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厚積才能薄發(fā)作文素材（通用15篇）
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，很多人都不知道怎么寫(xiě)作文，我想你可能需要一些作文素材。你知道怎樣正確積累作文素材嗎？以下是小編幫大家整理的厚積才能薄發(fā)作文素材，希望能夠幫助到大家。
厚積才能薄發(fā)作文素材 1
在非洲草原上有一種草叫尖毛草，它是非洲大地上長(zhǎng)的最高的毛草之一，有“草地之王”的美稱(chēng)。但它的生長(zhǎng)過(guò)程卻十分怪異。在最初的半年里，它幾乎是草原上最矮的草，只有一寸高，人們甚至看不見(jiàn)它生長(zhǎng)。在那段時(shí)間，草原上的任何一種野草，長(zhǎng)得都要比它旺盛，沒(méi)有人能看出尖毛草是今后的“草地之王”。
長(zhǎng)，三五天的時(shí)間，它就會(huì)長(zhǎng)到一米六至兩米的高度。大片的尖毛草就像一堵突然豎起的墻，讓人感到無(wú)比的震撼。
這一自然現(xiàn)象，曾引起許多人的好奇。科學(xué)家們來(lái)到非洲草地，專(zhuān)門(mén)研究這一現(xiàn)象。研究表明，尖毛草其實(shí)一直在生長(zhǎng)，但它不是長(zhǎng)身體，而是在長(zhǎng)根部。在長(zhǎng)達(dá)六個(gè)月的時(shí)間里，尖毛草的根部長(zhǎng)的超過(guò)了28米，無(wú)聲的為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備——一棵草，竟然有28米以上的
雅花為時(shí)兩個(gè)月的花期竟等了100年！用一百年等待一次花開(kāi)，等待一次兩個(gè)月的美麗，值得嗎？純潔的普雅花也許從來(lái)不曾思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。它只是靜靜的佇立在高原上，默默的用葉兒采集陽(yáng)光的溫暖和芬芳，默默的用根兒汲取大地的'養(yǎng)料，默默地努力地營(yíng)造自己的花事，默默地等待了一百年，只是為了用一百年一次的花開(kāi)來(lái)證明生命的美麗和價(jià)值。
我想等待是一種美麗的堅(jiān)持，只要等待就有希望，而希望是生活的源動(dòng)力，希望到來(lái)之前是等待，希望到來(lái)之后又是新的等待。也許生命本身就是一個(gè)等待的過(guò)程。文學(xué)家用詩(shī)意盎然的語(yǔ)言寫(xiě)出了耐人尋味的哲理：“人生不會(huì)是一帆風(fēng)順，任何時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)困境，這時(shí)候你應(yīng)該學(xué)會(huì)等待，在等待中你會(huì)發(fā)現(xiàn)上帝在為你關(guān)閉一扇門(mén)時(shí)，會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”
厚積才能薄發(fā)作文素材 2
某位農(nóng)民在自家承包的荒山溝里，撒下了一片毛竹種子，這是他到南方打工時(shí)，一位工友贈(zèng)送的。或許這名在北方長(zhǎng)大的農(nóng)民沒(méi)有毛竹種植經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)種子撒下后，僅有一粒成活。雖然只躥出一棵毛竹苗，但這位農(nóng)民還是欣喜異常。他經(jīng)常給它澆水、施肥。
一天、兩天，一月、兩月??令這位農(nóng)民失望的.是，當(dāng)周?chē)妮锊荨⒐嗄緩男∶玳L(zhǎng)到一米多高時(shí)，毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。第二年、第三年??雖然雨水充沛、光照充足，但那棵毛竹苗還是一動(dòng)不動(dòng)。
第六年，一場(chǎng)春雨過(guò)后，這位農(nóng)民到自家承包的山溝里看一看。他突然發(fā)現(xiàn)有一棵1米多
根莖，這是多么罕見(jiàn)的現(xiàn)象。當(dāng)蓄積了足夠的營(yíng)養(yǎng)和能量后，尖毛草便一發(fā)而不可收，在短短
高的毛竹拔地而起。他非常奇怪，為什么事過(guò)5年毛竹才開(kāi)始生長(zhǎng)!更奇怪的是，在以后的每一
的幾天時(shí)間里，長(zhǎng)成了“草地之王”。
天，毛竹苗都以每天60厘米的速度瘋長(zhǎng)，一個(gè)月后，昔日的荒山溝變成了一座毛竹園。
厚積才能薄發(fā)作文素材 3
這位農(nóng)民驚詫之余，拿著鐵鏟挖了挖山溝的土地。他發(fā)現(xiàn)毛竹的地下鞭莖已經(jīng)遍及整個(gè)山
