描寫教室的句子

描寫教室的句子（通用140句）

　　在生活、工作和學習中，許多人都接觸過一些比較經典的句子吧，從表達的角度說，句子是最基本的表述單位。你還在找尋優秀經典的句子嗎？下面是小編為大家收集的描寫教室的句子，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、走進教室，就看見前面有一塊干凈的黑板，黑板前方有一個講桌，上面擺著粉筆和黑板擦。我一看見講桌就想起了老師用心把知識教給我們，我非常感謝老師。教室中間擺著整整齊齊的桌椅，它是我們學習的好伙伴。教室后面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語，板報下面有許多優秀的考試卷，其中就有我的卷子，我以后要繼續努力，爭取好的成績。教室的左邊展出了許多圖畫，美麗極了。教室的右邊有許多窗戶，如果太陽出來了，陽光就立刻照射進來，顯得教室很明亮。教室里還有書報架，架子上掛著報紙和書。教室的側面擺著一臺電視，我們大家都非常喜歡看電視。

　　2、我們的教室在二樓，教室最前面的是黑板，老師把知識都寫在上面，讓我們懂得許多做人的道理，可他自己卻變得白花花了。右邊的墻上掛著評比欄和展示欄。評比欄上貼著同學們的照片，每張照片后面都貼著一些小標志。而展示欄上則貼著同學們的作品。他倆中間有一扇明亮的窗戶，窗戶兩邊掛著淡藍色的窗簾。

　　3、看！干凈的天花板上掛著7盞日光燈和4臺吊扇。它們始終都在忠貞不渝地為我們服務。日復一日，年復一年，它們經濟老化，但我們對它們的感情卻在日益加深了。這就是我們的教室，一個看起來普普通通的教室，可你別小看它，在這個教室里已經為祖國培養了一批批優秀的棟梁之才如今，我們將在這個教室里揚帆起航，為實現夢想而奮斗！我愛這普通的教室，我愛這塊神圣的土地！

　　4、教室東面的墻上有四塊大大的正方形黑板，它們是墨綠色的，還能移動呢！每當你把黑板輕輕推開，映入眼簾的是一個掛在墻上的黑色長方形液晶電視，它可是我們的“百事通”哦！我們經常用它來收看升旗禮，有時還用來看一些精彩節目呢！在教室南面的墻上，是我們的“競賽欄”，里面是一組一組的評比，在第二排最后一張是我們組的，我還是組長呢！

　　5、今天我來介紹一下我們的教室。 先介紹下后面的軟黑板吧。在藍色的黑板上貼滿了我們的攝影照片，看！旁邊的“小鹿”整看著我們快樂地成長呢。 前方的黑板引起我的好奇。這塊黑板的顏色是綠色的，我們的老師每天上課都少不了它。掛在天花板上的吊燈，用處可大了！它們每天都給我們帶來光明，讓我們的教室變得更明亮。 我們的教室多姿多彩，希望以后你們多來參觀。

　　6、我們的教室在二樓，左邊的窗臺上放著各種各樣的書，有《生命的世界》、《三字經》等。是讓同學們懂得更多的知識的地方。圖書角旁邊是各種各樣的花。有粉紅色的菊花，深綠色的仙人掌，還有一些叫不上名字的植物。再往后看就是黑板報了，上面畫了一些關于環保的畫，也貼了一些手抄報。黑板報上面寫著：“團結、勤奮、文明、守紀”，這是校風。

　　7、在教室的西面，是同學們出的黑板報，上面內容可豐富啦！有詩歌、散文、小說……圖案五彩繽紛，字寫得工工整整，十分美麗！ 教室北面的墻上，是我們的學習園地，它是一塊長方形的用布做成的面板，上面貼著同學們的作品，有手抄報、繪畫作品、作文……真是豐富多彩！每次出了新的作品，大家都迫不及待地跑去欣賞。

