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理解的作文素材

時間:2023-01-12 16:25:09 素材 我要投稿

關于理解的作文素材

  在平凡的學習生活中,每次到寫作文的時候就哀聲一片?積累一些作文素材是很有必要的。你知道如何積累作文素材嗎?下面是小編幫大家整理的關于理解的作文素材,希望能夠幫助到大家。

關于理解的作文素材

  理解的名言

  1、人有不及,可以情恕。——房玄齡《晉書》

  2、不經巨大的困難,不會有偉大的事業。——伏爾泰

  3、生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭齲

  4、人不知而不慍,不亦君子乎。——孔子《論語·學而》

  5、愛是理解的別名。——泰戈爾

  6、如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學會默默地互相尊重呢?——高爾基

  7、同樣的內容對于不同的受眾而言會有不同的理解,有時甚至是相反的,出現這樣的情況原因是受眾的心里、情感、經歷、需求以及所處環境等的不同。

  8、愛情是理解和體貼的別名。——泰戈爾

  9、理解絕對是養育一切友誼之果地土壤。——威爾遜

  10、人與人之間互相理解,會使社會良性循環。

  事例1

  年幼的達爾文在泥土中挖到一枚硬幣,興奮異常地跑到姐姐面前獻寶似的對姐姐說,這是一枚古羅馬時代的硬幣。其實只是一枚因銹蝕而顯得有些古舊的'普通錢幣而已。姐姐認為達爾文說謊,便告訴父親,要求懲罰達爾文。可是父親卻慈愛地對達爾文說:“我怎么能責備你呢?你的想象力真偉大。”這便是理解。因為父親知道,孩子沒有撒謊的故意,只是對古錢幣有著異常的興趣。

  事例2

  管仲與鮑叔牙是好朋友。他們合伙做生意,管仲本錢不多,分紅卻拿得不少,鮑叔牙毫不計較,他知道管仲的家庭負擔大;有好幾次,管仲幫鮑叔牙出主意辦事,反而把事情辦砸了,鮑叔牙也不生氣,認為主意不錯只是時機不倒;管仲曾經作了三次官,每次都被罷免,鮑叔牙認為不是管仲沒有才能,而是沒有賞識他的人;管仲作戰,臨陣脫逃,鮑叔牙沒有嘲笑管仲怕死,他知道管仲放不下年老的母親。后來,管仲輔佐齊桓公,使齊國成為諸侯中最強大的國家。司馬遷最后寫道“天下不重管仲之賢,而重鮑叔能識人也。”這“識人”其實就是對人才的一種“理解”。

  事例3

  孔子的學生子貢曾問孔子:“老師,有沒有一個字,可以作為終身奉行的原則呢?”孔子說:“那大概就是‘恕’吧。”“恕”,用今天的話來講,就是理解、寬容。

  事例4

  三國時期的蜀國,在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的,性格孤僻,訥于言語。蔣琬與他說話,他也是只應不答。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說:“楊戲這人對您如此怠慢,太不象話了!”蔣琬坦然一笑,說:“人嘛,都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話,那可不是他的本性;讓他當著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺。所以,他只好不做聲了。其實,這正是他為人的可貴之處。”后來,有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

  事例5

  一對夫妻很幸運地訂到了火車票,上車后卻發現有一位女士坐在他們的位子上。先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒有請那位女士讓位。太太坐定后仔細一看,發現那位女士右腳有點不方便,才了解先生為何不請她起來。他就這樣從嘉義一直站到臺北。下了車之后,心疼先生的太太就說:“讓位是善行,但從嘉義到臺北這么久,中途大可請她把位子還給你,換你坐一下。”先生卻說:“人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時而已。”

  拓展:

  不被理解又何妨的作文素材

  不被理解的感覺相信人人皆知,那種孤寂猶如在荒島上一般,孤零零地,無依無靠。因此,每個人都渴望在自己不被理解的時候,能有人把自己從不被理解的深淵中解救出來,希望能用三寸不爛之舌辯回理解。可是,他們從來都不曾思索“理解”的真諦。

  很多事,為什么一定要得到他人的理解與支持?我們到不如敞開衣襟,開闊心胸地去面對他人的不理解。

  相反,許多追求理解的人,本來在他人心中就落了個不好的印象,當他去為自己解釋時,給別人的感覺好象就是在為自己開脫,為自己辯解,為自己找臺階下,別人對你的厭惡便油然而升。看看,看看,亂如麻,剪不斷,理還亂,怎能如此捍衛真理?

  大公無私的居里夫人,視金錢為糞土,專研科學,卻成為不被理解的對象;堅持真理的布魯諾,即使化為灰燼也不為自己辯解……誤解總會有重見天日的一天,何必提前這一天的到來。最后這兩位偉人還是得到了世人的理解。他們不被理解,也不需要理解。

  常言道:走自己的路,讓別人說去吧。人生之路曲曲折折,不被理解也成了人生必經之路上的一道坎坷,不必在乎他人的說法和看法,也不必取消除他人對你的不理解。要知道,真理,只有在歲月的沉淀下才會日益浮現,并且閃爍著耀眼的光芒。

  請你輕輕一笑,忘記別人的不理解,等你回頭時,這道“不被理解”的坎已經在你身后了……

  我希望媽媽能理解我的作文素材

  我有一位慈愛的父親,還有一位嚴厲的母親,他們都非常愛我,可是媽媽您就不能理解我嗎?

  那是一個風和日麗的下午,我和您背著二胡在補導班去考試,您也在外邊看,前幾我都順利通過了,可是老師還要讓我拉一首《小熊與洋娃娃跳舞》我還沒拉到一半,老師就說:“停!停!停!這是拉的什么呀!”我立刻停了下來,我望去那扇門,看見了媽媽的樣子非常可怕,我知道回去又少不了挨罵,在回家的路上,媽媽就說:“你說你今天是怎么拉的,在家明明教了你呀,正如別人所說,身上插的都是刀,但沒有一把是鋒利的,你現在不學點本領,將來就要掃大街、給別人沖廁所,好了,好了,吃飯了。”說到這里我臉上兩顆“金豆豆”嘩地流了下來。我休息了一會兒,就與媽媽吵了起來。:"在考場上我已經盡了力了,你為什么還說我。”“那你怎么在考場里被老師叫停了下來?”“我那時沒注意”“……”

  媽媽你就不能理解我嗎?在考場上我已經盡了力,理解,我希望你離我近點兒,讓我和媽媽之間的“距離”能更近一點,好嗎?

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