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打擊樂手寫作素材
從前，有一位公主，她十分喜歡唱歌。別人也喜歡聽她唱歌，那圓潤的動聽的歌聲。公主也喜歡自己編歌唱，大家也都喜歡，只不過公主自己唱唱罷了，并沒有廣為流傳。
春光明媚的一天，公主早早地起來，推開窗戶，站在陽臺上。她看著那絢麗的朝陽，情不自禁地把她所體會到的轉化為一支優(yōu)美的歌：
春天呀，多么美麗。
鳥語花香的世界，
花紅柳綠，綠草如茵！
那一縷朝陽……
她越唱越美，全身都陶醉了。
歌聲傳遍四方。房屋們打開了那一扇扇大小不一的窗戶，來迎接公主那動人的歌聲�；ú輼淠径急惶兆砹�，花兒微笑著抬起頭，小草彎下腰仿佛在向歌聲鞠躬，樹木搖晃著枝葉好似在歡呼。人們停下手中的活兒，靜靜地傾聽。
啊，世間萬物都被公主的歌聲陶醉了！
直到傍晚，天黑了，人們睡了，公主才停下唱歌。她并沒有睡，而是注視著那群星璀璨的天空，思考著明天該唱一支怎樣的歌。
天空，多么美，
群星閃爍啊……
公主不由自主地哼了起來。
突然，她感到自己的歌好像缺了點什么。因為在這寂靜的夜晚里，失去了白天那熱鬧、喧嘩為公主的歌伴奏。
“啊，我需要一個人給我伴奏。一個打擊樂手。”公主嘆息道。
第二天，公主的侍從們來到世界各地發(fā)放告示。告示上寫著：歌聲最優(yōu)美的公主將于一個星期后展開打擊樂手競選�？倹Q賽將由公主親自裁決。
競選那天，人山人海。可惜，表現突出的打擊樂手并不多。
總決賽那天到了，最后勝出的兩位候選人走進了公主的城堡。
侍從讓其中一位候選人進入公主的接待室參加考試，而另一位則呆在客廳里候考。
“你叫什么名字？”公主親切地問。
“我叫克洛里。”
“我唱歌，你給我伴奏吧。”公主指一指旁邊的伴奏用的打擊樂器。
克洛里看著公主，拿起樂器。他并不知道公主要唱什么歌。
藍藍的天，
多么美呀……
“咚咚咚咚——咚，鏘！咚——咚……”克洛里按著歌曲的節(jié)奏敲了起來。
公主越唱越歡快，克洛里也敲地越來越歡快。
公主唱完了，克洛里有禮貌地鞠了一躬，回到客廳等候結果。
侍從又把另一位候選者帶進接待室。
“你叫什么？”
“我叫西伽斯，能來到這里我真是太榮幸了。”
“我唱歌，你給我伴奏。”
“是的，我一定盡最大的努力。”西伽斯很熱情。
考試結束了。西伽斯和克洛里一起來聽從公主最后的裁決公主想：雖然克洛里伴奏得更好，但西伽斯挺熱情，還是先給西伽斯一次機會吧。
“我決定，”公主莊嚴地說，“讓西伽斯為我伴奏！”
“真是太感謝您了！”西伽斯說。
“可你還要繼續(xù)努力哦！”
“一定!一定！”西伽斯向公主保證。
“你要加油啦。不要放棄，你很有藝術天分�！惫饔謱寺謇镎f。
“我記住了�！�
從此以后，西伽斯開始擔任公主的打擊樂手。
可是，公主發(fā)現西伽斯越來越驕傲，一點兒也不努力，伴奏得越來越差。于是，公主決定改選打擊樂手。
第二年到了，風和日麗的一天，又一張告示發(fā)了出去。告示上寫著：歌聲最優(yōu)美的公主決定于一個星期后改選打擊樂手，最優(yōu)秀的人將在總決賽中挑戰(zhàn)現任打擊樂手，由公主親自進行裁決。
一個星期很快就過去了。經過一輪輪選拔，公主的侍從們終于從眾多報名者中選出了最優(yōu)秀的打擊樂手。
總決賽的日子到了。侍從先把挑戰(zhàn)者帶進考場--接待室，再讓現任打擊樂手西伽斯在客廳候考。
你們知道這位打擊樂手挑戰(zhàn)者是誰嗎？他就是克洛里。
“尊敬的公主陛下，我叫克洛里，我愿為您伴奏。”
公主看著克洛里拿起樂器，開始唱：
我們大家，十分歡迎你，
歡迎你來到這里……
克洛里按著節(jié)拍伴奏：“咚——鏘！咚咚咚，鏘！咚……”
輪到西伽斯了，他懶洋洋地說：“公主，開始唱吧�！�
公主瞅了他一眼，深情地唱：
再——見！我的朋友……
西伽斯卻熱烈地敲：“咚！咚咚鏘！鏘鏘鏘——鏘��！咚……”
考試結束了，克洛里也被侍從帶進接待室。
公主莊重地說：“克洛里獲勝！”又說，“西伽斯，當初我選你，只是因為你很熱情，想給你一次機會。其實，克洛里的水平要比你好得多！而你卻不知進取，越來越驕傲自大。我再也忍無可忍了�？寺謇铮瑢Σ黄�，我讓你失去了一年的機會�！�
西伽斯羞愧地走出了公主的城堡。
從此以后，克洛里一直忠心地為公主伴奏。
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