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周記初中素材
不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，我們或多或少都學到了一些新東西，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。一起來參考周記是怎么寫的吧，下面是小編收集整理的周記初中素材，希望對大家有所幫助。
周記初中素材1
已經是第三節課，白天的課時馬上就會結束。今天是圣誕節，在夕陽落山后就會改為平安夜，而平安夜是熱鬧的，至少在我心那些變成回憶的平安夜里是熱鬧的。
已經是第四節課，下午5：40，校園里到處都是散落的陰影與交織在一起的光線，開始有拖著行李走過過道，滿臉的幸福。而在更遠的籃球場上除了飄浮著的塵埃，也依舊有那殘留在每一個人身上的季節味道，而南方的季節是最沉寂，滿眼的綠色似是框架好的一樣，任時間在一年又一年的輪回里流逝，始終不會改變。
下午6：30，已經看不見西方蒼山中的夕陽，天際被染紅了一片。學校冗長的走廊壁上開始有靜止的空白，那些歲月遺留下來或許說遺忘了的斑駁痕跡也開始變得黯淡——仿佛塵世間所有的一切在這個仍未變冷的冬季里進入了虛妄與蒼白，而我的記憶亦開始慢條斯理地進入循環的倒帶。
往年的平安夜沐浴著的黑色到現在業已經變淡，而那些歡聲笑語在經過無數個瞬間接成永恒的日子后也化作了屋檐下吹過的.一陣涼風，永遠的消失在了這個世界。于是大家曾經清晰的臉也變得模糊。而在那些熱鬧的平安夜里，給我留下非常深印象的便有何金美，當時大家在教室里是看電影吧，盡管心思都不會在上面，但是在平安夜一起看電影，這種不會被淡忘掉的光景，在后來的歲月里出現在每一個人的記憶深處的時候都會變得溫馨。而在一個小時之內，有人給她送了禮物，那些畫面便在平凡中被我不平凡地記住了。
周記初中素材2
我愛我的家鄉五常。從孩童時他就伴我快樂的成長！
五常是全國知名的大糧倉，一個美麗富饒的魚米之鄉！如一位滄桑極富的詩人的詩行，平素得不炫耀也不張揚，沒有華麗的詞藻，卻讓你為之傾倒！
我愛家鄉的一草一木，我愛家鄉的山山水水。我更愛家鄉的父老鄉親！愛他們的質樸敦厚，愛他們的.實在善良，愛他們的智慧和力量！
家鄉最富盛名的景致當屬鳳凰山和龍鳳山，雖沒有名山大川的氣勢雄渾，磅礴壯觀�？伤麉s以質樸清秀，脫穎而出，毫無嬌柔之氣更為真實親切。
鳳凰山，春來新綠遍野，如霧如煙，那可人的綠色呼之欲出，象要流淌一般，百卉千芳，競相爭妍，蜂來蝶舞，往來翩躚。盛開的杜鵑花如跳動的火焰，掩映在蒼松翠柏之間，鳥語花香。曲徑通幽處百泉涌生，泉掛石巖之上，成瀑布清流，雖不聲勢浩大轟然壯觀，卻靈動富有詩意，別有韻致。驕陽烈日下掙脫山巖的懷抱，帶著清涼帶著清新，不急不緩地，似流淌似飄落，如草原上熱情的潔白的哈達歡迎八方來客，向你舞動著好似是歡迎您的到來，讓人感覺格外的親切！
夏季更是蒼翠嬌艷，濃墨重彩，裝束適宜，宛如美艷不俗的女子。這里山野菜、蘑菇、山梨、山里紅、野果、山葡萄滿山遍野皆是，象是裝滿了種類繁多的山珍野味的一個天然大倉庫。
冬季銀裝素裹，玉樹瓊花，雪滿山中，月明松靜。這春夏秋冬象你眼前的四副山水畫，美得會讓你贊不絕口。
