名人勵志的作文素材

關于名人勵志的作文素材

　　人的一生要經歷很多的坎坷，我們要做的就是風雨無阻的一路前行。以下是小編跟大家分享關于名人勵志的作文素材，希望對大家能有所幫助！

　　【作文素材：名人勵志事例】

　　海爾的啟發

　　在許多國人眼里，海爾這個成功企業已經很強大，很了不起了。然而，一位跟蹤報道海爾多年的記者卻說，在他接觸到的諸多企業中，海爾的“憂患意識”是最強的。海爾集團首席執行官張瑞敏時常掛在嘴邊的一句話是：“戰戰兢兢，如履薄冰。”一個16年平均年增長速度達用81.6%、年銷售收入已突破400億元。不僅在國內而且在國外都有較高知名度的企業能有這樣的意識，很值得我們深思。按照張瑞敏的說法，他們進軍中國的戰略非常簡單：贏家通吃。他們的目標就是不給你留任何一點市場和地盤。毋庸諱言，我們的許多企業，不要說弱勢企業，就是像海爾這樣的佼佼者與世界500強相比也還有一段差距，也不敢有絲毫放松和懈怠。實事求是地正視挑戰的嚴峻性，充分估計到競爭對手的力量和困難的一面，向最壞處著想，向最好處努力，這樣才較為有益，而較少有害。

　　鐳的母親”居里夫人

　　“鐳的母親”居里夫人，再提煉純鐳的過程中，不知經歷了多少挫折。一次次實驗，一次次失敗。有一次實驗，連租的試驗室也爆炸了。然而，居里夫人并沒有就此止步，而是更加奮力拼搏。除了少量時間睡眠外，他把全部時間和精力都花在了她的事業上了。日復一日，年復一年，一公斤一公斤地冶煉礦渣，一只煉完了好幾十噸，終于在1902年1月的一個深夜，世界上第一粒純鐳在居里夫人的玻璃器皿中結晶了。

　　愛迪生的災難

　　1914年12月，愛迪生的實驗室在一場大火中化為灰燼，直接經濟損失超過200萬美金，他多年的科研成果也在大火中付之一炬。大火最兇的當兒，愛迪牛24歲的兒子在濃煙和廢墟中發瘋似的尋找他的父親。他最終找到了：愛迪生平靜地看著火勢，他的臉在火光搖曳中閃亮，他的白發在寒風中飄動。愛迪生在災難面前，表現出了驚人的冷靜。他看著一片廢墟說道：“災難自有它的價值，瞧，這不，我們以前所有的謬誤過失都給燒了個一干二凈。感謝上帝，這下我們可以從頭再來了。”火災剛過去三個星期，愛迪生就開始著手推出他的第一部留聲機。

　　邱吉爾的弱點

　　邱吉爾的演講功力令世人折服，其演講的措辭、語調和手勢中透出非凡的勇氣和力量。二戰中最困難的時期，英國民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的講話。可是有誰知道，邱吉爾青年時期特別害羞，一講話就臉紅，期期艾艾。當他確定了自己的遠大目標和抱負后，決心克服這個缺點。幾年后，他便風度翩翩、語驚四座。

　　不達目的不罷休

　　語言大師侯寶林只上過三年小學，由于勤奮好學，他的藝術水平達到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。時值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書。一部10萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“個達目的不罷休”的堅強毅力，才成為一代相聲藝術宗師的。分析：語言大師候寶林以他的行動告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業，一要勤奮好學，二要持之以恒。話題：“成功來自勤奮”“學習成就天才”無腿飛行將軍蘇聯衛國戰爭期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經過鍛煉，重又駕駛殲擊機作戰。他很重視人的體育積極性，這種積極性對健康和精神狀態都是不可缺少的。他從童年時代起就喜歡運動，喜歡劃船，踢過足球，當過守門員。他停飛后每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預防感冒。