在南美洲安第斯高原海拔4000多米人跡罕至的地方，生長(zhǎng)著一種花，名叫普雅花。普雅花的花期僅有兩個(gè)月，開(kāi)花之時(shí)極為美麗，花謝之時(shí)也是整個(gè)花株枯萎之時(shí)。然而誰(shuí)能想到，普溝。原來(lái)，在過(guò)去的.5年里，雖然地表上看不到毛竹苗生長(zhǎng)的跡象，但土壤里，它的根系卻在不停地壯大和蔓延。
你想做蒿草、灌木?還是想做一夜之間躥入云霄的毛竹?不用說(shuō)，多數(shù)人都愿意做毛竹。如果你想做毛竹，就要擁有毛竹的氣度。這氣度就是：沉得住底氣，耐得住寂寞，俯下身子，站穩(wěn)馬步．?dāng)U大根系，積攢能量，按兵不動(dòng)，蓄勢(shì)待發(fā)。一旦時(shí)機(jī)成熟，你定會(huì)拔地沖天。
厚積才能薄發(fā)作文素材 4
在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自呈一色：紅、白、黃、藍(lán)。它的獨(dú)特并不在于此。在那里，只有根系龐大的植物才能很好的生長(zhǎng)，而它的根，卻只有一條，蜿蜒盤(pán)曲著插入地底深處。通常，他要花費(fèi)五年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)一點(diǎn)地積蓄養(yǎng)分，在第6年春天，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。尤其讓人嘆惋的是，這種極難長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天，它便隨同母株一起香消玉殞。(美麗一次，僅僅一次，卻需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取和歷盡艱辛的'跋涉，它甚至需要耗盡一個(gè)人一世的光陰、畢生的精力!人生的路途遠(yuǎn)比依米花的一生漫長(zhǎng)，可是，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們能否會(huì)比依米花做得更好?
厚積才能薄發(fā)作文素材 5
有一個(gè)比喻，人生就是一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。只有厚積薄發(fā)，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意給心靈儲(chǔ)蓄，沉默的石頭也會(huì)唱響悅耳的歌。
大家都明白司馬遷吧，他預(yù)備寫(xiě)歷史巨著《史記》的時(shí)候，先是看了許多書(shū)籍，遍游中國(guó)名山大川，收集各種資料、傳說(shuō)。他還從民間語(yǔ)言中吸取了超多的營(yíng)養(yǎng)，為寫(xiě)《史記》做了深厚的鋪墊。
正在書(shū)寫(xiě)《史記》的司馬遷突遭飛來(lái)橫禍，被囚禁牢獄，深受最令人無(wú)法理解的宮刑，但他要完成《史記》的愿望、意志卻更為強(qiáng)烈和堅(jiān)定，他在獄中沒(méi)有悲觀消沉，反而更忘我的讀史書(shū)，出獄后，更加奮筆疾書(shū)，他懷著憂憤的.情緒最后寫(xiě)完了《史記》。這不難讓我們看出厚積薄發(fā)的重要性，只有肚子里有貨，有墨水，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品，魯迅的評(píng)價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”是對(duì)司馬遷厚積薄發(fā)的最好的評(píng)價(jià)。
剛才說(shuō)的是古代的，此刻我來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)代的。相信你必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)《明朝那些事兒》這本書(shū)吧。作者用幽默、詼諧的語(yǔ)言來(lái)敘說(shuō)幾百年明朝的歷史，使人們明白原先歷史照樣能夠?qū)懙暮芫省Ｗ髡呤瘣倧男【褪且粋�(gè)十分愛(ài)讀書(shū)的孩子，5歲時(shí)，爸爸買(mǎi)的《上下五千年》他前后足足讀了9遍。隨著年齡的增長(zhǎng)，《二十四史》、《明實(shí)錄》《清實(shí)錄》他都認(rèn)真閱讀許多遍。當(dāng)他27歲開(kāi)始寫(xiě)作的時(shí)候，前面的積累起到很好的作用。大家只看到《明朝那些事兒》的精彩及當(dāng)年明月(石悅筆名)的迅速成名，但很少有人想到為了這一天，他多少個(gè)夜晚孤燈寒月，進(jìn)行著一場(chǎng)靜悄悄的儲(chǔ)蓄。
聯(lián)想到我們自己，無(wú)論是生活中還是學(xué)習(xí)中，也需要慢慢“儲(chǔ)蓄”，有許多同學(xué)只看到成績(jī)優(yōu)異同學(xué)取得成績(jī)那一刻的光鮮，卻不明白為了成績(jī)的取得，他們付出的艱辛。他們需要比別人化出更多的時(shí)間看書(shū)、學(xué)習(xí)、練習(xí)習(xí)題，這不也是一場(chǎng)智力的儲(chǔ)蓄嗎?