周記初中素材3
在我的心中，敬佩著一個人，不是陌生人，也不是朋友，更不是親人，她和我在同一所學校里，是我的老師。我的老師們各有特點，比如體育老師，他有健壯的身材；比如音樂老師，她有美妙的歌神；還比如英語老師，她會外語的語言，而且說得特別流利……不過，我最敬佩的人是我的語文老師。
我的.語文老師，她的知識很淵博，會背多首古詩，會幾百個我們聽也沒聽過的詞語，最主要的一點是，她可以非常耐心地教我們知識，而且上課有人做小動作，她不會生氣，也不會批評那個同學，她只會用和藹的語氣提醒一下那位不聽話的同學，之后，就會繼續上課。上課的時候，如果有一個同學發言特別積極，她就會說：“掌聲送給某某某！”并把一根棒棒糖獎勵給那位同學。我們都渴望得到老師的獎勵，所以上課特別配合。她從來不會生氣，臉上總是掛著兩個小酒窩，開心的情緒帶動了每一個人。
發作業時，她也是用特別和藹的語氣，鼓勵這個有點糟糕的學生，下次加油；她也會表揚那個好的學生，要我們繼續保持下去。
下課了，她不會著急走去休息，而是坐在教室里和我們聊聊天，說笑話，再談談心，不知不覺，也就上課了，她再去休息。
我的語文老師就是這樣，她不僅教我知識，還教會我樂觀的人生態度，值得我敬佩。
周記初中素材4
陽光灑滿大地，路邊的小草、小花爭著享受暖暖的陽光。一陣微風吹過，梧桐花展開了所有的花瓣，整棵梧桐樹變得像一位仙人，在微微地向我招手。我和爸爸走在路上。
草叢中襯著一棵柳樹，那枝條排的非常整齊，似長三千尺的“行云瀑布”。路旁的小河邊，我看到了一位正在釣魚的爺爺。只見爺爺先熟練地拋出魚竿，耐心的等待著……突然，爺爺的魚竿動啦一下，立刻又熟練地收出魚竿，釣了一條大魚。爺爺笑瞇瞇地向他的同伴展示著。
“額”？腳下怎么粘粘的？我低頭一看，粘糊糊的�！把健�！黏住了。一滴油滴在了我的褲子上。�。≡瓉硎菢涞蔚挠脱健Ｎ业谝淮沃罉鋾觥昂埂�。
樂高機器人中心到了，一位阿姨出來迎接我們。我是來上體驗課的。一進屋，映入眼簾的是許許多多的拼裝玩具，有飛機、有機器人、還有我最喜歡的制作。
從樂高出來后，我和爸爸來到南湖公園，目的'是親眼目睹一下這個時候的盛開的杜鵑花。杜鵑花的花瓣如紙一樣薄，花瓣上還閃爍著晶瑩的點兒。花中的花蕊像蠟燭一樣，聞一聞它的香氣，準會讓人迷上。沒想到，這平凡的花兒在陽光下是那么耀眼。
不知不覺，夕陽已經染紅了那杜鵑花的枝葉，我和爸爸不得不戀戀不舍地回家了。
周記初中素材5
白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的'心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
周記初中素材6
我家附近有一條又美麗又清澈的小河。
那里的水很清靜。水淺的地方可以看見河里的緩緩流動的水波、玉石般的小石頭和金子般的沙子，水深的地方可以看見碧綠碧綠的河水和水草。河里有一群一群小魚在嬉戲，有的在玩捉謎藏，有的在玩抓人，還有的在玩拌家家。
小河很美。河邊是一排排翠綠的垂柳、青青的草地和五顏六色的鮮花。白鷺飛來，停在河邊，一下子，又飛到河面，跟河里的小魚們打招呼。鸕鶿也飛來了，它掠過水面，又鉆到河里去捕魚。還有幾位阿姨在河邊洗衣、洗菜，三兩個叔叔手里握著釣魚竿，有站著釣，有坐著釣，還有的一邊哼著小調一邊釣。