　　8、噢，大家都在寫信呢！上課前，方老師給同學們看了一組圖片，這組圖片的主要人物是貧困災區的孩子們。圖片中閃過一個個瘦弱的身影，一道道無助的目光，一間間破舊的房子……最令人揪心的是這個小男孩︰亂糟糟的頭發下是一張臟兮兮的臉，但臉上卻有一雙求知若渴的眼睛，那雙眼睛睜放射著微弱的光芒；在這件晦暗的教室里他正握著一支短短的鉛筆頭，在皺巴巴的作業本上寫下了密密麻麻的字；再細細一看，他的臉上竟有一絲不易察覺的微笑，是啊，這對他來說算是幸福的了！當同學們看著一張張圖片時，隱隱約約，鼻子酸酸的，對比起自己，不得不說我們實在是太幸福了。

　　9、學校，是一個神圣的地方。課堂，則是一個充滿生機的活地。教室則就是一個孕育故事與生機的愛麗絲仙境，有人的地方就有故事。生活來源于故事。憶起小學那時打打鬧鬧的情景，真是不忍撲哧一笑。而初中的生活則又多了一份成熟與穩重。

　　10、教室中間，是一排排擺放整齊的課桌，這些課桌每天都會默默無聞地陪著我們一起上課，可一些調皮的同學總是把桌子、椅子弄得歪七扭八的，還在上面畫畫，我想，他們一定很疼吧！身為班委，今后我要對這些調皮的同學加強思想教育，讓他們也自覺加

　　11、入到愛惜教室公物的行動中。我的座位在第二組第三張，我們每兩星期就會換一次座位，這樣同學們就能不同方位地看到教室的全景啦！這就是我的教室，一個溫馨而美麗的教室，我愛我的教室，今后也一定會把它裝扮得更漂亮，讓大家在一個舒適、溫馨、美麗的環境中學習、成長！

　　12、走進教室，東面墻上的一塊大黑板首先吸引了你的目光，你看黑板上那一道道刮痕都是老師辛勤播種，傳播知識的痕跡，它可不是一塊普通的黑板呢！黑板上方是一個方形時鐘，它時刻都提醒著同學們要珍惜時間，別虛度光陰。時鐘上面是莊嚴的五星紅旗，它好似革命先輩在時刻提醒著我們：好好學習，將來成為祖國的棟梁。在它的兩旁，團結奮進、求實創新在時時刻刻鞭策著我們。黑板的左上方是我們班的榮譽榜。它可是同學們用努力和汗水，團結拼搏獲得的。它象征著我們全體同學勃勃的朝氣。它的旁邊是提醒我們的八榮八恥，在它的監督下，同學們都能自覺遵守。

　　13、同學們，你們應該都有自己班的教室吧？想知道我們的教室是什么樣子的嗎？那就跟我來吧。進教室一看，黑板擦得干干凈凈的，昨晚的值日生把教室打掃得一塵不染，準不扣分。先走到講臺的左側，那里的一張海報上有許多數學明星的照片，他們都是在數學課上發言積極，上課認真聽講，課后作業寫得工整的。怎么樣不錯吧？

　　14、一進教室，西面墻上有一塊大大的黑板，老師經常在上面寫字、畫圖。有時會讓我們在上面寫字算題。黑板前面是講臺，上課時老師站在講臺上給我們講課。講臺的前面是講桌講桌上放著粉筆和尺子。整齊的桌椅擺在教室的中間。深藍色的桌套套在桌子上，好像走進了海洋的世界。教室四周的墻壁是雪白的，上面還貼著同學們的作品，墻下面還刷著淺綠色的圍墻，顯得明亮整潔。在陽光的照射下閃閃發亮。這就是我的教室，又干凈有整齊，使人心胸開闊的教室。

　　15、教室后面有一塊黑板，它是板報園地。板報上有唐詩和謎語。教室外的磁磚上展出了許多圖畫，美麗極了。

　　16、教室里被同學們打掃得一塵不染，窗明幾凈，真干凈啊!

