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不要嘲笑別人作文（精選12篇）
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的不要嘲笑別人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不要嘲笑別人作文 篇1
這是我親身體驗的事，我現在把它分享給你，并告訴你一句話，不要嘲笑別人，不管什么時候。
我從上六年級開始，似乎左腿長右腿短，因此走路歪歪斜斜，我沒有勇氣告訴家人這件事，隱瞞了起來。從那時起，我走路很小心，總是拖著走，而且總是在最后，就是希望不被人發現。
可是不希望的事還是發生了，那天我最后一個走，我的同桌和她的朋友不知怎的在我后面嘻嘻哈哈。當我轉過頭時，她們說了一句話：“你走路真難看！”邊說還邊學我走路，我被氣哭了。雖然我是男生，男兒有淚不輕彈，可是，那幾句話已經刺痛了我的心。往后，她們天天嘲笑我，我也只能左耳聽右耳冒，不敢吭聲。因為她們說，如果我打她們，她們就將此事告發。
幾天后，她們又開始笑話我，而且變本加厲，還羞辱我。此時的我再也忍不住了，我沖了上去，狠很的打她的臉。頓時，她的臉像紅蘋果一樣紅，當時她們就哭了。我非常害怕，就走了。
下午，老師把我叫到辦公室，問我為什么打她們。因為她們倆是老師的紅人，而我又是個差生，所以我就是滿身是嘴也辯解不出來。老師讓我給她們倆道歉，我不肯，老師變讓我寫2000字的.檢查。當天夜里，我即不情愿的寫完了檢查，躺在床上，還在生著悶氣，可又能怎么辦呢？
所以，我希望所有看過這篇文章的人都不要去嘲笑別人。因為你想，如果被嘲笑的人是你，你會怎么辦呢？
不要嘲笑別人作文 篇2
一天作文課，我們都在做題，就差最后一題了，只聽嘩的`一聲，怎末回事吶，我扭頭一看，原來是我們班的大胖子把板凳坐壞了，教室里有一次發生了好玩事，大家哄堂大笑，大胖子滿臉通紅，最后哭了起來，老師走過來安慰他，同學們也不笑了，過來和他道歉。
他摔開我們，沖出教室，躲到衛生間里繼續哭，剩下的男同學也走到廁所里，紛紛安慰起他來。不要嘲笑別人，先管好自己。
不要嘲笑別人作文 篇3
冬天來了，樹葉一片一片地飄落下來，沒幾天，一棵棵枝繁葉茂的大樹就變成了光禿禿的幾根樹枝。緊接著，北風“呼呼”地刮了起來，人們紛紛穿起了厚厚的棉衣，來抵御嚴寒。
下午，我吸溜著鼻涕來到舞蹈教室，環顧四周，發現同學們一個個穿著厚厚的衣服趴在地上，感覺她們瞬間膨脹了好多。我趕緊換好衣服加入到練舞的隊伍。
“下面四個人一組，開始撕腿！”老師的話音剛落，同學們就異口同聲的“啊”了一聲，因為撕完腿后我們就會失去知覺，疼痛感基本上要持續一個星期，太可怕了。但這是任務，不撕是不行的。我們只好調整好心態，硬著頭皮去面對現實。
我是我們小組中第一個開始撕腿的`，開始后我就一個接一個地深呼吸，一分鐘、二分鐘...五分鐘后，終于完成了任務，我忍著疼痛站起來，感覺雙腿已經不是自己的了。
我坐在原地緩了一會兒后，開始幫后面的同學撕腿。我坐在一個同學的腿上，另一個腿給她搬起來，然后朝她的肩膀方向使勁兒地壓，幾十秒鐘過去后，忽然聽到“咔嚓”一聲，不好，那個同學的褲子裂了條縫，正好讓我給看見了，我趕快拿了件衣服給她遮住。
旁邊的同學看到后，故意提高聲音說道：“咋了，怎么把衣服蓋住了呢？是不是褲子裂了呀！”然后她又給旁邊的人說了，大家聽到后都笑了起來，惹得正在撕腿的那個同學臉紅了起來，很不好意思。
老師走了過來，嚴肅地對她們說：“你們不要再笑了，不管遇到什么事，都要有禮貌地去對待別人，不能嘲笑他人，這是對別人的不尊重，希望大家學會換位思考，做事情時先考慮考慮別人的感受，這是每個人的基本素質。”
聽了老師的話，那幾個同學收起了笑容，開始沉思起來。
