鈴的作文素材
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的鈴的作文素材，歡迎大家分享。
鈴的作文素材1
有一個人，每天總是蹲在同一個位置，從不向校內(nèi)張望，只等一個孩子說，爸，咱們回家，才把一只手交給孩子，另一只手拄著盲杖，在馬路中穿行。
后來，盲人趁著每天等待孩子放學(xué)的空閑，在他平時蹲著的地方擺起一個攤子，賣點(diǎn)風(fēng)鈴。孩子放學(xué)后也不催著父親馬上回家，只是拿著風(fēng)鈴在旁邊玩耍。盲人聽著孩子的笑聲，也在一旁笑著“看”著他玩耍。
這一天，盲人實在等急了——怎么那么晚了，孩子還沒放學(xué)？他哪知道，在他的身后，圍著一群人，一個男孩倒在車輪旁邊，全身都是血，手中緊緊地抓著一串風(fēng)鈴……他又哪知道，那孩子是因為看到一個拄著盲杖的人，以為那是他親愛的父親才急忙跑上去，旁邊開來一輛車，然后就……
我把事情的過程告訴了盲人，他沒有我預(yù)料中的哭了，只是臉沉沉的，低著頭一聲不響地收拾風(fēng)鈴，回家了。或許這只是我自己的想法，他那時侯也許哭了，只是那雙眼哭了跟沒哭差不多，沒哭眼睛還是同樣的渾濁，哭了只不過是更渾濁罷了。第二天，他竟然依舊蹲在那里，只不過沒有擺起攤子。他把手中的風(fēng)鈴送給每一個放學(xué)路過的孩子，每送一個便告訴他們，找不著爸爸媽媽時，就搖搖風(fēng)鈴，等他們來找你，不要到處亂跑……
以后每天盲人都會進(jìn)一些風(fēng)鈴，送給放學(xué)的孩子，只是那些風(fēng)鈴越送越小，質(zhì)量也越來越差。最后，盲人已經(jīng)沒有錢買風(fēng)鈴了，只能自己動手做風(fēng)鈴送孩子。有幾個乞討的孤兒每天都會從他那里得到一些風(fēng)鈴，然后在旁邊玩耍，銀鈴般的笑聲每次都會深深打動盲人的心，讓盲人想起他和他的孩子相識的時候。盲人臉上漸漸有了笑容。剛開始小鬼們很害怕盲人，但漸漸和盲人熟悉了，特別是知道了盲人為什么要送風(fēng)鈴后，他們也開始幫盲人做風(fēng)鈴、送風(fēng)鈴。后來，盲人送了他們幾個上學(xué)，每天也在那個位置上等待他們放學(xué)，然后一起回家。
當(dāng)孩子們到了不再需要盲人接送的年齡時，盲人依舊蹲在那里，等待著，等待著。
我偶爾也會從盲人那里得到一兩串風(fēng)鈴，我把它們掛在門口。每當(dāng)起風(fēng)時，我就會坐在門口的階梯上，傾聽著風(fēng)鈴的聲音，叮伶叮伶，叮伶叮伶的……
鈴的作文素材2
我們一家遷到了新房，爸爸說，這是間二手房。但總的來說這房子方位好防衛(wèi)也好，既干凈又寬敞。
我正陶醉新房子的美妙之處，怪事就上門了。這天，我晌午放學(xué)歸來不久，門鈴連續(xù)響起一陣，我跑去開門，卻沒有人影兒。我想，這一定是某個孩子在惡作劇，于是我也就不怎么在意。可怪的事，每天總在這個時候門鈴都會按時響起，每次開門總不見人影兒，我有點(diǎn)急了，我把這事告訴爸媽，爸媽說這肯定是附近的小孩惡作劇，不要太在意。可是我受不了這個太過分的.惡作劇，打擾了我的午睡時間，于是，我便想來個“守株待兔”。