　　17、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室里每一個角落照得通明，透過潔凈的玻璃，可以看到同學們認真地自習著。

　　18、下課鈴聲剛響，教室里就沸騰起來了。同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。

　　19、多干凈的教室啊!漂亮的玻璃窗，讓我們清楚地看到了窗外的花壇。烏黑的黑板沒有一縷粉筆灰。桌子與椅子親密接觸，大家緊密的挨在一起，整齊的地板上，沒有一片紙屑果皮。干凈的教室讓人心情愉快呀!

　　20、晃動的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。

　　21、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。

　　22、教室里真熱鬧，就像一個菜市場一樣。

　　23、南墻角是陳列柜，陳列柜上有書、玩具。陳列柜的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片……北墻一面全是窗戶，中間有一個名人名言：“做學問要花工夫持之以恒，——日積月累。”是教我們好好學習，天天向上；堅持不懈，久煉成鋼。

　　24、走進教學大樓，一眼可見那四米見方的小天庭里，種著幾叢竹子，一陣微風吹來，竹葉“嘩嘩”作響，好像在為我們唱歌。

　　25、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

　　26、同學們在這個美麗的教室里，就象一個大家庭一樣，老師就象爸爸媽媽一樣，我們七十五個同學就象七十五個兄弟姐妹一樣，互相學習，互相幫助。

　　27、教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲，好似一曲和諧的奏鳴曲。

　　28、同學們打掃完教室，教室里變得窗明幾凈，地板可以倒映出人影，仿佛置身于潔凈的五星級賓館一樣。

　　29、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。

　　30、李老師笑容滿面地走進教室，老師說了一遍規則后，就宣布開始。頓時，教室里安安靜靜的，靜得能聽見同學們的心跳聲。只見有的同學在座位上左顧右盼，有的同學正在埋頭準備自己的演講，而我也不例外，默默的看著自己的演講稿，心緊張得怦怦直跳。

　　31、教室里很安靜，連一根針落地地聲音都聽得見。我坐在教室里自己的位置上，心里很緊張，抬頭看了看同學們，不會的同學好像考不好沒事似的；會的同學有的很自信；有的同學身子在抖動，沒信心。

　　32、這時的教室，就像寂靜的林子一樣，十分的安靜。幾個玩得很歡的同學在這時連大氣也不敢出。

　　33、近幾天，往往隨天使來得極早，我便只偎在教室里。這個時候的教室，往往只有一兩個人，它深陷在安靜之中，只是默默地融進那些光影里。似乎連煩亂的呼吸聲也可以聽得清。我歡喜這份安靜——于是，只趁著教室里人還少，我往往默默地坐在位子上，偶爾說說話，也只不過一笑的份上。

　　34、那天，天空灰蒙蒙的，坐在教室里的我怎么也無法靜下心去聽老師講課。教室里是那么地安靜，除了老師地粉筆在黑板上沙沙地寫個不停之外，一切都是那么地安靜，安靜得可怕。

　　35、天空灰蒙蒙的，老天爺的心情也十分低落，總覺得有一種不詳的感覺。上課的預備鈴剛剛響過，教室離頓時安靜下來。往日，鈴聲響過老半天了，教室里還總是靜不下來，依舊很熱鬧。今天就截然不同了，教室里十分安靜，等待老師來上課。

　　36、上課了，同學們飛快地跑回教室。頓時，操場上安靜下來了。教室里不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悅耳。這時，窗外十分安靜。樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象在聽同學們讀課文。瞧，我們班正在上一節有趣的數學課呢！我正聚精會神地聽老師娓娓地講述關于測量單位的知識，并用尺子比畫著。同學們也都在貪婪地吮吸著知識的甘露。

　　37、映著這一片美麗的景色，春的事物，我又看到了學校里的一間間教室，伴著這美好的春光，小學生在教室里專注的讀書；初中生在教室里認真的寫字；高中生在教室里勤奮的背書；大學生在教室里安靜的上自習；我想，我們也是這美麗的春天，永不逝去的春天——祖國美麗的春天！