不要嘲笑別人作文 篇4
有夢想的人是值得被別人尊重的，腳踏實地，永不放棄的執著更讓人尊重。所以，朋友，請不要嘲笑有夢想的人。
夢想，是一個美好的真諦。因為有了夢想，云兒才能在自己面對電閃雷鳴中依舊展現出屬于自己的光彩；因為有了夢想，小河才能每天奔流不息的跑著，不怕碰壁，即使遇到巨大的巖石，也能夠勇敢的戰勝這個挫折；因為有了夢想，小草們才能茁壯成長，增添大地一份綠的生機；因為有了夢想，蒼天大樹縱使經過狂風暴雨也依舊不改初衷，始終屹立在那里，不隨風兒的搖曳而放棄自己的夢想。
它們從不怕被別人嘲笑，始終堅持著自己的夢想！斷了翅膀的小鳥不顧大鷹的嘲笑，始終翱翔于藍天中。
當你滿懷期待將自己的夢想告知別人時，是不是有人對你說過如果有人對你說過“嘿，別做夢了。”你敢不敢大聲回一句：“夢，才是最真的現實。”你的夢想，是否也曾被人譏諷、嘲弄？可那又怎樣？被別人嘲笑的夢想更有實現的意義！所以，不要怕別人對你的嘲笑，走出自己的自卑，堅持自己的夢想，做出一片讓別人出乎意料的天地。
不要去嘲笑有夢想的人，我們都不可能做到最好，但我們沒有資格去嘲笑別人的夢想。或許一個平凡，簡單，文靜的人甚至被別人當成“隱形人”的人，他們在內心深處越有自己的夢想，這是支撐他們走下去的支柱，是他們力量的源泉。所以，請不要嘲笑有夢想的人。
著名魔法師劉謙曾經在上課時，不小心把硬幣滾落到了講臺，老師沒收了他全部的硬幣。他羞紅著臉說了句：“老師，我要成為一個魔術師！”這話遭到了全班同學的哄堂大笑。如今他是國際著名魔術師，被譽為華人界的驕傲。
他的成功在于他有夢想，即使被別人嘲笑也永不放棄，繼續完成他的夢想，依舊不放棄，不言敗。
身高只有1.83米的'艾弗森，第一次走進籃球職場，有些人告訴他：你最終的目標是每場得10分和5次助攻，因為你太矮了，永遠不可能主宰這里。現在，這個小個子是NBA歷史上最矮的“狀元秀”。
朋友，我想告訴你，如果你曾經被別人嘲笑過自己的夢想，別怕。不要讓他人的嘲笑淹沒了你的夢想，你要讓他飛翔起來；不要讓他人消極的思想影響你向前向上向好，不要讓它毀掉你心中最美好的最智慧的希望。要永遠記得，他人怎么說在于你怎么聽和怎么看。堅持自己的夢想永不放棄，才是反駁他人最好的理由。
也許你處在眾目睽睽高高在上，也許你處在社會最底層，你也不要嘲笑別人的夢想。因為那是可恥的行為，毀掉別人內心的渴望，獲得的那種竊喜，你真的心安嗎？
有夢想的人是值得尊重的，而能夠一步步腳踏實地去實施自己夢想的人更值得尊敬，看著這些名人的經歷，我想到了自，意識到自己是該重拾夢想的時候了。
我想告訴每一個人：“永遠不要嘲笑有夢想的人，他們是值得被別人尊重的！”
不要嘲笑別人作文 篇5
我特別反感愛抱怨的人。倒不是因為讀過威爾·鮑溫那本《不抱怨的世界》，才有這種強烈心理。我就是覺得，人在抱怨的時候，表情特別難看，很容易不講理。
很遺憾，這個世界處處都有抱怨的聲音。我聽過最多的，就是抱怨單位有多不公平，領導做人做事有多爛。在市場類單位，就抱怨加班很苦，福利太差；在體制內單位，就抱怨人際復雜，環境壓抑。
不是說那些抱怨都沒道理，也不是說有情緒不可以渲泄。問題是，抱怨真的有用嗎？除了令人生厭，多是于事無補。所以，我認為，一個人不滿情緒占居心靈，就必須警醒了，要么自己去改變心態，要么就是改變單位。
有人會說，在單位組織面前，特別是強大體制面前，自己力量太瀕小了，根本無力改變。這有一定道理。但是，我想強調的是，一個掉到水里的人，首先想到是如何上岸，絕對沒有人連一點掙扎的動作都沒有，要是選擇那樣死法，不只是太吊詭，也太可悲了。
最近，朋友圈還在流傳諸如“你所謂的穩定，不過是在浪費生命”“保持能隨時離開體制的能力”之類的文章。雞湯文能成為最有傳播性的文體，有其深刻的道理。這類文章很有煸動性，能撩撥或者刺激人的心靈。讀這類文章，你會發現，很多在市場上打拼出一番天地的人，在一臉鄙夷地嘲諷那些在體制內憂傷的人們是寄生蟲；很多享受著體制內穩定優渥待遇的人，又在自以為是地對那些在市場風雨中奔突的人們表達著廉價的同情。