　　海嘯故事

　　泰國普吉島流傳著一個女孩的故事。當海嘯來臨之際，10歲的英國女孩蒂利首先發現了海天交匯之處的白色巨浪，她一下聯想到地理課本上關于巨浪的知識——就在圣誕節前，她還在思考老師布置的關于巨浪的討論題目。意識到災難即將降臨的她，立即說服了父母，并和他們一起動員海灘上的游客撤離。當百余名游客剛剛抵達高地時，海嘯便無情地吞沒了這片海灘。分析：蒂利的故事宛如一朵奇葩，為這場不幸的災難增添了一絲亮色。感謝蒂利，她讓我們看到了什么是真正的素質教育，知識如何才能轉化為行動，并產生力量；感謝蒂利的父母，只有在一個平等、民主、和諧的家庭氛圍中，父母才能有耐心，才能充分尊重孩子的想法和意見，而不是簡單粗暴地予以壓制；感謝蒂利一家，當災難來臨之際，他們并不是只想著自己的安危，而是積極主動地幫助他人脫離危險，蒂利的故事讓我們看到了學校教育、家庭教育與社會教育的有機統一，及其巨大威力，當我們整天為未成年人教育憂心忡忡時，蒂利的故事似乎可以給我們更多的感悟。

　　華佗拜師學藝

　　華佗，字元化，東漢末年、三國時期沛國（今安徽亳縣）人，是我國古代著名的醫學家.華佗發明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻、醉、藥，比西方的麻、醉、藥要早一千六百年左右，華佗對世界醫學的貢獻非常巨大.不要以為華佗一生下來就是神醫，華佗小時候學醫，經歷了千辛萬苦。

　　陳平忍辱苦讀書

　　陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。

　　陸羽棄佛從文

　　唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大!

　　少年包拯學斷案

　　包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。

　　焦耳

　　英國著名科學家焦耳從就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關于電、熱之類的實驗。

　　有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。

　　他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試一試動物在受到電流刺激后的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊后狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。

　　盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火藥，然后扣動扳機。誰知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖里。

　　這時，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過后好一會才能聽見轟隆的雷聲，這是怎么回事？

　　焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。

　　開學后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，并向老師請教。

　　老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。”

　　焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終于發現了熱功當量和能量守恒定律，成為一名出色的科學家。

　　李嘉誠

　　李嘉誠坦白地說，我愛當我自己!

　　他對愛的另一種理解很獨到，貧窮時對別人好，以全身心的努力獲取最少收益，以毫無怨言的奉獻投入最大精力，以完美敬業的態度把事情做得盡善盡美。但是，一個人富有時，就不能這樣了，而是要對自己好，拿錢買最好的服務、最優的人才、最佳的資源，這是一個更高層次的生存狀態，更有效率，也更具優勢、價值和意義。

　　在他成長的年代，香港社會艱苦、殘酷、悲涼，饑餓與疾病的恐懼讓他深思，貧窮對一些人來說，常常像一種無期徒刑，但是貧窮不一定是缺乏金錢，而是對希望及機遇憧憬破滅的挫敗感。很多人害怕可上升的空間越來越窄，一輩子也無法沖破匱乏與弱勢的局限。他深刻地理解這些恐懼，也曾身受煎熬，他曾夢想當一名內科醫生或者科學家，可是現實中他走出了一條新的人生之路。自己富足起來之后，為一些人帶來相對緩沖的生活保障，其實貧窮并不可怕，只要善于擺脫貧窮的枷鎖，找到擺脫疾病、愚昧、依賴和惰性的方法，它肯定不會是無期徒刑。

　　當生命拋來一顆檸檬，你要成為把它榨為檸檬汁的人，善于描繪自己獨特的心靈地圖，才會成為熱愛生命的人——有思維、有能力、有承擔、有原則、有理想，把檸檬的清香甘甜變成彌散的氣息，融入你的生活和理想。其實窮則思變，這變字如同榨出人生道路上一杯杯檸檬汁，回味無窮，妙趣橫生。