　　38、開始答卷了，教室里的安靜絕對連一根針掉在地上都能聽見。我的臉上落下了碩大的汗珠，教室里的鐘嘀嗒的走著，緊張注視著同學們的臉，兩個老師在教室里走來走去。就這樣，時間一分一秒的過去了，終于在打鈴前答完了卷子，我慶幸地長吧了一口氣。接下來的時間里，我最起碼把這兩張卷子驗算了三遍，可還放不下心來，剛要檢查第四遍，下課鈴響了打破了教室里的死寂——打鈴收卷了！

　　39、我走進教室，教室里窗明幾凈，桌椅整齊，兩邊的墻上掛著一幅幅中外名人的畫像。同學們有的在做游戲，有的在讀書，有的在幫助同學解答難題，展現出一幅團結友愛、刻苦學習的景象。上課鈴響，教室里一片安靜，老師帶著慈祥的笑容，來到教室，開始了我們一天的課程。

　　40、我拎著試卷袋走進教室，鬧哄哄的孩子們立刻安靜下來，一雙雙明亮的眼睛緊張地盯著我。開考的鈴聲響了，我將卷子發下去，雪白的試卷像翻飛的浪在孩子們的手里傳遞著。待教室平靜下來，孩子們的筆在紙上沙沙作響時，我忽然發覺按理應當有一份多余的試卷，以便學生答卷過程中出現問題時解答調換用的，怎么沒有了呢？難道是教務處數錯了？我沒再多想，一邊在教室里來回走動，一邊用目光巡視著。

　　41、第二輪開始了，老師給我們發過紙后，宣布開始，教室里立刻又安靜下來，同學們都在動腦筋。第四個人拿到紙后，就是想笑，又不敢，只有把笑聲壓到心里。結果出來了，有人寫周星宇在大海里造火車，吳金在白云上吃肯德基……把同學們逗得開懷大笑，喜笑顏開。老師也笑了。教室里傳出了一陣陣笑聲，這笑聲傳出了教室，傳到了操場，傳到了家里，也許傳到了爸爸媽媽的單位，讓他們在歡聲笑語中度過快樂的一天。老師宣布錯位成功，我們歡樂極了。

　　42、那時，我在外面玩的開心的時候，我都看見他在教室里看各中各樣的作文書，我一開始以為他是為了享受教室里面的安靜，可后來才知道，他是在吮吸智慧的甘露，我叫他出去一塊兒玩，他還是在看書，甚至中午值日生打掃教室的時候，他還拿著一本作文書，在外面看，看來書真的是精神食糧。因為我看他看書的時候心理也在變化，當看到精彩的時候，他會全神貫注的看著這本書，當看到危險的時候，他也會跟著劇情緊張起來，等看到他們化險為夷的時候，他又會長嘆一口氣，唉！書的力量真是無窮的啊！

　　43、鄒老師看來好像很放心我們，就走出了教室。開始，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上也聽得見似的，大家很自覺地寫著作業。咦？這幫今天家伙怎么了？什么時候這么讓人省心過？我不由的納悶。

　　44、上課做作業的時候，安靜的教室變得鴉雀無聲，我把耳朵靠近桌面，能聽到寫字的沙沙聲響。

　　45、黑板前是講臺，講臺上擺著一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著的電視機組成了多媒體教學器，老師的教案和同學們的優秀作業常放在上面展示。

　　46、教室中間擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里，聚精會神地聽課，爭先恐后地發言，專心致志地學習。

　　47、我們的教室窗明幾凈，墻壁光潔，夏天有風扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環境優雅，寬敞明亮的教室里汲取知識的營養，一天天茁壯成長。

　　48、走進教室，就可以看見前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個組的評比表，黑板的上方掛著五星紅旗，它將隨時提醒我們為中國的強盛而努力學習。

　　49、我們十余個人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來到305教室進行打掃，同學們都興致昂揚。或許是因為305教室往常沒有指定的班級負責打掃，顯得有些臟亂。

　　50、大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續打掃了一節課的時間，教室變得寬敞明亮多了。

　　51、想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課余時間隨時都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學習，快樂成長。