這么美的小河，聽媽媽說早幾年卻是很臟很臭的`。以前在遂昌城的中游就有家造紙廠，它把所有的污水全都排在了河里，兩邊的居民把所有的污水和垃圾也倒入了河中。整條小河中，河面上漂滿了泡沫和垃圾，河水像墨汁一樣漆黑，成天彌漫著一股臭味，人們都躲得遠遠的，實在要經過河邊只得捏著鼻子。河里沒有魚，沒有蝦，也沒白鷺和鸕鶿，大家都稱它為死河。
死河怎么變美的呢？原來遂昌縣政府的政策好，把造紙廠搬了，把污水管從縣城一直裝到了松陽，還在縣城里建了攔河壩。居民們再也不往河里扔垃圾倒污水了。在河面上每天還都有幾位叔叔阿姨撐著竹排撈水中的垃圾。碧水、倒影、竹排還成了我們遂昌的一道美麗風景線。
家鄉的小河真美，我愛我的家鄉！
周記初中素材7
今天晚上，我決定來燒一道可口又美味的卷心菜。
我先拿了一個大大的卷心菜，把葉子全部摘下來了，然后放在盆子里，接了一盆子的水，一片一片地用手摸，洗得特別干凈，被洗過的葉子顯得特別嫩綠。洗好了，我把這些菜放在菜籃子里，然后用手一片一片地撕成小塊兒。
然后，我在鍋里到了一點油，點上了火，等油燒到半成熟的.時侯，我把卷心菜均勻地到了進去，然后，馬上拿起鏟子用力翻炒，不一會兒，卷心菜就快熟了，我放了一點醋，又放了一點醬油，還有一點耗油，然后，我放了一點鹽，又放了一點兒雞精來調味，然后，我又繼續拿起鏟子來翻炒，最后我拿起鍋蓋蓋在鍋上，悶了好一會兒，我才掀起蓋，一股濃濃的水蒸汽向我飄來，迎面還有卷心菜的香味，鍋里的油在卷心菜上一蹦一跳地向我跳來，像一大群活潑可愛地小孩子在草地上歡樂地玩耍著，我看見了，左一躲，右一躲地，可我還是躲不過它們這些調皮的小孩。我的手在翻炒時候燙了好幾個地方，我見菜炒得差不多了，就把火關了，那些調皮的小孩子就消失了，只留下了綠綠的草地，我把菜盛在碟子里，端上了桌子。
我們盛了飯，津津有味的吃起來了，我吃著自己燒的菜，心里就像是吃了蜜一樣甜，那是因為我學會了燒菜了！
周記初中素材8
咱們班有兩個書蟲，大書蟲——金老師，小書蟲——我，沈亦岑。每天晚上，星星躲進了云層，月亮站在窗外，眨眼睛，可我還在床上看書。
我看書有個習慣，喜歡開臺燈。媽媽每天晚上都像黑貓警長似的，悄悄把門打開一條縫，看房間里沒什么動靜，就輕輕關上門，躡手躡腳地走出去�？墒敲看味急晃野l現了，這就叫道高一尺，魔高一丈。
有一次，媽媽叫我睡覺，正當我看得津津有味時。媽媽推開門，齜牙咧嘴地說：“怎么還不睡覺？眼睛近視，明天該變成熊貓眼了！”說完就“啪”地一聲，把電燈關了。我側耳傾聽著門外的動靜，聽見媽媽走遠了，我便摸著黑，找到臺燈的開關，擰亮，又看起書來。這時，我的.耳朵變成了貓耳朵，時刻注意著門外的腳步聲。突然，我聽見了腳步聲，就立馬關上燈。媽媽在門外奇怪地說：“我明明看見有燈光的，怎么就沒了呢？”我躲在被子里偷著樂。
媽媽想把事情查個水落石出。每天晚上等我睡著以后都來視察，我看書只能縮短時間。有一天，我正在開臺燈看書，忽然媽媽神不知鬼不覺地出現在我眼前，她火冒三丈：“怎么現在還不睡？都9：30分了，明天我看你怎么起床！”媽媽氣呼呼地走出門，剛走，又折回來交代：“關燈！睡覺！”