在那一刻，這兩類人都暗自慶幸，覺得他們在這個充滿不確定的時代，已經成功上岸了。對此，我想說的，此岸和彼岸，其實都有各自美好的風景。任何一個人，都不要在上岸之后嘲笑那些還在水中的人。
我一直都不認同那種所謂的“體制內外”劃分是客觀理性的。大學畢業后，我被分到體制內單位，干了七年，然后到純粹的市場類公司又干了七年，這兩年重新回到體制內單位。經驗告訴我，無論走到哪里，只要你擁有一顆熱烈的心，每天都堅持不懈努力，始終專注于專業和能力，都一樣能夠獲得價值認同。我還認為，即便是市場類公司，遇上一個權欲很重心機很深的領導，那個環境可能比衙門更糟糕；現在一些所謂的體制內單位，其開放程度和專業追求值得致敬，體制內也有陽光明媚的春光。
必須清醒了，有時一個人就是一種體制，一個小環境也是一種體制。改變一個人，改變一種小環境，都需要從自己做起，當越來越多的人們放下抱怨，選擇改變，最后改變的.可能就是所謂的強大體制。要具備這種改變能力，就要讓自己具備獨立人格，具備自我實現的能力。這樣，才能保持隨時離開體制的能力，也能擁有留在體制內的能力。
“人的每一種身份都是自我綁架，唯失去是通往自由之途。”在今天，不管你是否能夠走出體制內外的身份錯覺，如果你真的覺得自己已經上岸，那么就不要嘲笑還在水里的人。鼓勵和幫助他們爬上自己認定的彼岸，才是美德。
不要嘲笑別人作文 篇6
在學校，在我們班，我們都會看到一種很普遍又不好的現象，那就是嘲笑別人。
平時，我班某些同學回答問題錯誤時，我們班的同學都會嘲笑他，這對他們的心里會造成很大的傷害，他們以后可能就不敢回答問題了。所以，我希望大家在別人回答問題出錯時不要嘲笑他們，應該去鼓勵他們，這樣才能使全班同學發言積極。我們班有些成績較差的同學，他們沒考好，有些成績好的學生就嘲笑他們，這樣就使他們感到很自卑，還會失去上進心，學習成績就會繼續下降。可見，嘲笑別人會給別人帶來多大的問害呀！所以，我希望成績好的學生不要嘲笑學習成績差的學生，應該幫助成績差的學生，這樣他們的成績會有很大的進步。在學校不要嘲笑別人，在社會上也不能嘲笑別人。在社會上，人們一般嘲笑殘疾人。有一次，我在街頭看到一個殘疾人，他帶著一個小孩在討飯。可是走過去的人都不看他，有的'人在嘲笑他，有的人走到他的面前指手畫腳，卻一分錢都沒給他。我非常看不慣這些人的做法：殘疾人有什么可笑的呢？這些人的良心都被狗吃了！不對，應該被豬吃了。我最看不慣嘲笑殘疾人，我希望大家不要像他學習，見到殘疾人應該同情他們，還應該為產疾人做一些力所能及的事。
嘲笑別人是我最看不慣的現象。不管在學校，還是在社會上，我們都不能嘲笑別人，這樣才能使社會變得更美好。
不要嘲笑別人作文 篇7
從前，有一只小豬，它叫成成。還有一只小狗，它叫鬧鬧。它們是非常要好的朋友。小豬成成是個特別愛幫助別人的小豬。小狗鬧鬧卻是一個特別愛朝笑別人的小狗。
有一次，在去森林超市的路上，它們碰見了公雞伯伯。公雞伯伯剛從森林超市里回來。“咚”的`一聲，公雞伯伯手里拿著剛買回來的蘋果，掉了一地。小豬成成趕快跑到公雞伯伯的身旁，幫它撿蘋果。
小狗鬧鬧沒有向小豬成成一樣，幫助公雞伯伯撿蘋果，而是在一旁哈哈大笑。
小豬成成終于把掉在地上的蘋果全部撿起來了。可是，小狗鬧鬧還是看見小豬成成還在那里一動不動。好像在想什么事情。就去問它:“小豬成成，你在想什么?”“我在想蘋果為什么會掉一地?”小豬成成說。小豬成成撿起裝蘋果的袋子。一看，原來是袋子破了一個洞。小豬成成拿著洞的角，系上了。成成把蘋果裝在袋子里，給了公雞伯伯。
公雞伯伯夸小豬成成“真能干!”就走了。小狗鬧鬧看見了，它說:“原來不能嘲笑別人，要幫助別人呀!”