　　他的一位下屬告訴記者，最初創業時，他腳上穿的襪子不能見人，他縫補了多次還舍不得丟棄;他鼻梁上的黑框眼鏡，從1972年長江實業上市記者會開始，就再也沒有變過;手上的手表，戴了多年仍然是同一塊;辦公室如同他的打扮一樣簡單，除了一望無際的維多利亞港海景，偌大的辦公桌上，只有一沓很小的便箋紙，兩支筆，一副放大鏡，他每周要在這里工作五天半的時間。

　　他認為世界上總是有貧富分化，作為企業家的責任不是提供免費午餐，而是為年輕一代提供良好的教育，提高大眾的就業條件和機會，讓他們脫離跨代貧窮。這種擺脫貧窮的教育意識總是讓他刻骨銘心，因為他艱難活到13歲時，父親因肺病去世了，而自己也身染肺病，病情接近危險階段，但他告訴自己不能死，因為身為大兒子，為了母親和弟妹，為了前途也一定要做好自己的工作，同時他不停地搶學問，到舊書攤買舊書看，其中包括老師使用的教科書，還有與謀生有關的書。三年零八個月的歲月，他的知識比得上一個中學畢業生，這段日子他從沒有因為自己的病看過一次醫生，而是用自己所學的知識醫治好自己，這種擺脫病魔的方法讓他受益匪淺，成為他終生奮斗的信念和力量。

　　李嘉誠有兩個兒子，而他風趣開朗地說，他把基金會視作第三個兒子，他的基金會已擁有自己三分之一的資產，至今他已經捐出145億港元。李嘉誠是一個重視聲譽的人，而做慈善并非完全為了名聲，其中的決心就是將他的事業繼續做下去。他有一句名言——“不要把所有的雞蛋放在一個籃子里”，這是他經商立世的成功體會，也是他目光遠大的過人之處。他還說，“內心的富貴才是真富貴”，就是通過幫助別人，賦予財富新的意義，他希望在他離開這個世界后所做的事，一定要比他在世時做的只多不少。他說，金錢用得其所，才是“內心的富貴”。

　　葛林·康漢寧

　　在這個世界上，所謂的命運又是什么呢?

　　有一次火災中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院后，媽媽每天用輪推著他到院子里轉一轉。

　　有一天，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣，有事離開。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來;我一定要站起來。他奮力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進，爬到籬笆墻邊，努力抓墻站起來，拉住籬笆墻練習行走。

　　一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂著沒有任何知覺。可他不甘心于輪椅上的生活，他握緊拳頭告訴自己：未來的日子里，一定要靠自己的雙腿來行走。終于，在一個清晨，當他再次拖著無力的雙推緊拉著籬笆行走時，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來。他驚呆了，自從燒傷后，他的下半身再也沒有任何知覺。他懷疑是自己的錯覺，又試著走了兩步，那種疼痛又一次清晰地傳了過來：在他不懈的鍛煉下，他的下肢已開始恢復知覺了。

　　自那以后，他的身體恢復得很快，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。自此，他的生活于一般的男孩子并無兩樣，到他讀大學時，還被選進田徑隊。

　　他，就是葛林·康漢寧博士。他曾經跑出過全世界最好的成績。

　　也許，就在那一試之下，我們的夢想變成了現實。

　　無論如何，再試一次吧。

　　周處除三害

　　西晉時期，宜興縣有個叫周處的人，由于父親很早就死了，自小缺乏管教，他成天在外惹是生非，和人打架斗毆，危害鄉里。

　　義興鄰近的山里有一只猛虎，經常出來傷人。當地的長橋下，有一條兇惡的蛟龍，經常游出水面，吞吃了很多雞鴨，也傷害了不少的人。于是人們把周處、猛虎、惡龍放在一起，統稱為“三害”，其中周處最令人頭疼。人們都在背地里抱怨：“三害不除，永無寧日啊!”

　　有人出主意：“我們想辦法讓周處上山殺虎，下海屠龍，這樣，三害就除了兩害，如果他被猛虎或惡龍吃掉，不更好嗎?”