這天中午，我老忙從學(xué)校里趕回來，我沒有進(jìn)家，蹲在離家門不遠(yuǎn)的草叢里（我們家是在一樓，門向花園），觀探情形。果然，從門口那邊，一個十二三歲的小男生朝這邊走來了，偷偷摸摸地跑到我們家門口，還左顧右盼的，很怕被別人逮住。他以迅雷不及掩耳盜鈴之勢敏捷地用手指摁了下門鈴，便迅速撒腿就往對面的房子的樓梯間里，悄悄地窺視著。
我生氣了，這小孩一定是個偷窺狂？要不，他沒有理由每天這么花心思去惡作劇啊！我怒氣沖沖地走到他面前，他抬頭看見了我，想逃跑。我力氣大得很，一把抓住他的衣領(lǐng)子，他就在拼命地掙扎。我生氣地大喊：“別動，我有事跟你說！”說著，我松開了他的衣領(lǐng)子，叉著腰，一副氣勢磅礴的樣子。
他沒有再逃跑，他向后挪了挪，低著頭，一聲不吭。
我把這幾天來的怨氣都發(fā)泄在他身上了，還警告他，如果他再這樣惡作劇的話我就告到他爸媽那兒去。其實仔細(xì)看看他，長得眉清目秀，眼睛里隱隱透露出一股干勁兒，可就是有點(diǎn)怏怏不樂，而且左肩的校服列了道口子，迎風(fēng)飄動。可又看著他一語不發(fā)，完全沒有認(rèn)錯的模樣，我還是很生氣。但又想想，今個兒就放了他，下次我就不客氣了！
回到家，我松了一口氣，終于擺脫了那個瘟神，終于可以安心地睡個午覺了。但這件事好像個幽靈似的，緊緊抓著我不放。
第二天放學(xué)回來，我剛走到花園，就看見昨天那個小男生在我的門口徘徊。我忍住自己，也許他今天不會那么做的。他好像在因為什么事情猶豫著，過了許久，他又故技重施，偷偷摸摸地摁了我們家門鈴，跑到對面的樓梯口里緊張地看著。看了這情景，我的忍耐極限已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)，我一步并作兩步地走到他面前，使勁地揪著他領(lǐng)子，眼睛里燃燒起熊熊的怒火。我提高了聲音的分貝，斥訓(xùn)著：“你為什么這么頑固，昨天不是告訴過你了嗎？你敢再有第二次我就不會放過你，走！見你的家長去！”說著，我就拖著他的衣領(lǐng)子向前方走去。
這時，他不知哪來的力氣，一下子把我的手咬了一口，疼得直流血。趁我不注意，他又快速地沖向大門口，我也緊跟著。哪知，門口前的馬路上車輛往來，人山人海，他被一輛超速的卡車撞倒了，只見他躺在血泊之中，我驚呆了……
次日，我找到了他的學(xué)校，告訴他的老師，他在住院，并詢問她那位小男孩的家長在哪兒。老師嘆著氣，又望了我一眼，欲言又止的樣子。我再次發(fā)問，她為難地說：“其實，這事梁方他不讓我跟別人說的……”原來他叫梁方，我又問：“他有什么事那么保密？”“他是個好孩子，品學(xué)兼優(yōu)，年年都獲獎。可上蒼不憐惜他，他九歲的時候，父母離異，他的母親是因為受不了他爸爸的虐待而離開的，梁媽媽一再要求梁爸爸讓他把梁方帶走，可梁爸爸不允許。由于她思子過度，承受不住，患了精神分裂癥，前個星期就走了。而梁方他爸爸還不肯悔改，天天買醉，喝醉時對梁方非打即罵。唉，這可憐的孩子呀！”老師的眼淚在眼眶里打滾。
原來這孩子有這么可憐的身世，也不禁對他起了憐憫之心，我安撫好老師后，便去了醫(yī)院。