人生需要儲(chǔ)蓄，厚積薄發(fā)，才能譜寫(xiě)出生命的壯歌。
厚積才能薄發(fā)作文素材 6
“君子厚積而薄發(fā)”，形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因?yàn)槿绱恕?/p>
歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場(chǎng)戰(zhàn)役，越王勾踐以對(duì)吳國(guó)大獲全勝?gòu)亩松_(kāi)始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來(lái)，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個(gè)吳國(guó)人都能夠欺凌的奴隸。
在這種狀況下，他的內(nèi)心是怎樣的?是否沉淪過(guò)?我們不得而知。但他確實(shí)做好了一個(gè)奴隸，對(duì)吳王唯命是從，也忍受著吳國(guó)人的.欺凌，毫無(wú)反抗。
幾年后，他回到了自己的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢?臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來(lái)。最終，在一個(gè)適宜的地點(diǎn)，適宜的時(shí)間，上下一心的時(shí)候，他滅了吳國(guó)，這個(gè)充滿恥辱的地方。
在那個(gè)時(shí)代，人的壽命不長(zhǎng)，天長(zhǎng)地久顯得極其可笑。我們按正常來(lái)說(shuō)，有十六年的時(shí)間在學(xué)校學(xué)習(xí)，有什么理由不用這些時(shí)間積累自己，從而到達(dá)一個(gè)自己想要到達(dá)的高度呢?
厚積而薄發(fā)。
厚積才能薄發(fā)作文素材 7
古有文人蘇軾曾說(shuō)“博觀而約取，厚積而薄發(fā)，吾告子止于此矣。”何為厚積？何為薄發(fā)？厚積意指大量、充分地積蓄；薄發(fā)指少量、慢慢地放出。“厚積薄發(fā)”則意為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間有準(zhǔn)備的積累才將有所作為。“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”無(wú)疑是厚積薄發(fā)的表現(xiàn)。可為何千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人也是“十年寒窗”，卻并沒(méi)有“一舉成名”呢？在我看來(lái)，他們做到了“厚積”卻沒(méi)有做到“薄發(fā)”。所謂厚積薄發(fā)，其實(shí)是一種吸收的過(guò)程。當(dāng)你在不停積累知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該不停地吸收精華，沉淀在自己心中，當(dāng)需要的時(shí)候，則會(huì)“一舉成名”。之前看過(guò)一個(gè)故事，故事是這樣的：曾經(jīng)有兩個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。第一個(gè)孩子的媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一面墻。
她告訴他：你的每一張畫(huà)都要貼在墻上，給所有來(lái)我們家的客人看。第二個(gè)孩子的`媽媽給兒子一疊紙，一捆筆，還有一個(gè)紙簍。她告訴他：你的每一張畫(huà)都要扔在這個(gè)紙簍里，無(wú)論你對(duì)它滿意還是不滿意。三年以后，第一個(gè)孩子舉辦了畫(huà)展：一墻的畫(huà)，色彩鮮亮，構(gòu)圖完整，人人稱(chēng)揚(yáng)。第二個(gè)孩子沒(méi)法展覽，一紙簍的畫(huà)，滿了就倒掉，所有人都只看到他手頭尚未畫(huà)完的那一張。三十年以后，人們對(duì)第一個(gè)孩子一墻一墻的畫(huà)已經(jīng)不感興趣，第二個(gè)孩子的畫(huà)卻橫空出世，震驚了畫(huà)壇。人們把第一個(gè)孩子貼在墻上的畫(huà)揭下來(lái)，扔進(jìn)了紙簍，又將第二個(gè)孩子扔紙簍里的畫(huà)拾出來(lái)，貼在墻上。在這個(gè)故事中，人們后來(lái)為何會(huì)對(duì)第一個(gè)孩子的畫(huà)不感興趣，原因無(wú)它，只是因?yàn)檫@個(gè)孩子“厚積厚發(fā)”，沒(méi)有沉淀自己的畫(huà)畫(huà)技巧，這就同之前所說(shuō)的未“一舉成名”的讀書(shū)人是一樣的。