　　于是，就有人自告奮勇去找周處，見到周處后，就夸他膽子大，功夫好，如果能上山殺虎，下水降龍，那就是真正的英雄了。周處聽后，拍著胸脯說：“那猛虎和惡龍算什么，看我怎么收拾它們!”

　　第二天，周處果然帶著弓箭，進山找虎去了。到了森林深處，只聽見一陳虎嘯，從樹后躥出一只很大的白額猛虎。周處閃到一棵大樹后面，搭弓射箭，“嗖”的一下，射中猛虎的腦門，把考慮射死了。

　　第二天，周處又帶著刀劍，跳進水里去找蛟龍。那條蛟龍發現有人下水，就沖過來咬。周處閃身躲過并在蛟龍身上猛刺一劍。那蛟龍受了重傷，就往江的下游逃竄。周處緊跟在蛟龍的后面，一直追蹤了幾十里。

　　三天三夜過去了，周處還沒有回來。大家議論紛紛，認為這下了周處和蛟龍一定都死在水里了。這回“三害”都死了，大家奔走相告，互相慶祝。

　　沒想到第四天，周處竟然安然無恙地回家來了。人們很是吃驚。原來蛟龍受傷以后，被周處一路追趕，最后流血過多，終于被周處趕上殺死。

　　上岸后的周處看到大家正在為他的“死”而高興，終于明白自己平時的行為是多么的遭人痛恨。

　　于是，他痛下決心，要悔過自新。那時，有兩個很有名望的人，一個叫陸機，一個叫陸云，周處去找他們，請他們幫忙。周處見到陸云，把自己決心改過的想法誠懇地向陸云談了。他說：“我后悔自己覺悟得太晚，把寶貴的時間白白浪費掉了。現在想干一番事業，只怕太晚了。”

　　陸云勉勵他說：“別灰心，您有這樣的決心，前途還大有希望呢。一個人只怕沒有堅定的志氣，不怕沒有出息。”

　　打那以后，周處一面跟陸機、陸云學習，刻苦讀書;一面注意自己的品德修養。后來他終于成為晉朝有名的大臣。

　　宋慶齡

　　1922年6月16日，廣東新軍閥陳炯明因反對孫中山北伐而發動叛亂。凌晨兩點，叛軍炮擊觀音山上的總統府。在激烈的槍炮聲中，衛士長為了孫中山夫婦的安全，勸他們及早撤走。宋慶齡認為，孫中山身負重任，應該先走，如果與她同走，不但引人注目，而且行動遲緩，會遭到更大危險。孫中山不忍讓身懷有孕的宋慶齡留下，要她一同走。

　　宋慶齡堅決拒絕，催促孫中山說： "中國可以沒有我，不可以沒有你。"孫中山不得已穿上長衫，裝扮成中醫，撤出了總統府。宋慶齡在孫中山走后也逃出觀音山，由于勞累，她流產了。為了孫中山、為了革命事業，她顯示出了無畏的犧牲精神。

　　愛迪生

　　愛迪生是世界上有名的發明大王，他的發明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發明的。

　　然而年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。

　　愛迪生的父親平時對家里人要求很嚴格，他規定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家后就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎么班呢？這對于喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。于是他想來想去，終于想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。

　　一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家里，并把當天賣剩下的報紙和一臺電報機留在朋友家。晚上會到家后，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸并沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。于是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，于是就痛快地答應了他。

　　愛迪生的爸爸看到子自制的土電報機還真能用，心里非常高興。心想，這孩子也不簡單！從此以后，他就再也不阻止愛迪生晚上道電報實驗了。后來愛迪生經過艱苦地努力，終于成了世界上偉大的科學家。

　　呂蒙讀書

　　呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。于是孫權對呂蒙說：“你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。”呂蒙便開始讀書。慢慢地，他發現書中有很多以前他根本不知道的東西。一次，他讀到孫臏用“減灶計”誘使龐涓輕敵，最后打敗龐涓的故事，感到眼界大開。

　　于是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之余，他便一頭鉆進書堆里，如饑似渴地閱讀古代的兵法和史書。幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進。孫權大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領全國兵馬。