　　52、我們的教室，不大，沒有奢華的裝飾或者說根本沒有裝飾，白色的墻，綠色的黑板，幾個陳舊的電風扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。四十個人的教室，同學們倆倆整齊的坐著，黃色的桌椅，抬頭便能看見那張墨綠色的大黑板。

　　53、我瞥見教室窗戶有點臟，于是拿著抹布認認真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。在看看同學們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個星期一，同學們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的。

　　54、我們教室非常寬敞.我一進教室門,就看到又寬又大的講臺,上面有許多寶貝：有電腦,電腦可以聽音樂等等；有實物顯示臺液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內容,讓我們了解更多的知識.學校是為了我們的學習生活而設計的。

　　55、我們的教室朝南，呈長方形，六扇窗戶分別鑲嵌在南墻和北墻。如果節日到來的話，我們會在窗子上寫字，掛彩帶，看著現在的窗子，光禿禿的，與節日的窗子比起來，差遠嘍！真是“人靠衣裝，佛靠金裝”啊！東墻上掛著一塊被擦得油亮的黑板，黑板上方有一個大屏幕，是給我們展示電腦畫面的。屏幕上方還有八個大字：團結勤奮，守紀向上。這八個大字是我們學習的目標，前進的指路燈。

　　56、我們的教室寬敞明亮，走進窗明幾凈的教室，44套桌椅擺得整整齊齊，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一個黑板，這塊黑板是讓我們走進知識的大門。黑板的左右兩邊是兩個喇叭，用來聽廣播。教室左面是四扇窗戶，右面是兩扇門，給同學們帶來了方便。后面也是一塊黑板，這塊黑板跟那塊黑板不同，這塊黑板常常寫一些學生守則。我還要寫一寫我們大大的講臺，講臺上有兩盒粉筆，講臺下面有一個大電腦，大屏幕在黑板前面，電腦可以控制大屏幕，把書放在投影儀下，就可以放大到大屏幕上。這樣更方便了我們的學習。

　　57、走到我們的教室門口，可以看到醒目的七三班班牌，這就是我所在的班級，向里面走就可以看見我們的多媒體，這里是老師講課必不可少的配件，這個可以省去寫字的功夫，但有時還是要寫的，可還是很輕松，再看看那雪白的墻壁，那雪的顏色，使人頭腦清醒，也可以更保護自己的眼睛，接下來就是那面光榮的流動紅旗掛在我們班中，那是我們用集體的力量得來的，現在還未失去它，黑板，雖然有了多媒體，但黑板還是必不可少的，黑板上點點印記，是老師的心血，抬頭望，是14盞電燈掛在上面，晚上，電燈就像另一個太陽；照我們，使我們好好學習，再然后看，是3張獎狀掛在上面，那是上次運動會上得到的，每每看到它，就有了學習的動力，爭取下一個得到一個學習獎，再然后就是下面的黑板報了，那是我們班板報同學的功勞，使我們每次都名列前茅。

　　58、一縷陽光映入教室，正好把它分割成地獄和天堂，講臺上老師魔鬼般的目光投向正在往桌洞里窺探的孩子的身上，突然一聲吼叫，孩子們臉上天使的笑容消失了，僵硬的表情上面露出無盡的憂傷，老師指著自己身后黑壓壓的一片說著什么，上面充滿交錯的白線，像海。被叫起得孩子低著頭看著眼前厚厚的一堆欲言又止，上面刻畫著彩色的文字，像山。四周墻上的標語似乎在哀嘆這些孩子已經被卷入知識的海洋。走廊里一陣笑聲穿過，惹得教師鎖起眉頭，幾步上前，教室的小門被緊緊的關上，自由的道路已被阻隔在一方。這時陽光走進了教室，駐足在每個孩子的臉上，幾十顆旋動的心，迎著陽光走來的方向飛到窗外去尋找人間的天堂。

　　59、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開了鍋一樣，雖然游戲玩過很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點開始，個個躍躍欲試。

