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送別老師的作文素材
你走的那天會(huì)否有一點(diǎn)不舍?又或者,你走了以后,還會(huì)記得我們這群孩子嗎?
一個(gè)月前吧,我們班來了一位實(shí)習(xí)老師,他來的時(shí)候沒告訴我們他叫什么,事實(shí)上我也沒興趣知道。畢竟人的腦袋只有這么大,要記住一些東西,就必須得忘了一些東西,不是嗎?本來我對(duì)這個(gè)老師就是處于中立狀態(tài),既不喜歡,但也不討厭,他的事情說實(shí)話不關(guān)我什么事兒。沒想到,他要走了,還真有點(diǎn)兒不舍。
他要走的前一個(gè)星期,他說那是他給我們上的最后一節(jié)課。他還告訴我們他叫*繼波(由于不便透露姓氏,用*替代),他蠻喜歡我們班的,說我們班的學(xué)生有活力,是他喜歡的那種學(xué)生。這些話他以前都沒跟我們說過,其實(shí)那天聽他說完那些話,我有點(diǎn)想哭,鼻子酸酸的。回想這一個(gè)月以來,他其實(shí)蠻辛苦的,給我們改作業(yè),講作業(yè),其實(shí)我有發(fā)現(xiàn)他有幾天好象嗓子不太好,有幾次上課說話都不怎么說的出來。那個(gè)時(shí)候覺得好象沒什么,有時(shí)候還嘲笑他。現(xiàn)在想起來卻覺得蠻感動(dòng)的,心里突然有種在他身上從沒有過的感覺,好象這種感覺,叫做“舍不得”。
那天他上完課,我突然發(fā)現(xiàn)我們班學(xué)生有時(shí)候蠻殘忍的,還記得他上第一節(jié)課的時(shí)候緊張的聲音有點(diǎn)抖,我們還笑他,起哄;還有,他說話的時(shí)候有點(diǎn)口音,有時(shí)候會(huì)把“括號(hào)”讀成“瓜號(hào)”,A的音調(diào)還讀不準(zhǔn),那時(shí)候我們總是笑話他,笑的趴在桌子上直不起身。如今想想聽后悔的,真想打自己兩下。
3月22日,他給我們上最后一節(jié)課,很清楚的記得那天,他課沒上完有人就哭了,很傷心,讓我想到“黃河泛濫”。其實(shí)那時(shí)候我心里也悶悶的有點(diǎn)難受,終究還是沒哭。說實(shí)話,我不怎么喜歡哭,我寧愿一個(gè)人躲起來哭,也不愿在朋友面前哭,不是為了面子,真的。其實(shí)那天我差點(diǎn)兒哭出來,眼淚就在眼睛里,我自己都沒想到,最后我居然笑了,也許笑是掩飾難受的最好的一種方式吧。淡淡的笑,一顆眼淚卻滴了下來。
下個(gè)星期他就要走了,我不知道,他會(huì)不會(huì)忘了我們——一群調(diào)皮的學(xué)生;我也不知道,我們會(huì)不會(huì)忘了他——曾經(jīng)寧我們哭過的`實(shí)習(xí)老師。也許會(huì)吧。畢竟我說過:畢竟人的腦袋只有這么大,要記住一些東西,就必須得忘了一些東西,不是嗎?也許不會(huì)。有些事情我想即使哪一天忘記了,也許哪一天,回首過去的時(shí)候,心里那種淡淡的溫暖,永遠(yuǎn)都不會(huì)變的,不知道老師是不是我們的那一段永遠(yuǎn)存在的記憶?
當(dāng)你踏上月臺(tái)從此一個(gè)人走,我只能深深地祝福你,深深地祝福你最親愛的朋友,祝你一路順風(fēng)。當(dāng)你背上行囊從此一個(gè)人走,我只能深深地祝福你,深深地囑咐你我最親愛的朋友,祝你一路順風(fēng)。
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