嘿嘿，我就跟媽媽玩“貓捉老鼠”的游戲。敵退我進，敵來我防！誰讓我喜歡看書呢！
周記初中素材9
今天我到婆婆家看見了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還特別喜歡吃魚，我今天喂了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的.聲音都聽得見。貓的胡子還可以用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今天我要離開婆婆家跟小花貓說再見時，它還有點依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。
從今天開始我就更喜歡貓了。
周記初中素材10
聽說，我的奧數班換老師了，我滿心期待的等待著新老師的到來，過了一會，從門口進來了一個人，他長得十分高大，走路非常有力。大家好，我是你們的新老師，我姓閆。我們知道后都大吃一驚，聽他那雄厚的聲音，我們紛紛擔心了起來：接下來的日子，可不好過嘍！
果真，上課的時候，老師看到了一個很調皮的同學又不好好聽課，瞬間怒火中燒，他板著個臉，指著同學生氣的對他說：“這位同學，你都學會了嗎？如果你會了，就出去，別打擾我上課！”這聲音震耳欲聾，我們這位開小差的同學，眼睛都被嚇紅了，好像隨時都會哭出來。我們也十分的`害怕，再也沒有人開小差，教室里鴉雀無聲。老師見這課堂的氣氛不對，于是，他想了條對策……下半節課開始了，老師讓我們先自習，他則在黑板上寫一道應用題，題目大概是這樣的：若干天后，小明……正當老師快寫完了題目的時候，突然，“啪！”的一聲，老師從講臺上掉了下來，可是老師不但臉不紅，心不跳，還指著黑板說：若干天后，我從講臺上掉了下來，我們一陣哄堂大笑，屋頂都要被我們的笑聲掀翻了，多好玩的老師��！這下，我們的學習更用心了。
希望我們的老師永遠不生氣，讓我們有一個充滿歡笑的課堂，也讓我們的學習以充滿快樂的方式更進一步！
周記初中素材11
今天中午我們大家討論吃什么飯時，我心血來潮說：“吃面條吧！吃茄汁面。”大家都同意了，可是奶奶卻說：“家里沒有面條了，誰去買呢？”“我去�！蔽艺f。“我也要去。”弟弟說�！澳銈円黄鹑グ�！”奶奶掏了掏兜“去買1.6元面條吧�！蔽液偷艿芟聵橇�。
可一下樓，我就后悔了，因為過年路上的人特別多，他在人堆里跑來跑去，像泥鰍一樣，我怎么追都追不上，后來他跑到我身邊，我一把抓住他的帽子，讓他跑不了，可他一直掙扎，還掏我的兜，可能是想掏一掏我兜里的錢吧。我早就知道他會有這一招，可他不知道，嘿嘿，我的錢一直在我手里攥著呢。到了買面條的地方，有兩家，去哪一家，奶奶說南邊那家，可哪是南呀，我站在十字路口想了半天，想想太陽是從哪邊升起來的，噢，后面，那對面是西方，那左邊就是南方，是掛燈籠那家。到了面條鋪我才知道，面條有好多種，寬的、窄的、粗的、細的.，那么多種，哪種才好啊，想了半天，對，奶奶好像說過要又寬又薄的。就按原話給老板說了，最后拿了面條，拖著一直掙扎的小家伙回家了。到了樓上累得我都喘不過氣來了！
這次買面條又讓我進步了一點，可以帶著弟弟出去買面條了，而且下次我要認一認東南西北了，免得下次再找不著地，鬧出笑話了。
