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不打擾張愛玲
上個世紀五十年代，著名女作家張愛玲到美國定居。數年后，她經朋友介紹到柏克萊大學中國研究中心就職，學校安排臺灣學者陳少聰給張愛玲當助手，兩個人同在一個辦公室辦公，中間只隔著一層薄板。陳少聰在外間，張愛玲在里間。陳少聰發現，也許是經歷了太多的滄桑，張愛玲很自閉，極不喜歡與人交往，刻意躲避著人群。了解了張愛玲的這種心理，陳少聰便刻意減少和張愛玲接觸的機會，"我盡量識相地按捺住自己，不去騷擾她的清靜，除非她主動叫我做什么。"
陳少聰總是把需要給張愛玲的資料卡片整理好，用橡皮筋扣好，隔一段時間，趁張愛玲不在的時候，放在她的辦公桌上，以此種方式來減少和張愛玲的接觸。因為張愛玲的辦公室在里間屋，陳少聰的辦公室在外間屋，所以張愛玲每天來上班的時候，不可避免地要和陳少聰打個照面，不得不微笑一下或點頭致意，但陳少聰發現，即使這種場面上的微笑和點頭，張愛玲也極不情愿。于是陳少聰又采取了一個措施，每天接近她到達之時，便索性避開一下，暫時溜到圖書室里去找別人閑聊，直到確定她已經穩妥地進入她的孤獨王國，才回到自己的座位上來。
【多維解讀】
1.尊重他人。每個人都有自己的生活方式。有的時候不影響他人的生活方式，也是對他人的一種尊重。陳少聰的行為，讓我們感受到了人格的另一種魅力。
2.融入社會。不管有多大的成就，也不管曾經遭遇了多大的挫折，將自己禁錮在與世隔絕的世界里，總不是好事。融入社會，或許生命才會是另一種精彩。
【適應話題】
尊重、關愛、細節、溝通、交流、個性、人格。
做好事何必張揚
從當年的當紅小生到今天的三棲明星，溫兆倫一直保持著相當的熱度。這位素有慈善家美稱的香港影視界巨星，前段時間卻遇上了一場與前所未有的尷尬。據媒體介紹，溫兆倫到四川廣安為一個身患白血病的小女孩捐款，不過向捐款箱里投進的紅包不超過150元。和他動輒上百萬的收入相比，真是完全不成正比。這樣的數字，引起了很多人的質疑，引起了不少網友的不滿。一時間，稱溫兆倫太吝嗇的言論，在網絡上鋪天蓋地。
面對采訪，他告訴記者，自己做了很多善事，都是非常低調進行的，他并不是一個求名的人。他認為藝人做善事的目的，是為了呼吁更多的人來做好事，而不是在乎明星拿出多少錢來。網友們后來才知道，那天做的事情，都是主辦方安排好的，他根本不知道里面有多少錢。得知那個女孩子的病還要花很多錢，他表示以后會繼續幫助她。對于熟悉他的人來說，知道他其實早已將慈善作為畢生事業。早在2002年，就開始擔任中華骨髓庫的形象大使，并且一直堅持了九年。他表示，如果有一天老天要我走了，我的器官還能幫助到別人，我覺得非常值得。2011,他就獲得了"最佳公益慈善形象大使"稱號。
【多維解讀】
1.弘揚正氣。現實生活中，有些人不去獻愛心，卻喜歡對獻愛心的人進行無端指責。與那些人相比，低調的溫兆倫，讓我們明白了什么是真正的慈善。
2.低調之美。不同的態度，往往決定著人格的高低。有的人雖然做著好事，卻只是為了博取他人的喝彩；有的人雖然在默默付出，卻只是為了內心的安寧。
【適應話題】
低調、人格、善良、關心、冷靜、正氣、幫助、付出。
"您也十分渺小"
徐悲鴻小時雖然家境貧寒，但他聰明好學，六歲時便跟著父親讀四書五經，后來又學繪畫，進步很快。隨著閱歷的增加，徐悲鴻越來越感覺到自己繪畫技藝方面的匱乏，于是決定拜師學藝。有一天，他興沖沖地拿著自己的畫作，找到一位非常有名的畫家門下，想請自己敬仰的前輩畫家指點一二。這位畫家看著眼前這個無名小卒謙卑的表情以及樸素的裝扮，連畫軸都沒打開，便傲慢地說："我事務纏身，沒有時間應付，你請回吧。"