不要嘲笑別人作文 篇8
“嘲笑是自大者的名牌。”這句話給了我很大的啟示，并一直告誡著我，因此，它成了我的座右銘。
記得上三年級時，在期中考試的時候，我考了98分，看到同桌試卷上一個又一個叉號，分數也只是87分，他當時要哭出來了，我就火上澆油，滿不在乎的說：“你怎么才考了87分呀？”說罷，我就大聲嚷嚷了起來，聲音招來了許多同學，同桌就趴在桌子上大哭了起來，從哭聲中我聽出來了他的哭聲是那樣悲慘，我們都停止了議論。但是放學后，我還是忍不住與我順路的同學議論了起來，不料卻被他聽見了，他剛剛好起來的心情，又被我的一句話拉倒了深谷，他狠狠地瞪了我一眼，擠了我一下，走到了我們的前面。我心里很不服氣：是你自己考不好，又有什么理由牛氣？小樣！“
或許是受到了我的諷刺，也或許是別的'原因，在不久后的一次小考試中我只得了89分，他卻得了91分，我不敢想他會怎樣嘲笑我，更不敢想他嘲笑我時，會招來同學們的那些看法。但是，他不僅沒有嘲笑我，而是來安慰我，我不知道當時該怎樣感謝他。不料，放學后，同學們競三五成群地議論起來看著他們當時那樣，我真想走上前去狠狠地揍他們一頓，看他們以后還敢議論我。正當我準備走上前去找他們算賬時，突然想起上一次我議論同桌的場面來，啊！我呆住了，當時同桌肯定也是這樣難受，我不僅慚愧起來。
從此以后，我再也沒有嘲笑過別人，因為別人也是有尊嚴的，當我們自己不想要或不想干的時候，也不要強加于人。要想想：如果自己不想那么做，那么別人會想做么？這句名言將永遠告誡著我、提醒著我，要永遠不要嘲笑別人。
不要嘲笑別人作文 篇9
今天老師給我們出了一道很難的題，把我們全班都難倒了。
上午的第一、二節課是語文課，語文老師教了我們兩首古詩——《游山西村》和《題西林壁》。語文老師教到課文的時候，指著《游山西村》這首古詩神秘地問大家：“你們仔細想想看，這首詩為什么上半部分寫事，下半部分寫景呢？是不是出了什么毛病？我給大家五分鐘和同桌交流一下，五分鐘后大家請把答案告訴我！”
我和同桌黃榮濤開始討論了。我們兩個一開始都覺得這詩句有問題，上面的句子寫事，下面又是寫景的，怎么連貫得起來呢？有人告訴我們，讀一讀課文也許就可以得到答案。于是，我們兩個輪流讀。我倆讀呀讀，讀到最后都快會背了還是沒有答案。這時，老師暗示我們：“你們仔細想一下，有可能就知道了喲！”我改變了想法：人家是詩人，詩怎么會寫錯？絕對沒錯！可黃榮濤還是堅持自己的看法：詩人也有出錯的時候！我（可不輕易放棄，又）說：“人家的詩是通過很嚴格的篩選才能印成書的，要是詩出了錯，管理人員會適當修改的。”
“要是修改疏忽，沒及時把錯的地方糾正呢？”
“才不會，假如這樣的`話，老師也會告訴我們糾正課文的。”
“老師忘了呢？”
“課都上了一大半了，老師怎么會忘了呢！”
“我說詩錯了就錯了，等老師來給咱評評理！”
“評就評，誰怕誰！”
最后老師說：“這首詩沒錯。大家想想，詩人寫的詩是一字一句琢磨出來的哪能有錯呢？不過最主要的原因是因為下半部分是為上半部分做鋪墊，沒下面這一句詩，上面那一句詩就顯得莫名其妙了。”同桌看我平時成績很好，在同學們心中是無所不能的，但老師出的題都不知道主要原因，于是他嘲笑我道：“平常成績那么好，現在老師出的題連主要原因都不知道！”
喔，原來是這樣。看來我懂得太少了，我以后一定要好好讀書，可不能再丟臉了。
