
縣(市) 市區(qū) 歷城 章丘 長(zhǎng)清 平陰 商河 濟(jì)陽(yáng) 全市平均
某一年降水量 398 423 500 329 305 359 348 380
多年平均降水量 669 678 647 625 612 575 576 626
某一年較常年減少 41% 38% 23% 47% 50% 38% 40% 39%
(4)請(qǐng)你認(rèn)真閱讀此表，寫出你的分析結(jié)果。
【策劃吧】
(5)在生活中，你有哪些好的節(jié)水措施?請(qǐng)你寫出兩條。
四、寫作
19、俗話說(shuō)：“開門七件事，油鹽柴米糖醋茶。”吃飯是每天要做的一件大事。去向你的父母或其他長(zhǎng)輩了解一下某一種食品的制作方法，然后以“××(食品名)的制作”為題，寫一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。
參考答案：
一、積累運(yùn)用。
1、①àng 鶯 翩 驪
②此處指讀書停留于表面的解讀，不進(jìn)行深度挖掘。
③示例：那些歷久彌新的經(jīng)典，恍若一件件穿越歲月風(fēng)塵的古董，自是價(jià)值連城，隨著時(shí)間的流逝，展示著無(wú)窮的魅力。
④要點(diǎn)：這句話說(shuō)明了人們隨著閱歷的不同，讀經(jīng)典的感受也不同。比如，讀《背影》，年少時(shí)，感受到其中的父愛不一定深刻，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)此感受就會(huì)更加深刻。
⑤第一句，去掉“通過”或者去掉“使”。
2、D
3、①苔痕上階綠，草色入簾青。
②蓋大蘇泛赤壁云。 罔不因勢(shì)象形，各具情態(tài)。 嘻，技亦靈怪矣哉!
4、D
5、近看西北，造三間臨水軒齋。
6、①《三國(guó)演義》 ② 吳用
二、閱讀。
(一)7、形容現(xiàn)象奇異，色彩繁雜。 可以遠(yuǎn)望得見，但卻永遠(yuǎn)接近不了。
8、古代 把地平線下尋常所見不到的島嶼、人物統(tǒng)統(tǒng)倒映在天空中。
9、魔鬼的海。從現(xiàn)象到本質(zhì)，從迷信到科學(xué)。
10、不一樣。“魔鬼的海”：沙漠中地面被太陽(yáng)曬得酷熱……便看成是汪洋萬(wàn)頃的湖面了。“海市蜃樓”：近地面的空氣溫度下面低而上層高……成為空中樓閣。
11、(1)說(shuō)明空中的喬木像倒栽在地面上這一景象是人們的視覺所見，不一定是事實(shí)，語(yǔ)氣委婉，與“錯(cuò)覺”相照應(yīng)。 (2)準(zhǔn)確地說(shuō)明了海邊地區(qū)的地形特點(diǎn)。
12、B
(二)13、秘密
14、“州”改為“洲”;“及”改為“即”
15、具體形象地說(shuō)明了光線的折射現(xiàn)象
16、距離的變化 溫度的變化
17、事理
示例：隔著裝水的杯子看物體，物體會(huì)發(fā)生改變。
啟示：①凡事要問個(gè)為什么，要善于從日常的生活小事中去探究、發(fā)現(xiàn)。②利用光的折射原理進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。
三、18、(1)滴水穿石 洶涌澎湃
(2)示例：水是“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國(guó)之恨。
(3)中國(guó)節(jié)水標(biāo)志由水滴、人手和地球變形組成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母“JS”的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水;手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。
(4)濟(jì)南各縣(市)全年的降水量均有不同程度的減少，其中降水量較多的縣(市)是章丘;比常年偏少40%以上的有市區(qū)、長(zhǎng)清、平陰、濟(jì)陽(yáng)4個(gè)縣(區(qū))，其中平陰最少，比常年偏少50%，濟(jì)南市區(qū)比常年偏少41%。
(5)示例：其一，洗衣時(shí)，分類洗滌。比如，顏色淺的先洗滌，顏色深的后洗，臟水還可以沖洗廁所。其二，洗手池安裝一個(gè)活動(dòng)的管子，將水接到一個(gè)備用桶里，可以澆花。
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