周記初中素材12
今天，老師讓我們做沙拉。
我心想：怎么做呢？我只帶了蘋果，橘子和獼猴桃能做出什么呢？我反復地問自己。看著別人帶的水果種類都比我多，我就更著急了。老師將我們分成兩組，還要進行沙拉大比拼，我豈能落后。我先用橘子瓣沿著盤子圍了一圈，老師幫我切了一個半圓形的“蘋果饃”，還把邊雕成鋸齒狀，我把它放在盤子最中央。然后用三根牙簽把剩下的橘子瓣插成三個“糖葫蘆”，在將這三根“糖葫蘆”插在蘋果上，用香蕉皮撕成細條，將三根“糖葫蘆”頂端扎緊，上面放了一個小獼猴桃，將牙簽露出的頭蓋住。老師從辦公室拿來了火紅的山楂，切成了一百八十度的'半圓形狀。我把它放在了橘子瓣的外圈上，蘋果片粘著盤子的最外，覺得缺點什么，我就在每個蘋果片上面用番茄醬點了一個小點兒，這樣感覺就更漂亮了。最后我又用蘋果切了三個桃心，再用番茄醬涂了色，放在盤子里做點綴。我的沙拉太漂亮了，我給他起了一個好聽的名字，叫“心心相印”。
開始吃了，我彎下腰把獼猴桃一口吸在嘴里，然后把我做的“小糖葫蘆’”用牙簽一個一個扎著吃，味道還不錯……
今天，我不僅親手做了沙拉，品嘗了自己“杰作”的味道，等下次辛苦的媽媽過生日時，我要給她做一個更棒的沙拉。
周記初中素材13
我們用初中三年去盼望高中三年，我們用高中三年去憧憬大學四年，而用大學四年去懷念中學六年，最終用我們的一生去祭奠如花般璀璨奪目的青春。
——題記
青春是一個美妙的詞語，它從13歲豆蔻，14歲舞夕，15歲及笄……到24歲花信年華。僅僅幾年時間，但在我看來，青春正是因為它短暫所以才美好，正因為它短暫所以才會珍惜。
我想用筆和相機記錄下這幾年的點點滴滴。我又能有多喜歡幾年，綻放著含苞欲放的花朵，散發著青春特有的氣息。
我看過一本關于青春的`美文，它讓我不斷懷念以前才知道歲月無痕；它讓我不斷憧憬未來才明白現在必須要非常努力非常努力。
青春里出現的陽光伴我大步向前，偶爾伴我回憶：多少歲月在歡聲笑語中一溜煙不見了；多少朋友在童真誓言中一去不復返；多少歲月年華在滿痕淚滴中一回神老去；多少付出在揮汗淋雨中一失足埋葬了；多少年后誰又會記得青春那些荒蕪的事。
我能想象得到多年后當我馳騁在這個繁雜的大千世界我會經常拿出舊照片白青春翻一翻，那時我一定會感慨良多。
朋友，珍惜青春吧，因為它只有一次，僅僅一次。
時光亦是一朵花，雖然妖嬈過后總有荒蕪的一天，但我們可以讓它在最妖嬈時充分展現出它的美好。
——后記
周記初中素材14
自我們呱呱墜地的那刻，父母便陪伴在我們左右教給我們三從四德教會我們自強不息，教會我們如何做一個最美的人。
父母頭上的絲絲白發，早已變成拉歲月的年輪。我們正在茁壯成長，而他們早已不再好像當年的那般意氣風發，倘若此時我們還不懂得用愛去呵護，陪伴他們，做到盡孝之責任，那我們根本算不上是一個人。
俗話說：“你可以用愛得到全世界也可以用恨去失去全世界”，這句話說的不無道理，倘若一個人的心中沒有愛那么他的天空就只是灰蒙蒙的一片，這樣他會失去很多溫暖。在開學第一課中，大珍珠的父親用十幾年的時間去教育有啦正常人的感知能力，這故事心酸不已，使人潸然淚下。但是此刻舞臺上的父子倆，是幸�？鞓返模@就是愛的魔力。