　　60、教室的南面墻角是陳列柜，上面有書、玩具。陳列柜的上面吊著電視，空閑時，我們可以看學校新聞、表演、看動畫片。北面墻中間有一副名人名言字畫，上面寫著“做學問要花工夫持之以恒，日積月累”。西墻是后黑板，我們可以畫黑板報，老師叫畫畫好的同學可以在后黑板上畫畫，抄一些知識。文化角在北墻，有成語天地，有班上的優秀作文和同學在祖國各地拍的照片。

　　61、西墻是后黑板，我們可以出黑板報，抄一些同學們好的作文，抄一些品德之類的東西，老師叫畫畫好的同學可以在后黑板上畫畫，抄一些衛生知識。

　　62、文化角在北墻。有成語天地，成語天地是叫我們填成語的。有我的作文，作文是我們同學寫得最好的作文才貼上去的。有小小旅行家，是我們同學在祖國各地拍的照片。

　　63、操場的北面就是我們的教學樓。大樓的正門朝南，全樓共有三層，從遠處看去，整幢大樓樸素整潔，美觀大方。從樓的正門進入教學樓的第一層，只見東西是一條走廊，走廊的墻壁上是美術園地。沿著樓梯直上二樓，拐彎處有一面長方形的鏡子，鏡子上方“你整潔嗎”幾個大字十分醒目。

　　64、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開了鍋一樣，雖然游戲玩過很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點開始，個個躍躍欲試。

　　65、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食……

　　66、老師剛一離開，教室里就響起了“嗡嗡”地說話聲：有的在說，今天的體育課會不會上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。

　　67、我掩住雙耳，但周圍的轟鳴像轟炸機般撕裂耳膜，或竄上跳下，或滿飛，整個教室像炸開的鍋，滿屋的螞蚱亂蹦亂跳，這真的在學校嗎？

　　68、教室里老師剛說完題還沒說讓大家議論，大家就開始議論了，現在教室里有的大聲喧嘩，有的踩凳子上桌子說自己說的是對的。

　　69、今天上課，我們老師說：“今天打掃除，同學們干起來吧！”“太好了，太好了！”教室一片歡呼，因為，我們班教室已經有好長時間不大掃了，是個名副其實的大垃圾桶，唉！

　　70、教室里有兩塊黑板，一塊在前面，一塊在后面。黑板前面的黑板是老師傳授知識給我們的地方。

　　71、班級是一個繡花場，管理就像針線活，要沉下心來，認真收下縫線針，處處注意針腳的密度，耐心熨燙修補。此后很久，金瑟五十弦，弦染春色。

　　72、我們的教室很寬敞。當我走進教室的門，我看到一個寬闊的平臺上有很多珍寶：有一臺電腦，電腦可以聽音樂等等；還有物理顯示表和液晶投影儀、屏幕，老師用它們來放大課文內容，讓我們了解更多的知識。

　　73、四間破舊的校舍消失了，新的教室和會議室矗立在圍墻內，門的西側有一間小接待室。

　　74、課堂是孩子們的游樂場，是孩子們的風箏花園，是孩子們的棲息地，是孩子們的幸福家園！

　　75、教室的左邊和右邊有兩個大玻璃窗。每扇玻璃窗被分成三塊。窗戶一塵不染，窗外的景色一覽無余。

　　76、我也非常希望我們的教室就在神奇的彩色游泳池旁邊。于是我們上了一節課，一邊偷看著五彩繽紛的泳池美景，一邊上了一節課，那就更不用說了，全班同學一定會聚集在五彩繽紛的泳池里，看那五彩繽紛的泳池美景，說不定連老師都會被吸引。

　　77、班級是磁場，奮斗是磁場，成長是磁場！讓老師和同學們盡情享受生活中完全的快樂磁場吧！

　　78、班級是一個養蜂場，養蜂人帶領著小蜜蜂去追逐陽光和鮮花，讓蜜蜂自由地飛進花叢，參觀花叢，釀出最香甜的蜂蜜。

　　79、黑板上的時鐘總是讓我們想起一寸光陰一寸金，一寸金買不到一寸光陰。時鐘的兩邊是我們班全體同學通過努力獲得的獎狀，他們是我們努力的回報，也鼓勵我們更加努力。

　　80、班級應該像一個小池塘，讓不同天賦的學生自由地競爭，發展自己的個性，獨立地挖掘自己的潛力，自覺地追求自己的夢想。

　　81、事實上，課堂是生活中一個互動的領域。老師可以影響孩子，孩子也可以影響老師。

　　82、教室里很安靜，你甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲，這是一幅什么樣的圖畫啊，當同學們沉浸在思考中，思緒漫游在知識的海洋里，一切都是寂靜的，仿佛進入了另一個世界，像一葉平靜的小舟。