想起一種非洲植物，是有“草原之王”美稱(chēng)的尖毛草。它的生長(zhǎng)過(guò)程令我印象深刻。最初半年，是草原上最矮的草，半年后，雨水一到，三五天，便有一兩米高。原來(lái)，前六個(gè)月里，它不是不長(zhǎng)，而是一直在張根部，雨季前，雖露一寸，但扎根地下超過(guò)28米。當(dāng)儲(chǔ)積了足夠的養(yǎng)料后，便一發(fā)而不可收拾，幾天里，一下子就長(zhǎng)成了草地之王。這種植物有力地向人們?cè)忈屃撕螢楹穹e薄發(fā)。人生也是這樣，成功之路不一定是百米沖刺，更像一場(chǎng)馬拉松比賽。百米沖刺的優(yōu)秀者，不代表就能獲得馬拉松冠軍，這還是得取決于基礎(chǔ)的積累與吸收。
厚積才能薄發(fā)作文素材 8
冰心老人以往說(shuō)過(guò)，成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的美麗，卻看不到它當(dāng)初被血水浸透的芽。
在陰潮的泥土中，一粒種子要隱忍一冬的孤獨(dú)，在不為人知的角落里，默默等待。一冬的等待，一冬的孤獨(dú)，只為了破土重生的那一刻，綻放自我最新的那抹嫩綠。
綻放的花兒如此，成功的偉人亦是在享受光環(huán)之前承載在許多孤獨(dú)。
幾百年前，一個(gè)叫徐霞客的地質(zhì)學(xué)家，放棄了家鄉(xiāng)衣食無(wú)憂的生活。裹一包衣物，帶一袋干糧，便只身前往一無(wú)所知的遠(yuǎn)方。渴了喝了口泉水，餓了嚼口干澀的干糧。十幾年的孤獨(dú)，日月輪回，他一個(gè)人在不為人知的角落中完成了《徐霞客游記》，點(diǎn)亮了他的生命。
“一榮俱榮，一損皆損”，從宛若仙境的曹家搬出之后，沒(méi)有了昔日的錦衣玉食，人情冷暖，寒透了昔日公子的心。他在一個(gè)又一個(gè)難眠的夜晚，在青燈的陪伴下，完成了《紅樓夢(mèng)》，完成了他對(duì)封建禮教的控訴。他在孤獨(dú)中厚積，在厚積中薄發(fā)。他從無(wú)名小卒躍然成為文化名人。
在斯洛克的比賽中，有一個(gè)關(guān)于中國(guó)人的傳奇——丁俊暉。在沒(méi)有摘取桂冠之前，誰(shuí)從在意過(guò)這樣一個(gè)毛頭小子，在十幾年的艱辛備戰(zhàn)中，沒(méi)有任何的關(guān)注和掌聲。父親為了他，變賣(mài)家財(cái)，伴著他四處求學(xué)。在無(wú)數(shù)的黑夜中，他聽(tīng)到的僅有自我一個(gè)人為自我鼓掌、助威。他是那樣的孤獨(dú)，但他用他稚嫩的肩膀扛起了沉重的孤獨(dú)。他一次又一次在臺(tái)球桌上，在他的王國(guó)里，宣告了他的主權(quán)，于是，他便從背后的黑暗走向了光明，或許，他自我也已經(jīng)成為了別人的`明燈。
還有被網(wǎng)上熱傳的“最美女觀眾”夏達(dá)。一個(gè)宛若從漫畫(huà)中走出來(lái)的女子，又有誰(shuí)明白，因?yàn)槌霰姷耐獗恚齾s總被內(nèi)行人排斥，遭受別人的質(zhì)疑，她選擇將自我封閉在畫(huà)室之中，在巨大的孤獨(dú)中，她完成了一幅又一幅的畫(huà)作，最終，當(dāng)她重新回到世人面前，將寫(xiě)滿了孤獨(dú)的一幅幅畫(huà)作展此刻了世人面前時(shí)，她最終被理解了，她和她孤獨(dú)的畫(huà)作都被完全的理解，在沒(méi)有人會(huì)質(zhì)疑她的作品。
學(xué)會(huì)承載孤獨(dú)，才能在厚積中薄發(fā)，不要畏懼孤獨(dú)，孤獨(dú)也是一種財(cái)富，而成功時(shí)的光芒，可是是孤獨(dú)價(jià)值中的一種體現(xiàn)。
厚積才能薄發(fā)作文素材 9
鵬徒于南冥“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里”斥鴳笑而不解。孰不知"風(fēng)之積也不厚，則其覆大舟也無(wú)力”。一棵樹(shù)只有經(jīng)過(guò)百年積厚才能長(zhǎng)成棟梁。唯有厚積，才能薄發(fā)。
厚積，是砥礪自我的磨練。“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”只有經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)擊的磨練，才會(huì)有越王劍出土后千年不減的風(fēng)華；只有經(jīng)過(guò)數(shù)載寒冬的磨練，才會(huì)有那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”“暗香盈風(fēng)雪"的臘梅。因?yàn)楹穹e，所以才有薄發(fā)時(shí)的絢目。