心中有愛，必須要善于表達，這讓人想到啦禮。禮貌，是一個人的.基本素養，會讓人不知不覺得感到一個人的優雅。所以懂禮是一個人的必修之課，想做一個完美的人我們還應該做到自強。倘若一個人不自強那我們根本就沒有幫助別人的能力，我是一個有些懦弱的人，雖說不是別人叫我做什么我就做什么，但是面對有些對自己不公平的情況我卻一聲不吭，我需要將這個毛病改掉。
做人不需要樣樣精通，但是只要我們心中有愛，恪盡孝道，以禮待人，那我們就是最美的人！
周記初中素材15
水墨畫是中國傳統藝術，雖然只有黑白灰三種色調，但卻可以把事物的神韻表現得淋漓盡致。今天課堂上，老師就帶著我們一起“吹畫”。
所謂吹畫，就是將墨汁滴在紙上，用吸管吹出自己想要的圖案。我和搭檔猶豫了很久，最終決定要創作“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花。
我拿著棉簽滴墨，她拿著吸管吹。我在白紙上點了一滴墨滴，她立馬用吸管輕輕吹了起來。墨滴像一個在沙灘邊玩耍的小孩，邁著小腳丫奔跑過后留下了一連串的小腳印。這些小孩有時乖巧聽話，你想讓它往哪走它就往哪走；有時調皮搗蛋，你要它往東，它偏要往西。這些墨滴在白紙間游刃有余地行走，用力點吹，它就走得快；輕一點，它又慢下來�？�，紙上留下來的一條條痕跡，有的挺拔如峰，有的纖細如針，有的粗壯如樹，有的綿延如溪……
我和搭檔心有靈犀，很有默契。我點在哪，她就知道往哪邊吹。幾分鐘后，我們就吹好了三條主干，但怎么看怎么不像荷花的'花梗，倒挺像草。于是，我們就趁勢將畫改名為《野草》。
沒過多久，一幅《野草》圖就誕生在我們手下。乍一看，有些雜亂，但再一看，卻神韻十足，充滿了春風吹又生的堅韌的生命力，蓬勃至極，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”
這次吹畫讓我進一步體驗到了水墨畫的魅力，真是受益匪淺！
周記初中素材16
我和同桌已經是老朋友啦！我和他大腦都很靈活，經常把一些文具組裝在一起，拼成一個個小玩具，這些用品都很多，列如：夾子、筆蓋、尺子。不管是什么，我們倆都能把他們拼成一些小玩具用來下課玩。
下課了，正好是大課間，和同桌玩點兒什么呢？我們倆想著，突然，我的同桌靈機一動，說：我們一起組裝架子吧！可是，組裝什么好呢？我們又開始思考起來。我想到了一個主意，并對同桌說：同桌，你還記得上一次咱倆拼的小狗嗎？咱們接著玩吧！哦！就是上一次的小狗��！太棒啦！
我們倆拿出一些架子，左拼拼，右拼拼。啊哈！終于做成了！這是一個坐著的小狗，而且嘴還會動呢！一張一合的，顯得小狗更可愛了！我們倆用紙給他做了個紙球球，我把紙球球一扔：小狗快去撿回來！只見同桌拿著他的肩膀跑了過去，掰開小狗狗的嘴，用它的嘴夾著紙球球，然后再端著他的肩膀跑回來，把嘴一掰開，那小球球滾到了我的手邊。之后，我們一次一次接著玩。但是沒玩多久，只聽那鈴聲叮鈴鈴的響了起來。�。∵@么快就上課啦！我們好像突然泄了氣的'氣球一樣失望，沒辦法，只好把那只小狗放進了同桌的文具盒里。我們倆還把壞了的筆耳朵拆下來，當成我和同桌手指小人或那只可愛的小狗的小車。
怎么樣？我和同桌的玩具都很新奇吧！
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