　　83、走進教室，我們可以看到一個干凈的磁鐵黑板在前面的中間。在黑板的右邊是每個小組的競賽表。黑板上方懸掛著五星紅旗，它總是提醒我們為了中國的繁榮而努力學習。

　　84、走進教室，你首先看到的是一塊大黑板。上課時值勤的黑板擦地格外干凈，映出了同學們的笑臉。不要小看這黑板，老師上面為我們畫了一幅未來的圖畫，帶我們暢游在知識的海洋里。

　　85、我仔細地看了看這個寬敞的房間。柔和的陽光透過蘋果綠的窗臺、白色的墻壁和天花板上的大窗戶照射進來。

　　86、課堂是師生共同學習的天堂，是師生交流的情感驛站，是師生共同成長的微型舞臺。

　　87、課堂是孩子放飛夢想的天堂，是老師和學生成長的家園。每個人都是一張白紙，看你給孩子帶去了什么，用無形的筆編織出美麗的故事，描繪出人生的圖畫。

　　88、一排又一排的課桌擺放得很整齊，好像課桌和椅子都在排隊！桌面一塵不染，桌面內部也不凌亂。

　　89、教室里有43張凳子和43張桌子。這些是給學生的。還有兩個供教師使用的講臺。

　　90、我家在實驗小學教學樓三樓的左邊。我每天走進學校，走到教室門口看到一個牌子上寫著五年級四年級，我感到很溫暖。

　　91、教室的南角是一個陳列柜，上面有書、玩具。在陳列柜的上方掛著一臺電視機。在我們的業余時間，我們可以看學校的新聞，表演和漫畫。

　　92、熒光燈下的大銀光像柔和的燈光，教室的每個角落都亮了起來，透過干凈的玻璃，你可以看到學生認真地自學。

　　93、班里的同學都在看作業，沒有一個人發出聲音，連地上的一根針都能聽見。

　　94、我愛我的教室！它為我們創造了一個良好的學習環境，使我們在學習中感到輕松。我愛我的教室！

　　95、班級是師生成長的家園，在鍋碗瓢盆的交響曲中，播種希望，收獲幸福！

　　96、教師的工具被放在講臺上。黑板的右邊是一個漂亮的木架，里面有許多貝殼、扇貝、魚類標本等。左邊有一扇木門，上面的玻璃可以清潔，這可以是信用的責任！

　　97、教室四周都是干凈明亮的窗戶，中間擺放著整潔的桌椅，它是我們不可或缺的忠實伙伴，每天同學們都坐在這里專心聽講，爭先恐后地發言，專心致志地學習。

　　98、課堂是老師和學生的游樂場。美德、價值觀和思維方式是游戲規則。能在快樂中玩老師和學生，選擇有道，在智慧的誕生中玩，選擇人而教。

　　99、教室里安靜的就像是走進了一個無音的世界！

　　100、教室里鴉雀無聲，我似乎可以清楚的聽到東南角的那個同學有韻律的呼吸著。

　　101、教室里安靜的好像一根針掉在地上都能聽到。

　　102、教室里那么安靜、似乎可以聽到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。

　　103、教室里安靜極了，同學們都在做作業，好象聽到蠶吃桑葉的沙沙聲。

　　104、教室里寂靜無聲，靜得連一根針掉下地都聽得清清楚楚！

　　105、教室安靜得能聽見一根針掉落的聲音。

　　106、教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽見窗外的鳥鳴，心里頓時平靜了不少。

　　107、教室里安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無聲響。

　　108、教室里只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。

　　109、教室里很安靜，連翻書和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽不到。

　　110、教室里安靜的像深夜的森林一樣。

　　111、教室里安靜得鴉雀無聲。

　　112、教室里寂靜無聲，手表滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。

　　113、仲夏的午后，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過后，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