　　魯迅在“三味書屋”

　　魯迅小時候非常淘氣。一天，鎮里的戲臺正在排戲，魯迅聽到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著父親不注意，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時，戲臺周圍已經擠滿了人。突然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從后臺走出一個人，對臺下一拱手說：“哪位小兄弟愿意上臺?我們讓他客串閻王殿里的小鬼。”那些平時非常調皮的孩子這會兒卻你推我、我推你地謙讓起來。

　　“我來!”小魯迅走上臺去，讓戲班的人畫了個花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來，戲臺下馬上響起叫好聲。他得意極了，舞得更得勁兒了，小伙伴們都非常佩服他的勇氣。

　　魯迅12歲那年，被父親送進了一所叫“三味書屋”的私塾就讀。初入學時，魯迅對百草園中的那些小精靈非常感興趣。他在園中想起古人東方朔說過有一種蟲叫“怪哉”，用酒一澆，便會消失不見。魯迅非常想知道這到底是怎么一回事，便悄悄地問私塾的先生：“先生，這‘怪哉’蟲是怎么一回事呢?”

　　先生卻板著臉，很不高興地回答：“不知道!”

　　后來，魯迅慢慢體會到學生應該讀書，先生不喜歡學生問各種古怪的問題。于是，魯迅開始刻苦讀書。起初十分嚴厲的先生也開始喜歡魯迅的聰明刻苦，態度漸漸和藹起來。魯迅為了勉勵自己學習，制作了一張小書簽，書簽上有10個正楷小字：“讀書三到：心到、眼到、口到。”讀書時，他把書簽夾在書里，每讀一遍就從上往下蓋掉一個字，讀過幾遍之后，就用默讀來加深對課文的理解，用不了多久，他就能熟練地把課文背出來了。后來，同學們也都向魯迅學習，紛紛制作“讀書三到”的書簽。

　　匡衡鑿壁借光讀書

　　匡衡是西漢著名的經學家。他從小喜歡學習，刻苦勤奮，可是家里卻買不起燈油，無法在夜間學習。一天夜里，他正躺在床上默誦白天讀過的《詩經》時，發覺鄰居家燈火通明。匡衡羨慕在燈光下讀書的人，他靈機一動，把鄰居家的燈火借過來就可以讀書了。

　　匡衡正在思索著該如何借到光看書，燈光把巨大的人影投身到墻上，酷似一個個怪物，怪模怪樣地在墻上晃來晃去。小匡衡靈機一動：我如果在這邊偷偷鑿個洞，隔壁燈光就能穿墻而過，照射到我這小屋里來，我不就可以借著這點亮光讀書了嗎?

　　他高興地一骨碌從床上爬起來，找來一把鑿子，在墻壁下方偏僻處鑿了個小小的窟窿。頃刻間，燈光照亮了一小塊兒地方。匡衡連忙從床頭翻出《詩經》，湊到那一小塊兒寶貴的光亮處，專心致志地苦讀起來。匡衡的父母看到匡衡如此刻苦，都感到特別欣慰，同時又倍感酸楚。

　　從此以后，匡衡白天幫大人忙田里的農活，夜晚借著那一小束從隔壁人家借來的燈光，孜孜不倦地讀書，經過不懈地努力，終于成為一代學者。

　　陳景潤認真讀書

　　陳景潤小時候經常和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不過，陳景潤捉迷藏時有點特別。他常拿著一本書，藏在一個別人不容易發現的角落或桌子底下，一邊津津有味地看書，一邊等著別人來“捉”他。看著看著，他就忘記了別人，而別人也忘記了他。

　　上學期間，陳景潤酷愛數學。當老師講解數學題時，他總是集中精神認真聽講。課后布置的習題他也認真去做。陳景潤在解題的過程中得到了無限樂趣。數學是心智的比試和較量。陳景潤對于解題，向來不吝惜時間和精力。陳景潤不懂就問，別看他平時沉默寡言，但向老師請教時卻毫不羞澀和膽怯。他的求教方式很特殊：看到老師外出或者老師從高中部到初中部去，他就緊追上去，和老師一起走一段路，并且一邊走，一邊問問題。