安謐的病房里，躺在病床的梁方，一臉蒼白，目不轉(zhuǎn)睛地望著窗戶。我坐在他的床頭邊，給他倒了杯暖水，他一口氣灌了下去。我憐愛地摸著他的頭，問：“小方，別害怕，能告訴姐姐，你為什么要這樣嗎？”
梁方轉(zhuǎn)回頭來，怯怯地問：“姐姐，你不怪我嗎？”
我笑了笑，說：“姐姐怎么會怪你呢？你還小，不過我希望你能告訴我原因。”
梁方低下了頭，眼淚濕的被褥。他哽咽著說：“我的爸爸喝醉總是打媽媽，媽媽搬到另一間房子住，可是爸爸卻不讓我去看她。媽媽告訴我，只要摁她的門鈴，她就能出到陽臺見我。”
我聽了不由得心酸，但又反復(fù)想想，他為什么要摁我們家的門鈴呢？莫非，這是間兇宅？我立即把這件事告訴了爸媽，爸媽也聯(lián)系了警方，過不多久就把原本房子的主人找了回來。原來這間房子就是梁方媽媽離婚后租的，后來因為打擊過大并且頭腦不清醒，一頭撞在了墻上。屋主把房子重新裝修了一遍，看我們是外地人，什么都不知道，就連蒙帶騙，拿到了錢后就逃之夭夭。最后，他受到了法律的懲罰，并賠償我們一筆現(xiàn)金。爸爸把這筆錢，繳清了梁方的醫(yī)用費(fèi)，還資助他以后的學(xué)雜費(fèi)和住宿費(fèi)，梁方破涕為笑。
我們搬家前一天，梁方老遠(yuǎn)從農(nóng)村的家里過來，遞給我一張紙條。上面寫著清秀整潔的幾個用紅筆寫的大字：“姐姐，謝謝你。”
鈴的作文素材3
下雨的夜顯得很安靜，淅瀝的雨拍在屋頂上單調(diào)而純粹的節(jié)奏，還有那風(fēng)鈴，幾只已經(jīng)退掉色的蝴蝶，在風(fēng)中永遠(yuǎn)地自得其樂。
有些時候，很羨慕那個風(fēng)鈴，偶爾抬頭朝著它，看著它左右搖擺，陽光在它們身上沒有任何痕跡，就像時間。突然想起一句很老的話：蝴蝶飛不過滄海。其實蝴蝶飛不過的豈僅僅海？！
不知道是誰的風(fēng)鈴，房東說是上一任住的人留下來的，其實說不準(zhǔn)，又是上一任再上一任。這木房子肯定比我長歷史，這主人更換如過客。有句話有點(diǎn)流行：人走過必留痕跡。在法證學(xué)上有另一種說法：一個人到過一個地方，必定帶走某些東西，或者遺留某些東西。留下一個班駁的風(fēng)鈴該算是個很輕快的痕跡吧，說不定，他們早經(jīng)遺忘。
時間，窩成一團(tuán)看著它們飄搖碰撞，不知道相互傷害是不是它們的宿命？但是，那大概是一種美麗而憂傷的疼痛。外面有顆粉紅的櫻花，偶爾飄幾棵花瓣進(jìn)來，也許這個世界，每一個存在的物體都有著自己的軌跡，櫻花的美麗只在風(fēng)雨里飄零，人們形容那叫凄美，然后再奉上：落紅并非無情物。看來，無情的是人。
附近的人都睡得很規(guī)律，十點(diǎn) 過后，除了樓下大堂的燈，便無燈火。但是不知道為什么，一些奇怪的警笛總在這個時候響，穿過夜色，囂張地蔓延。世界是圓的，有人在清醒就必定有人在沉睡，某種人的深夜總是某種人的白天。世界能生生不息，皆因輪回。因為只有圓的才能滾著最遠(yuǎn)。
夜涼如水，將墨水到入清水里，看著絲在水里舞動,心中有末名的輕松，不知道是不是因為不再抑郁，畢竟無論是怎樣的一方天空，也總不會永遠(yuǎn)下雨。