　　114、教室安靜極了，甚至可以聽到鉛筆的沙沙聲。

　　115、教室里鴉雀無聲，掉根針都能聽見。

　　116、教室里似乎車禍現場一般擁堵吵鬧。

　　117、教室里的節目正在如火如荼地進行著。

　　118、教室里吵吵鬧鬧的就像一個個小蜜蜂似的。

　　119、同學正在教室里熱火朝天的討論問題。

　　120、教室里真熱鬧，就像一個菜市場一樣。

　　121、教室里就像假日瘋狂搶購現場似的嘈雜鼎沸。

　　122、教室里同學們的吵鬧聲，老師的責罵聲吵成一團，好像蜜蜂在耳邊嗡嗡直叫，腦袋都快炸掉了。

　　123、等到老師一走，正在吃飯的同學們就再也壓抑不住了，有些發放食物，引得其他同學一陣瘋搶；有的在玩“開心辭典”讓聽者一陣狂笑。

　　124、同學們在班里橫沖直撞，桌子歪歪扭扭的，整個教室凌凌亂亂的，像剛打完仗似的。

　　125、施老師走了，同學們又嘰嘰喳喳地講起話來。我也和別的同學一樣，和同桌韓蓉斌一起討論問題的答案。

　　126、教室里很吵炸開了鍋與一根針掉在地下形成了鮮明的對比教學樓都飄著我們班的吵鬧聲

　　127、下課鈴聲剛響，教室里就沸騰起來了。同學們迫不及待地離開了座位，原本上課時安靜的教室立刻鬧成了一團。

　　128、吵鬧聲勝過上課鈴聲，只聽門“咣”地響了，原來“佛祖”——班主任正在怒視著我們。

　　129、下課后的教室就變成同學們十八般武藝各顯神通的地方，好不熱鬧！

　　130、安靜的教室又想往常一樣熱鬧起來。可是，就在這個時候，在隔壁班上課的班主任施亞群老師走了進來。

　　131、叮鈴鈴，下課了。我們不在安靜了，我們就像一匹馬兒跑出教室。我們班轉眼變成了熱鬧的班級。

　　132、今天上課，我們老師說：“今天打掃除，同學們干起來吧！”“太好了，太好了！”教室一片歡呼，因為，我們班教室已經有好長時間不大掃了，是個名副其實的大垃圾桶，唉！

　　133、我們精神馬上振奮起來，大家交頭接耳，面露喜色，教室里像炸開了鍋一樣，雖然游戲玩過很多，但是貼鼻子的游戲卻是第一次玩，我們都巴不得游戲快點開始，個個躍躍欲試。

　　134、下課鈴響后，我們正玩著橡皮大戰，欣欣突然提議：“我在《記憶力挑戰賽》里看到一個游戲：背圓周率。

　　135、晃動的燈光，在煙塵彌漫的教室中搖搖欲墜，忽然一聲嘶叫，燈光摔到地上粉碎。

　　136、教室里的溫度達到了沸點，同學們都在嘰里呱啦的說著、笑著。

　　137、我們早已有了計劃，我這個班長大聲喊道：“大家鼓掌！”頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲！那聲音使我們激動，表演的同學不禁被我們感動了！

　　138、上課鈴響了，可教室還是鬧哄哄的。有的走動位子，有的在講笑話，有的在吃零食……值日班干部氣極了，拿著教鞭使勁往講臺上敲，并費盡全力大喊：“安靜！”可同學們無動于衷，還變本加厲了。

　　139、教室里仿佛趕集一樣熱鬧。

　　140、老師剛一離開，教室里就響起了“嗡嗡”地說話聲：有的在說，今天的體育課會不會上呢；有的在議論，這周能不能小考啊。

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