　　陳景潤在福州英華中學讀書時，有幸聆聽了清華大學沈元教授的課。沈元教授給同學們講了世界上一道數學難題：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國數學家提出‘任何一個偶數均可表示成兩個素數之和’，簡稱‘1+1’的理論。但他一出生也沒有證明出來，哥德巴赫帶著一生的遺憾離開了人世，卻留下了這道數學難題。長久以來，‘哥德巴赫猜想’之迷吸引了眾多的數學家，但始終沒有結果，并成為世界數學界一大懸案。”沈元教授把“哥德巴赫猜想”作了個形象的比喻，他把數學比喻成自然科學的皇后，把“哥德巴赫猜想”比喻成皇后皇冠上的明珠!沈元教授講解的“哥德巴赫猜想”像磁石一般吸引著陳景潤。

　　許多年之后，陳景潤終于如愿以償地進入了中國科學院數學研究所。1966年，他發表了《表大偶數為一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和》(簡稱“1+2”)，這在“哥德巴赫猜想”研究史上具有里程碑式的意義。他所證明出的那條定理震動了國際數學界，后來這條定理被命名為“陳氏定理”。

　　【作文素材：名人勵志語錄】

　　1、不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。—— 錢學森

　　2、成功不是終點，失敗也不是終結，只有勇氣才是永恒。——丘吉爾

　　3、只有奮斗可以給我們出路，而且只有奮斗可以給我們快樂。——惲代英

　　4、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾

　　5、志不立，天下無可成之事。——王陽明

　　6、最困難之時，就是離成功不遠之日。——拿破侖

　　7、志當存高遠。 —— 諸葛亮

　　8、常求有利別人，不求有利自己。 —— 謝覺哉

　　9、因嘗試而失敗，使后人有所借鏡，亦是貢獻。——鄒韜奮

　　10、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡

　　11、奮斗是萬物之父。——陶行知

　　12、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。 ——黃庭堅

　　13、富貴必從勤苦得。——杜甫

　　14、茍利國家生死以，豈因禍福避趨之！——林則徐

　　15、窮且益堅，不墜青云之志。 ——王勃

　　16、人生有世，事業為重。一息尚存，絕不松勁。東風得勢，時代更新，趁此機，奮勇前進。——吳玉章

　　17、物不經鍛煉，終難成器；人不得切琢，終不成人。——李贄

　　18、故立志者，為學之心也；為學者，立志之事也。——王陽明

　　19、一個人努力的目標越高，他的才力就發展得越快，對于社會就更有效果。——蘇聯

　　20、路漫漫其修遠今，吾將上下而求索。（屈原）

　　21、為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。——朱熹（名人名言）

　　22、舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。——馬致遠

　　23、年少雞鳴方就枕，老人枕上待雞鳴。轉頭三十余年夢，不道消磨只數聲。作者：（明）黃宗羲

　　24、凡學之不勤，必其志未篤也。 ——王陽明

　　25、人生的光榮，不在永遠不失敗，而在于能夠屢撲屢起。——拿破侖

　　26、路漫漫其修道遠兮，吾將上下而求索——屈原

　　27、人生最大的光榮，不在于永不失敗，而在于能屢仆屢起。——拿破侖

　　28、先曰：“是徒為靜養，而不用克己工夫也。如此，臨事便要傾倒。人需在事上磨，方可立得住，方能靜亦定，動亦定。” ——王陽明 《傳習錄》

　　29、成功不是關于永不失敗，而是每次跌倒后都能再站起來。——威爾遜

　　30、地生連理木，水出并頭蓮。——王實甫《西廂記》

　　31、困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。——茅以升

　　32、失敗就自暴自棄，無異于放棄人生。——池田大作

　　33、這個偉大的世界永遠旋轉，不斷地改變陳規。——丁尼生

　　34、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。——《離騷》屈原（先秦）

　　35、在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。——亞里士多德

　　36、成功的秘訣，在于永不改變既定的目的。——盧梭

　　37、我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。——鄒韜奮

　　38、最好不要在西下的時候去幻想什么，而要在旭日初升的時候即投入工作。——謝覺哉

　　39、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學》

　　40、古之立大事者，不惟有超世之才，亦是必有堅忍不拔之志。蘇軾

　　41、志當存高遠。諸葛亮《誡外生書》

　　42、人生就像騎自行車，要保持平衡就得往前走。——阿爾伯特·愛因斯坦，前行是生活的常態。

　　43、勝人者有力，自強者勝。——《老子》

　　44、欲窮千里目，更上一層樓。——王之渙（唐代詩人）引自《登鸛雀樓》