厚積，是滋養(yǎng)理想的沃土。劉偉用雙腳敲擊著黑白鍵盤(pán)，失去雙臂，他并沒(méi)有失去希望，而是選擇用千次萬(wàn)次的練習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。雙腳磨出顆顆血泡，他終是用自己的實(shí)力贏得了所有人的掌聲，他用雙腳敲開(kāi)了維也納金色大廳的大門(mén)。成功的芽?jī)海藗兛偸求@艷于它綻放時(shí)的美麗，卻忽略了它的芽上浸透著奮斗的汗水。張愛(ài)玲說(shuō)：“出名要趨早。”我不以為然。而沒(méi)有厚積，理想的實(shí)現(xiàn)也無(wú)從談起。因?yàn)楹穹e，所以理想起航。
厚積，是走向成功的正途。曹雪芹批閱數(shù)十次，才著成千古奇作《紅樓夢(mèng)》；王羲之洗硯水染黑了整個(gè)水池，才有天下第一行書(shū)《蘭亭序》的問(wèn)世；賈島“而句三年得，一吟淚雙流”才有了傳世名篇。李時(shí)珍遍嘗百草，司馬遷遍訪全國(guó)……厚積，是實(shí)現(xiàn)成功的必然經(jīng)歷。“文章本天成，妙手偶得之’也是在厚積后才有的靈感閃現(xiàn)。喬布斯的成功在于他在蘋(píng)果公司的摸爬滾打數(shù)年；馬克.扎克伯克的成功在于他對(duì)社交網(wǎng)絡(luò)的了解和對(duì)網(wǎng)民心理的.多年潛心研究……因?yàn)楹穹e，所以成功路上的阻礙自消。
一句“出名要趨早”使無(wú)數(shù)人將之奉為行事準(zhǔn)則，有盲目追求速度，卻忽視了成功需要一點(diǎn)一滴的積累。空留下“傷仲永”的遺憾。
厚積，源自于對(duì)薄發(fā)時(shí)的艷羨，源自于持之以恒的動(dòng)力。是我們成功道理中必須經(jīng)歷的重要一環(huán)。
因?yàn)楹穹e，所以得到鍛煉，所以夢(mèng)想起航，所以實(shí)現(xiàn)成功。唯有厚積，才能讓成功之花開(kāi)得絢麗。
厚積，才能薄發(fā)。
厚積才能薄發(fā)作文素材 10
蘇東坡說(shuō)：博觀而約取，厚積而薄發(fā)。博觀而約取沒(méi)有問(wèn)題，厚積而薄發(fā)則是一種浪費(fèi)。曾有十年磨一劍，雙刃未曾試一說(shuō)。若只是單純?yōu)槟Χィ螘r(shí)光荏苒，學(xué)無(wú)致用，哀莫大矣。
之后有人對(duì)這句詩(shī)作了改動(dòng)，成了十年磨一劍，一劍驚江湖。的確一劍驚江湖令人歆羨，但當(dāng)你看著身邊意氣風(fēng)發(fā)，青年才俊的人時(shí)，自己這種主觀上為了將來(lái)未可知的一夜成名而潛心修煉，是否覺(jué)得有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中并不是隨時(shí)都存在著中五百萬(wàn)的好運(yùn)，時(shí)間長(zhǎng)了沒(méi)準(zhǔn)與粗劣之物神似。
在我眼里厚積薄發(fā)是假命題。要明白厚無(wú)止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在直勾上，才掉上了周文王這天大魚(yú)，這因該夠厚了吧，然而又有多少學(xué)富五車(chē)，有鴻鵠之志之人能成功的像他一樣薄發(fā)？！五千年歷史長(zhǎng)河中，閉門(mén)苦讀，學(xué)識(shí)淵博的人不在少數(shù)，卻又幾人聞達(dá)于后世，為人們所傳唱？絕大多數(shù)都是大河中的一滴小水珠，才華被埋沒(méi)，壯志被湮滅，實(shí)為可惜之至。
所以薄發(fā)這個(gè)詞對(duì)于我們現(xiàn)代的社會(huì)并不適宜，我們因該厚積厚發(fā)。
厚積厚發(fā)是實(shí)用的人生哲學(xué)。當(dāng)代唐駿就是個(gè)典型的例子，在美國(guó)加州理工大學(xué)獲得過(guò)計(jì)算機(jī)博士，而且他還在微軟(中國(guó))公司，創(chuàng)造歷史最高銷(xiāo)售記錄。從微軟中國(guó)公司總裁的位置上退休之后又出任盛大網(wǎng)絡(luò)總裁。成為中國(guó)十大IT風(fēng)云人物，這樣的人才自然遠(yuǎn)勝那些滿腹理論，紙上談兵的沽名釣譽(yù)之徒，成為厚積厚發(fā)的.代表；
厚積厚發(fā)是人生的動(dòng)力。知之為知之，能夠教人；不知為不知，能夠求學(xué)。使知無(wú)不言，言無(wú)不盡，物盡其才，人盡其用。正是有這些人的厚積厚發(fā)，我們才會(huì)得到幫忙，這個(gè)社會(huì)才會(huì)迅速進(jìn)步；
厚積厚發(fā)是用心的人生態(tài)度。可能你還沒(méi)有意識(shí)到，時(shí)間快的也許只是一瞬間，一個(gè)機(jī)會(huì)就與你擦肩而過(guò)，時(shí)間不等你，機(jī)會(huì)不等你，成功不等你所有的一切都要靠你自己去追，盡管你此刻只能靠著雙腿前行，但你也要立即啟程，若等到買(mǎi)了自行車(chē)再行動(dòng)，可能比賽已早已結(jié)束。
厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握好機(jī)遇，你才能走向成功。
厚積厚發(fā)，不是教你持才放曠，而是告訴你只有站的高才能一覽眾山小。
厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你做好充分準(zhǔn)備后才能減少沿途的麻煩。
厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。
厚積才能薄發(fā)作文素材 11
杜鵑在人間四月天里用各種絢爛的色彩串聯(lián)起山丘。人們?cè)谒蝗粐姳∶利惖臅r(shí)候，才猛然注意到：“哇！杜鵑花開(kāi)了！”他們不知道，杜鵑在滿山草木中努力等候多久，才能等來(lái)這四月里的欣然綻放。
那是幾年前的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，她身穿著紫色禮服端坐在古箏前，每一根琴弦都和她的衣服一樣，泛著柔柔的紫光，映在每個(gè)人眼里。
她伸出手來(lái)，在琴弦上撥動(dòng)，韻律像月光一樣流瀉出來(lái)，一開(kāi)始像一潭深幽的泉水一樣平靜深邃，漸漸流動(dòng)，漸漸翻滾，像下著瓢潑大雨的海一樣洶涌澎湃。
整個(gè)學(xué)校都回蕩著她的靈魂之聲——她已經(jīng)把靈魂融入了進(jìn)去，我看見(jiàn)柔和的紫光包圍著她，她在琴聲里如癡如醉，日光被揉碎在琴弦間，變成更加明媚的東西，氤氳在空氣中。
時(shí)空仿佛停止，又仿佛倒轉(zhuǎn)。我在余光中看見(jiàn)每一個(gè)人都像深沉的化石一樣，但又那么深刻地被琴聲帶動(dòng)，微微搖擺。
一曲古箏，世界仿佛又回到幾千年前，我仿佛看見(jiàn)日光流轉(zhuǎn)在古香古色的窗格之間，她坐在圓凳上，著一襲華服，撫琴。
當(dāng)琴聲悠悠停止，我們才如夢(mèng)初醒，她也似乎剛剛醒來(lái)——于一片花田中。她不慌不忙地站起身，面對(duì)陽(yáng)光，鞠了一躬。
“古箏好玩嗎？”我問(wèn)她。“還好吧。”不知道為什么，我在她的目光中看見(jiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)酸楚，卻馬上被一種勝利的喜悅的目光蓋過(guò)。“有時(shí)候挺痛的，”她伸出手，幾只手指還包著創(chuàng)口貼，“不小心的話會(huì)被琴弦劃傷。”
我可以想象，她坐在小小的房間里，一直對(duì)著古箏，一遍又一遍地彈奏著同一首曲子，也可能有時(shí)候停下來(lái)摩挲長(zhǎng)了繭子的手指。
那一定是一個(gè)很無(wú)聊，很辛苦的過(guò)程。但她忍耐了，并且享受著。
她像一朵紫色的`杜鵑一樣，慢慢離開(kāi)我的視線。但是那抹鮮艷的紫色卻不曾離開(kāi)。我看見(jiàn)漫山遍野的杜鵑，迎風(fēng)招展。這是它們最美麗的時(shí)刻。
它們的美麗有一個(gè)共同的名字，叫“厚積薄發(fā)“。
厚積才能薄發(fā)作文素材 12
噴薄而出的海嘯蓄勢(shì)在大海的深處，響徹山谷的雷電醞釀在云層的深處，參天屹立的大樹(shù)扎根在泥土的深處。厚積薄發(fā)是一種沉潛蓄勢(shì)，是一種智慧，人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)“厚積薄發(fā)”。
沉潛實(shí)現(xiàn)騰飛，蓄勢(shì)完善裝備。
冰凍三尺，非一日之寒；長(zhǎng)江萬(wàn)丈，非一川之功。蟬蟲(chóng)用四年的地下苦練，換來(lái)四周的放聲高歌；曇花用一年的辛勤醞釀，換來(lái)一夜的風(fēng)姿卓約；企鵝用竭盡全力的沉潛，換來(lái)完美的質(zhì)的飛躍。沉潛的道路充滿寂寞與痛苦，但只要我們堅(jiān)持不懈，擁有“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”的恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
沉潛孕育絢爛，蓄勢(shì)完善裝備。
縱觀中國(guó)歷史，不憚?dòng)谒赖娜俗怨庞兄鵀榱死硐攵淌軌m世璀璨的英雄卻少有。他通古今之變，成一家之言；他為替他人抱不平而慘遭宮刑，痛不欲生，但他并未就此放棄生活。面對(duì)非難，他選擇了沉潛蓄勢(shì)。最終，他以肉身的殘缺修得了著作與精神的雙重圓滿。以百折不撓、鍥而不舍的精神寫(xiě)下了歷史著作《史記》，給后人留下一份寶貴的'財(cái)富。在灰心喪氣、瀕臨絕望的時(shí)候，司馬遷他給予我們激勵(lì)，給予我們啟迪：沉潛蓄勢(shì)，拼搏堅(jiān)持，攀上人生之巔。