徐悲鴻看著那位畫家，一字一頓地說："大師，您現在站在山頂，往下俯視我輩無名小卒，的確十分渺小；但您也應該知道，我從山下往上看，您也十分渺小！"徐悲鴻謙虛而不失尊嚴的話語，讓這位大師頓時刮目相看。他從這位不卑不亢的年輕人身上，看到了一股非凡的力量，感覺徐悲鴻絕非常人，一定大有前途。于是真誠地握著徐悲鴻的手說："小伙子，有前途，我看好你。"經過畫家的輔導，徐悲鴻畫技得到了快速提高，后來獲得了出國留學的機會，再加上自身的勤奮，()人生的命運得到了徹底地改變，成為了中國藝術繪畫界的頂級大師。
【多維解讀】
1.保持尊嚴。有的時候，你即使刻意地放低自己，也無法博得他人的一次回眸。生活就是這樣，若無平視，就永無對等。2.幫助他人。或許你只是一次不經意的付出，他人得到的卻是柳暗花明的幸福。能幫就幫吧，要知道，你幫助了他人，自己也會收獲心靈的快樂！
【適應話題】
平等、尊重、自尊、力量、改變、成功、請教。
不一樣的日本作家
大江健三郎，一位世界級作家，也是印度詩人泰戈爾后第二位訪華的.諾貝爾文學獎獲得者。與諸多來華的大師不同，他選擇與中學生談心。面對北大附中的師生，他講到自己在智障的兒子身上重拾的希望，講到因日本領導人參拜神社而被阻礙的和平的希望，講到他拖著老邁之軀四處宣講和平未來的不滅的希望。他說，"這些話必須要對年青一代講，甚至是尚處于孩童年齡的年青一代講。"言語之中流露出的中國情結，令人動容。
莫言獲得諾貝爾文學獎后，華裔旅日作家毛丹青撰文，追憶了一個小故事。十多年前，文學大師大江健三郎來到北京時，準備前去拜訪中國作家莫言，有個攝制組跟蹤拍攝。那天北京的天氣雖然晴好，但是氣溫極低，呵氣成霜，在王府井大街上，大師正在接受攝制組采訪。這時，旁邊不遠處站著一個人，他一直靜靜地看著大師接受采訪。盡管天寒地凍，但是他只是把大衣時不時地裹一裹，繼續等待，直到大師完成了采訪，他才上前與大師握手。大師這才知道，原來這個人就是在中國家喻戶曉的著名主持人崔永元。后來，大師在贈給崔永元的書籍扉頁上，寫下了這樣一段文字："我看到你在人群中長久等待，從中我感到了你的忍耐力。"大師還向隨行翻譯毛丹青表達著對崔永元的贊賞，他說："他是位紳士。"
【多維解讀】
1.悲天憫人。對于生活，普通人只擁有一雙常常會熟視無睹的眼睛，而大師往往擁有一顆時刻都能悲天憫人的心靈。兩件小事，讓我們見識了偉人的情懷。
2.細節出彩。要展示人格的魅力，其實無須你做出驚天動地的大事。或許只是幾句尋常的話語，或許只是幾個尋常的動作，便樹起了自己美好的形象。
【適應話題】
細節、小事、尋常、美好、感動、情懷、形象。
為音樂下跪
李宗盛作為華語流行樂壇的首席金牌制作人，不僅創作了《真心英雄》《愛如潮水》等大量經典歌曲，還發掘了莫文蔚、品冠、梁靜茹等一批知名歌手，有華語流行音樂教父之美稱。當年滾石公司簽約了比他晚出道幾年的趙傳，請李宗盛親自出山寫歌。李宗盛了解到趙傳剛剛失戀，便結合他高亢沙啞的嗓音以及略顯"滄桑"的長相，打造了一首《我終于還是失去了你》。
歌詞寫好之后，在如何演繹上兩人發生了嚴重分歧，誰也不肯讓步，爭執達到了白熱化。固執的趙傳在錄音棚里，堅持要按自己的想法演唱這首歌曲。李宗盛特別生氣。好不容易等到休息時，他怒氣沖沖地闖進錄音棚，把現場所有的人都被嚇壞了，大家以為兩人一定會打起來。出乎意料的是，李宗盛大步流星走到趙傳面前，一言不發，竟然"咕咚"地跪了下來。趙傳一時愣住了，他沒有想到，李宗盛老師對音樂會是如此執著，也不由"咕咚"一聲跪了下來，兩人抱頭痛哭。待平靜之后，兩人又手挽手站起來，繼續一起商討。經過兩人反復精心的打磨，歌曲一經推出，立刻受到無數歌迷的追捧。多年之后，趙傳回憶起當年和李宗盛的那次爭執，他飽含深情地說："我們都視作品為自己的孩子，我們跪的并不是彼此，而是對藝術的執著。"
【多維解讀】