　　45、靜處體悟，事上磨煉。 ——王陽明

　　46、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰，為百代新風斗爭。慷慨擲此身。 ——華羅庚

　　47、路是腳踏出來的`，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌

　　48、讀書先凈室焚香，令心意不馳走，則言下理會。少年志氣方強，時能如此，半百之人，功必倍之。然學有要道，讀書須一言一句，自求己事，視古人用心處。如此則不虛用功。——黃庭堅

　　49、天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。 ——（清）蒲松齡

　　50、業精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨。韓愈

　　51、志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎。 ——王守仁

　　52、仰之彌高，鉆之彌堅。（論語·子罕）

　　53、只有全力以赴，夢想才能起飛。——陳安之。

　　54、涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧，因此，我們可以確切地說：說：不積跬步，無以致千里。——貝多芬

　　55、腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。 ——蕭伯納

　　56、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。——王守仁

　　57、百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春。——屈原

　　58、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。 —— 吉鴻昌

　　59、以五十步笑百步。——詩句出自：《孟子》

　　60、推動你的事業，不要讓你的事業推動你。——愛因斯坦

　　61、成功路上沒有捷徑可走，唯有堅持與努力。——愛迪生

　　62、自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的，絕不以‘孤獨’、‘進步’為滿足，必須負擔責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。——鄒韜奮

　　63、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。 ——蘇洵

　　64、欲讀天下之奇書，須明天下之大道。 ――蒲松齡

　　65、天生我材必有用，千金散盡還復來。——出自 名人李白

　　66、人生以精神貫注而立，大事以一線到底而成。——黃興《復劉承烈書》

　　67、事垂立而輒廢，功未成而旋去。——北宋散文家 蘇洵 《上皇帝書》

　　68、窮且益堅，不墜青云之志。——《滕王閣序》

　　69、偉大人物的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷與期望仍不會有絲毫的改變，而最后克服障礙，以到達期望的目的。——愛迪生

　　70、真正進步的人決不以“孤獨”、“進步”為己足，必須負起責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。（鄒韜奮）

　　71、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。——名言出處：華羅庚

　　72、成功不是偶然的，而是努力的結果。——愛因斯坦

　　73、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。—— 選自屈原的《離騷》

　　74、要成就一件大事業，必須從小事做起。——列寧

　　75、君自保重，我心送君三十里。——王陽明

　　76、你要勇往直前，在斗爭中鍛煉自己的智慧、自己的體力，不要被無所謂的感傷所征服，把你的全部心靈、全部意志、全部精力，都獻給你終身事業。堅強的戰斗，直到老死。——列別捷夫

　　77、盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。──陶淵明

　　78、言今日難于前日，安知他日不難于今日乎——蘇軾《范景仁墓志銘》

　　79、志當存高遠。——諸葛亮《誡外生書》

　　80、一個有事業追求的人，可以把“夢”做得高些。雖然開始時是夢想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢想能成真。——（美）虞有澄

　　81、上下無材，國之大患也。——梁啟超

　　82、讀書治學，只有苦功，而無捷徑。——劉葉秋

　　83、大丈夫行事，論是非，不論利害；論順逆，不論成敗；論萬世，不論一生。 ——（明）黃宗羲

　　84、我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。——徐特立

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