年級(jí)： 八 學(xué)科： 語(yǔ) 文 總課時(shí)：1 分課時(shí)： 1 時(shí)間：2013/11/20 | |
課題： 望岳 課型：自學(xué)＋交流 | |
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、熟讀并背誦全詩(shī)2、弄清詩(shī)意 3、賞析重要句子 | |
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 1、熟讀并背誦全詩(shī)2、弄清詩(shī)意 3、賞析重要句子 | |
學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、明確目標(biāo) 二、自學(xué) 1、背景
這是杜甫現(xiàn)存作品中最早的一首。大約作于開(kāi)元二十四年（736）第一次游齊趙時(shí)，詩(shī)人當(dāng)時(shí)是二十五歲。這是一首氣勢(shì)宏大的寫(xiě)景詩(shī)，展示巍峨秀麗的泰山景觀。詩(shī)中洋溢著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)壯麗河山的熱愛(ài)和青年時(shí)代胸懷大志，積極進(jìn)取，樂(lè)觀自信的精神。 2.寫(xiě)出古詩(shī)大意 3、初讀課文整體感知。 1、全詩(shī)以 個(gè)字為線(xiàn)索。寫(xiě)出了泰山的 特征。從泰山的形象中你能體會(huì)到作者的什么形象。 2、請(qǐng)你任選兩句說(shuō)一說(shuō)詩(shī)人登上泰山看到了哪些景色 3、“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉？”中“鐘”“割”的妙處? 4、“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”寫(xiě)出了什么樣的景象？ 5、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？ 以及給人什么樣的啟示？ 6、當(dāng)堂總結(jié) 7、課后檢測(cè) | |
杜甫《望岳》表格式學(xué)案
發(fā)布時(shí)間：2017-12-19 編輯：梁飛藝
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