沉潛醞釀佳瑤，蓄勢(shì)積聚實(shí)力。
魯迅說(shuō)：“不恥最后。”即使沉潛可能會(huì)落后被人一步，但終會(huì)達(dá)到他所向往的目標(biāo)。沉潛讓柳永在汴京度過(guò)了他的花樣年華，找到了綿綿幽幽的快樂(lè)。沉潛讓司馬光著《資治通鑒》走過(guò)十九年；沉潛讓曹雪芹一部《紅樓夢(mèng)》夢(mèng)過(guò)十年；沉潛讓李時(shí)珍編著《本草綱目》用時(shí)二十年光陰。精品在沉潛中精煉出來(lái)，蓄勢(shì)中的豁達(dá)與智慧在慢慢醞釀、沉淀，滲透出一份生命姿態(tài)的從容。
古今杰出人物依靠人生蓄勢(shì)的深度成就了人生的高度。那么，欲為杰出人物，必需學(xué)會(huì)沉潛蓄勢(shì)，拼搏進(jìn)取，才能登上更高的山峰，看到更美的風(fēng)景。
厚積才能薄發(fā)作文素材 13
古老的東方有一條龍，他的名字就叫中國(guó)；古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕?/p>
——題記
生命的意義永遠(yuǎn)應(yīng)當(dāng)是追求那些比生命更高，更遠(yuǎn)的東西，而不是忙忙碌碌，碌碌無(wú)為地“活著”。尋找一片安寧的凈土，找一份恬靜的心情，博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
一生的流浪，是沒(méi)有滴血的痛苦，但總會(huì)有人為了捍衛(wèi)這個(gè)世界殘存的一點(diǎn)真誠(chéng)與良知，用低賤的行走默默積聚著寶貴的力量。莊周把灑脫的背影留給迷惑的君王大臣去揣度，他的目光移向了豐富的自然和勞苦的黎民，用盡自己短暫的一生，遺留了一篇又一篇詼諧的卻又沉重寓言。當(dāng)他安然去世后，世人們終是發(fā)現(xiàn)了他噴薄的才華與思想。
辛棄疾徘徊在沙場(chǎng)與戰(zhàn)場(chǎng)之間，在精神家園和權(quán)力中心之間尋找平衡，把昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗心和真摯的文筆完美的契合起來(lái)。就如他自己的詞中所吶喊的一樣：“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”“了卻君王天下事，贏得生前身后名！”辛棄疾又如何不痛苦，可歌可泣的詩(shī)詞是一蹴而就的嗎？他整個(gè)人似是成了一個(gè)熔爐，時(shí)代的渣滓不斷的壓迫著他，澎湃的愛(ài)國(guó)之心一直撞擊著他，這兩者不斷積聚在他的心臟中，終于在某個(gè)時(shí)刻噴涌而出，鍛煉出一篇篇?jiǎng)尤诵钠堑那Ч牌隆?/p>
薄發(fā)總來(lái)自于心靈的沉淀與知識(shí)的積累。古之成大事者，常常扮演著不起眼的角色。在某一個(gè)時(shí)代的某一片土地上。孤獨(dú)的心靈永遠(yuǎn)備受冷落，身心同時(shí)收到非一般的折磨，他們?cè)谶@種情況下不斷的隱忍、積聚，即便是無(wú)人注意。但在更為久遠(yuǎn)的時(shí)空中，他們的形象必將如天上的星斗般燦爛奪目。
生命是一片遼闊的荒原，時(shí)間在期待著一顆火種的出現(xiàn)，在期待著燎原的生命烈焰。然而，多少年來(lái)，生命之火卻焚毀了一個(gè)個(gè)脆弱、動(dòng)搖的靈魂。有光亮的地方，竟累累地堆疊著撲火飛蛾的殘骸。燈紅酒綠的今天，有一群看似青春昂揚(yáng)的年輕人們?cè)趽]霍著自己的生命泉源，已然忘記了不論信息如何發(fā)展，只有慢慢的積累和不斷的默默的堅(jiān)持才可以把知識(shí)的泉水壓成噴泉。當(dāng)心靈失去了約取、失去了厚積，又如何去談薄發(fā)呢！
其實(shí)，厚積薄發(fā)是人類(lèi)本身存在的根本的最美麗的姿態(tài)。厚積，如曠野里的一株大樹(shù)，用枝條護(hù)住明月，讓明月在樹(shù)梢的`簇?fù)硐萝S上云端。而那一簇簇的舊枝條輕柔的護(hù)住那些新萌發(fā)的嫩芽，在一代又一代的積累中，大樹(shù)繁茂地茁壯成長(zhǎng)。厚積薄發(fā)是一種偉大的存在，因?yàn)樗跁r(shí)間的掠奪中留下了偉大的時(shí)刻，為心靈留下貴重的黃金。莊子山居水飲，臨濮垂釣，用自己的人格捍衛(wèi)了堯舜時(shí)代的純樸遺風(fēng)。后人接過(guò)了一代代先人手中的旗幟，在厚重的積累中走向新的征程。因此，厚積薄發(fā)不僅僅對(duì)你我，更是一個(gè)民族的品質(zhì)。即便一個(gè)生命已然成為灰燼，真理卻經(jīng)過(guò)一代又一代志愿者的努力被人類(lèi)不斷地認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。科學(xué)家積累正確的自然規(guī)律，文學(xué)家留下心中那片神圣的水澤，都成為了民族的底蘊(yùn)，在某一個(gè)時(shí)代里噴發(fā)出個(gè)人與集體共同的光彩。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我們靜靜的流淌，只為那噴薄而發(fā)的輝煌！
