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不食無主之梨的歷史典故
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都學過很多典故吧，從典故中我們可以學到豐富的歷史知識，懂得很多深刻的道理。還苦于找不到好的典故？以下是小編幫大家整理的不食無主之梨的歷史典故，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【出處】
《元史·許衡傳》。
【釋義】
不吃無人看管的梨。比喻一個人能排除外界的干擾和誘惑，恪守自己的行為和操守。
【歷史典故】
南宋末年有一個年輕人名叫許衡，因聰明勤奮而在當地頗為知名。一次，許衡獨自趕路，當時正是炎熱的夏天，烈日像火球一樣炙烤著大地。許衡由于長時間趕路而汗流浹背，口干舌燥。走著走著，他遇到了幾個商販在一棵大樹下乘涼，那幫商販也都又熱又渴，但卻沒有水。
這時，遠處走來一個人，他懷里捧著一堆梨子說：“前面有梨樹，大家快去摘來解渴。”商販們一聽，趕忙收拾東西去摘梨，許衡卻沒動。
有個商販奇怪地問：“你為什么不去摘梨呢？”
許衡問道：“梨樹的主人在嗎？”
商販們都說：“梨樹的主人不在，但天氣這么熱，摘幾個梨解渴也沒什么大不了的。”
許衡認真地說：“梨樹現在雖然沒有主人看管，難道我們自己的心也沒有約束嗎？我心有約束，不是自己的東西，又沒經主人允許，我是絕不會去偷的。”
商販們不理會許衡，紛紛去摘梨。許衡見狀，只好無奈地獨自走了，他忍著炎熱和口渴繼續趕路。而那些吃到梨的商販們則紛紛譏笑他是個愚人，不懂得變通。
許衡恪守自己的原則，不管在什么環境下都能堅持刻苦學習，終于成為宋末元初著名的學者。
【成長心語】
人需要自律，需要有原則。一個沒有原則的人成不了大事。人只有時時檢討自己的行為，約束自己的欲望，才能在不斷完善自我的過程中獲得對自己有價值的東西，不斷提高。
【譯文】
許衡字仲平，是懷州河內人，祖輩世代務農為生。許衡年幼的時候就顯露出與眾不同的天賦，七歲進入小學，老師教他認字寫字，他問他的老師：“讀書的目的是什么？”老師說：“為考試中舉。”許衡說：“僅僅就為了這個嗎？”老師對他暗暗稱奇。每次老師給他講解書籍，他總是問老師其中的微言大義。時間長了，老師對他的父母說：“這個孩子很聰明，悟性又非常好，總有一天，他會超過一般人，我當不了他的老師”。于是就辭職離開了，父母盡力挽留他，也不能夠留住。像這樣總共換了三位老師，許衡漸漸地長大，他熱愛讀書如饑如渴，然而身處混亂時代，而且貧窮，家中沒有書。曾經跟隨一個算卦的人到他家去，見那人家有《書》（疏義，對經的注釋），于是就請求住在他家里，用手抄好后才回家。后來逃到徂徠山，才得到易王輔嗣說的《易經》。當時正在兵荒馬亂之中，許衡日夜思考背誦，身體力行去實踐，一言一行必要合乎禮儀，然后才行動。曾經在夏天經過河陽，許衡口渴極了，路邊有梨樹，大家爭著摘梨吃，許衡獨自端正地坐在樹下和平常一樣。有人問他為什么不吃，他說：“不是屬于我的東西卻去拿，這是不對的。”別人說：“世道這么亂，這些梨早沒有主人了。”許衡說：“梨沒有主人，難道我的心也沒有主人嗎？”
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