不要嘲笑別人作文 篇10
或許很多人都認為，被嘲笑了以后，大多數的都是氣憤，但是，你們都錯了，我曾經看到我們班的同學，被嘲笑了以后，她并沒有很生氣，當她的“朋友”走了以后，她卻暗自的哭了。
沒錯，被別人嘲笑后的感覺，更多的是難過，那種難過包含著兩種類型，一種是恨恨的難過，恨別人怎么能這樣說自己，也恨自己，怎么能在那個時候掉鏈子，害的自己被別人那樣嘲笑。
另一種就是那種非常傷心地難過，她并不是難過自己的屁股怎樣疼，而是覺得自己的朋友有一點背叛了自己，自己摔倒了，他們不但不對自己慰問幾句，還那樣大聲、放肆的嘲笑、大笑，實際上，他們不知道自己嘲笑別人的樣子有多丑，有多難看。我相信，每一個人都有掉鏈子的時候，如果那個時候，別人那樣丑的笑你，你會把你的`尷尬、難過轉為氣憤，但是，其實你不知道，你自己笑別人的樣子更丑，更難看。
其實，如果我們能將心比心，那么，你就不會再嘲笑別人，別人也不會再嘲笑你，這樣，你就不會再有那種難過和氣憤，別人也不會有那種難過和氣憤，大家就都會開開心心的玩，大家也可以看看誰欣賞別人的次數多，誰嘲笑別人的次數多，可以給出相應的禮物哦！
不要嘲笑別人作文 篇11
以前，我在午托班的時候，經常被別人嘲笑說我的皮膚很黑。盡管她們的笑聲是那樣刺耳，但我還是強忍地不去和她們計較。可是，事情并有我想象的那樣很快地結束，反而越來越糟糕了。每當我來到午托班時，她們故意大聲地說著一些嘲諷的`話語，然后，就故意在我面前開懷大笑。突然，在那一瞬間，我好像渾身上下都有一團火，我懷著滿腔怒火，卻對她們喋喋不休的嘲諷感到很無奈。我只好心平氣和地讓她們不要再說了，可她們卻一個個來反駁我。她們，都是我曾經的好友，如今卻這樣對我，我感到十分難受。
在同學們看來很愉快的午托班，因此變成了我的噩夢。中午放學時，同學們都興高采烈，而我卻并不開心，我不想再受別人的嘲笑了。每個人都不是十全十美的，我不明白為什么她們要那樣去嘲笑我。她們明明已經懂得了被人嘲笑的滋味，還要去嘲笑我。我的心在那時已經冰涼，再也不想去午托班了。
我從今天開始會不再嘲笑別人，即使被別人嘲笑了也不去嘲笑他或她。我想，也許這就是“己所不欲，勿施于人”的道理吧！
不要嘲笑別人作文 篇12
那年秋天，中秋節放假，很多人都已經打算回家，只有她沒有動靜，也從來都不在人前給家人開視頻。別人問她，中秋節還回不回家。她也沒有過多的情緒，搖搖頭，說，不回了。
這個時候，別人當面沒有說什么，在她看不見聽不見的背后，開始說各種閑言碎語。在后面流傳，不管事情是真是假，都漫無邊際地去傳播。其實的傳播，對于他們個人而言，也是沒有什么好處的。
但是他們的樂此不疲，只是為了傷害人家。
因為她實在是太突出了，在眾人面前，從來都不輕易去開什么玩笑，所以很多人都以為她這樣不茍言笑，只是因為不把大家放在眼里，她的心高氣傲，都不屑于跟別人交朋友。也許她留給別人的印象是這樣的。
可是他們從來都不知道，這個女孩的內心是自卑的，她的家庭條件不是多么好，她所有的.一切都是要經過自己的努力才能夠爭取，才能夠得到。而那些衣來伸手飯來張口的孩子，又怎么能夠明白其中的心酸苦痛。
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