1.相互溝通。在這個世界上，沒有與生俱來的朋友，也沒有不可調和的敵人。只要你肯放下所謂的自尊，坦誠面對，沒有越不過的鴻溝。
2.執著追求。對音樂的執著，不僅讓兩位音樂巨星找到了深厚的友誼，更讓他們的藝術之路越走越寬，譜寫出了與眾不同的輝煌。【適應話題】
感動、追求、夢想、個性、打磨、交流、溝通、道路。
"我沒有什么了不起"
有一次，時任美國總統克林頓到基層調研。就在他快離開的時候，一個小孩不顧保安人員的阻攔，擠到了總統面前。克林頓彎下腰來，拍了拍他的肩說："小伙子，你有什么事？"小家伙撓了撓頭，怯怯地說："我想得到您的簽名！"克林頓高興地答應了孩子的要求。可拿到簽名后，孩子沒有說一聲感謝，也根本沒有離開的意思，沒有人知道小孩想干什么。這時小孩伸出手，急切地說："總統先生，我還想要三張簽名。"
"還簽三張",克林頓一時愣住了，他不明白，小孩要那么多簽名干什么。孩子說："我只要一張，不過我想拿另外三張去換一張邁克爾·喬丹的簽名照。"孩子猛然說出來的這句話，讓在場的人一時不知如何是好。當克林頓明白了孩子的用意后，很快笑著說："當然可以。我的侄子也很喜歡邁克爾·喬丹，我給你簽六張，請你替我侄子也換一張他的簽名照，好嗎？"這時人群中響起了愉快的笑聲。回到總統府后，克林頓給夫人希拉里饒有興致地講述了這件事。希拉里說："先生，我佩服您的聰明，也佩服你的低姿態，不過我想提醒您的是，做人做事要看清自己——你沒什么了不起！"后來，在克林頓辦公桌上，多了一塊醒目的提示牌，上面寫著："Idonothaveanythingremarkable."
【多維解讀】
1.放低姿態。一個人在他人心目中的地位，不在于你位置的貴賤與財富的多少。有時你自命不凡，他人卻嗤之以鼻；你低到塵埃，他人卻能將你捧在手心。
2.清醒認識。在這個世界上，絕于完美的圣人，亦無無缺的總統。能夠從一件小事中認識到自我的不足，這便是克林頓不同尋常的地方。
【適應話題】
清醒、認識自己、改變、轉身、成熟、成長、提醒。
一種文化的痛苦
隨著《后會無期》的熱播，韓寒再一次成為爭議的焦點。曾幾何時，在不經意間韓寒就如同遭遇了他不喜歡的劉謙魔法，一下子變成了公共知識分子。許多媒體和網站封他為"年度風云人物","80后意見領袖"、"當代魯迅".短時間內能夠獲得如此多的桂冠，只是因為近兩年他在博客上發表了一些小雜文，內容涉及了公共社會中的公共事務和公眾矚目的一些問題。
大家或許還記得，韓寒與陳丹青在湖南衛視《零點鋒云》節目中炮轟眾多文學大師的情景。韓寒說："老舍和茅盾，他們的文筆都很差。"事后韓寒又在博客上解釋說，自己把老舍和巴金搞混了。《亞洲周刊》記者采訪他，問他是否讀哲學和社會學方面的書，他回答說，這類書我完全看不下去，這七八年我已經很少看書了，還說初中時讀過《十萬個為什么》。雖然韓寒寫過一些小說，銷量也很可觀，有很多"粉絲",而充當公共知識分子是另一回事。以《十萬個為什么》打基礎，怎么能影響社會輿論的形成與走向呢？怎么能對隨時發生的社會重大事件正確表態呢？當韓寒被捧為"大師"的時候，不能不說是一種文化的痛苦。有人認為，韓寒還談不上是什么公共知識分子，只不過是80后少年通俗作家，當然他還是一名優秀的賽車手。
【多維解讀】
1.扎實根基。我們并不排斥韓寒在文化領域取得的一些成就，但這些成就的取得，斷然不是拒絕閱讀或排斥傳統文化的結果。學習傳統文化，尊敬文化前輩，進一步奠定基石，或許是韓寒突破自我的新方向。
2.正視自我。在這個崇尚個性張揚的年代，被人稱為"大師"或"領袖"并非難事。不過這僅僅是一種稱謂，與真正的"大師"或"領袖"或許是兩碼事。
【適應話題】
文化、傳統、尊重、閱讀、個性、清醒、根基。
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