厚積才能薄發(fā)作文素材 14
一個(gè)人最酷的時(shí)候，就是當(dāng)他下定決心，不遺余力付諸行動(dòng)，咬緊牙關(guān)默默堅(jiān)持的時(shí)候。當(dāng)你的努力達(dá)到一定程度，就會(huì)爆發(fā)出生命的活力，獲得宛若重生般的`突破。俗話說(shuō)，冰凍三尺非一日之寒。給自己設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，并為之默默積蓄力量、夯實(shí)基礎(chǔ)，終有一日會(huì)厚積薄發(fā)，成為想要成為的自己。
天鵝在展翅高飛前，必須有一段足夠長(zhǎng)的水面供它滑翔，如果助跑的長(zhǎng)度過(guò)短，天鵝就難以實(shí)現(xiàn)它擁抱藍(lán)天的夢(mèng)想。人生，又何嘗不是這樣。沒(méi)有量的積累，哪有質(zhì)的突破？
水流淌于充溢，箭發(fā)射于滿弓。那些看似信手拈來(lái)的成功，往往是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)汗水的澆灌。
正所謂“低處蓄力，才能成就燕子高飛”，那些光環(huán)的背后，是默默的隱忍，是日積月累的堅(jiān)持，只有堅(jiān)持住了，才能收獲從量到質(zhì)的飛躍。
厚積才能薄發(fā)作文素材 15
這個(gè)學(xué)期，我們重新分班了，我們班里有好幾個(gè)在年級(jí)名列前茅的“尖子生”，使我感到壓力特別大。
特別令人嫉妒的是，他們的都寫(xiě)得堪稱(chēng)極品，有的生動(dòng)有趣，讓人忍俊不禁；有的意味深長(zhǎng)，耐人尋味；有的天馬行空，啟迪想象……與之相比，相形見(jiàn)拙：錯(cuò)別字連篇，語(yǔ)句不通順，用詞不準(zhǔn)確，能挑出一大堆毛病啊！我暗下決定，我一定要養(yǎng)成多讀、多寫(xiě)、多改的好習(xí)慣，以此來(lái)提高我的寫(xiě)作水平！
那就先從多讀開(kāi)始！
時(shí)間是擠出來(lái)的，課間我再也不和追逐打鬧，靜靜地坐在教室的一角，品讀從圖書(shū)室借來(lái)的兒童文學(xué)。作業(yè)做完了，我會(huì)掏出短篇童話來(lái)消遣。跑步跑累了，唱歌唱夠了，畫(huà)畫(huà)收工了，我會(huì)依靠大樹(shù)下，盤(pán)坐草坪上，暢游我的文學(xué)世界。一到雙休日，我就腳生風(fēng)似的往書(shū)店跑，常常一待就是好幾個(gè)小時(shí)，沉迷其中，這也讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
現(xiàn)在，無(wú)論到哪里，我的目光就會(huì)自主搜索我的最?lèi)?ài)。而家是我光顧最多的地方，比起書(shū)店更直接、更方便。因?yàn)樗幸粋�(gè)很高的書(shū)架，上面擺滿了我喜歡的各類(lèi)圖書(shū)雜志。我一直惦記著一本《巧克力味的》，看到一半的時(shí)候居然被她的同學(xué)借走了，我就一直纏著什么時(shí)候能要回來(lái)。為了我喜歡的圖書(shū)，我寧愿做跟屁蟲(chóng)，整天死纏爛打。我也試著找遍了整個(gè)書(shū)店，可就是沒(méi)把它找到。于是我求助于營(yíng)業(yè)員阿姨，從書(shū)店的.角落中發(fā)掘出了我夢(mèng)寐以求的這本圖書(shū)。因?yàn)橛帜芾^續(xù)我的巧克力了，一連幾天，我都沉浸在滿足和幸福之中。
現(xiàn)在，書(shū)已成了我生活的一部分，我也養(yǎng)成了每天都要讀書(shū)的好習(xí)慣。接下來(lái)，我會(huì)向著多寫(xiě)，多改的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
厚積而薄發(fā)，養(yǎng)成多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣相信我的寫(xiě)作不是問(wèn)題。
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