生命的作文素材

關(guān)于生命的作文素材匯總

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，很多人都不知道怎么寫作文，那么，你需要積累一些可用的作文素材！你知道作文素材有哪些類型嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于生命的作文素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　生命的作文素材1

　　沒有比生命更寶貴的東西，生命想像不到地短暫。——杜伽爾

　　懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長。——西塞羅

　　生命，如果跟時(shí)代的崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽。——車爾尼雪夫斯基

　　生命的長短以時(shí)間來計(jì)算，生命的價(jià)值以貢獻(xiàn)來計(jì)算。——裴多菲

　　什么是生命?它并不是像冷酷的理智和我們的肉眼所見到的那個(gè)模樣，而是我們幻想中的那個(gè)模樣。生命的節(jié)奏是愛。——羅曼.羅蘭

　　在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。——赫伯特

　　人應(yīng)有某些比生命更重要的東西;否則生命本身也將空虛艱辛。——賽姆

　　我們的生命雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成。人生在世，意識(shí)到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是他的無上的快樂。——屠格涅夫

　　不要在猶豫和恐懼中浪費(fèi)生命。——愛默生

　　成長是生命的`唯一見證。——紐曼

　　當(dāng)我活著的時(shí)候，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。——惠特曼

　　對(duì)很多人來說，生命中最長的歷程是從依賴他人走向獨(dú)立。——瓊斯

　　對(duì)自由的熱愛與生俱來，甚至生命本身也只是上天的次要恩賜。——德萊頓

　　記住，每人每時(shí)每刻都是在失去自己的生命時(shí)光。現(xiàn)在就是永恒，得失全在飛逝之間。——奧雷利厄斯

　　克服對(duì)死亡的恐懼，你就擁有了你的生命。——梅瑞狄斯

　　生命不是以時(shí)間來度量的，而是以思想和行為來衡量的。——盧伯克

　　生命就像一臺(tái)戲，長短無關(guān)緊要，好壞就看演員。——塞內(nèi)加

　　生命的意義

　　暮年的國王心緒惶惶，他下令要全國的學(xué)者探討生命的意義，并寫出結(jié)論。

　　學(xué)者們完成的《論生命的意義》是一本巨著，國王沒有精力和時(shí)間閱讀，就要求編書的人摘述提要。學(xué)者們?cè)偃�推敲，把《論生命的意義》縮寫成一本小 冊(cè)子。無奈這時(shí)的國王已經(jīng)病危，無法閱讀。

　　“生命的意義到底是什么?”他要求一位年老的哲學(xué)家用一句話作答。據(jù)說，這位老哲學(xué)家在國王耳邊輕輕地說：“生命的意義就是：一個(gè)靈魂來到世界 上受苦，然后死亡。”

　　國王聽了，溘然而逝。

　　生命的意義真是如此嗎?后據(jù)確鑿可靠的考證，以上這段記載遺漏了一些重要的字句。那位老哲學(xué)家最后向國王報(bào)告的全文是：“生命的意義就是上帝派 遣一個(gè)靈魂到世上來受苦，然后死亡。可是由于這個(gè)人的努力，他所受過的苦，后人不必再受。“

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　　“人之生也，與憂患俱來。”但是所有的仁人志士撒手西歸之際，世上的災(zāi)難、缺陷、危機(jī)，可能會(huì)比他呱呱墜地時(shí)要少一些，如水災(zāi)得到防治，疾病得到預(yù)防，人與人之間的溝通方式越來越便捷……

　　難道不是嗎?

　　核心智慧

　　“生命的意義到底是什么?”在世上受苦，然后死亡。“受苦”“死亡”本就是生命的意義!每個(gè)人來到這個(gè)世界上走一遭，都要遭受各種各樣的苦痛，可是生命的意義不止于你遭受的苦痛、死亡，更在于你“所受過的苦，后人不必再受”。只要想到這里，就算我們正在受苦，心里或許也能有幾分寬慰。這些苦，不知道哪些幸運(yùn)的后人不必再受。

　　當(dāng)我們享受生活的美麗的時(shí)候，也能常常心懷感念地想起：這樣無憂無痛的日子，是有多少承受苦痛的前人為我們換來的?

　　你愿承受什么苦痛，使你“所受過的苦，后人不必再受”?

　　應(yīng)用方向

　　追索 苦難與靈魂 惠及他人 憂患與人生

　　生命的作文素材2

　　曾經(jīng)在《讀者》雜志上看過這樣一則故事：

　　伊朗西北地區(qū)在1990年6月21日發(fā)生了里氏7.3級(jí)的地震，波及地面達(dá)1.1萬平方公里，大約近5萬人死亡，20萬人受傷，50萬人無家可歸。

　　受災(zāi)地區(qū)一片廢墟，失去親人的人們悲痛欲絕。荒蕪凄涼的景象讓人觸目驚心。

　　然而，就在阿瓦土的一個(gè)小帳篷邊，卻有一盆嬌嬈研麗的鶴望蘭，絢麗的色彩在整個(gè)灰調(diào)畫面中顯得格外引人注目，充滿了生命的張力。

　　來訪的記者很快就找到了這盆花的主人。她是一位年輕的婦女，牽著一個(gè)三四歲的小女孩，女孩那忽閃的大眼睛顯得不諱世事，雖然地震剛剛過去，但她們?nèi)�身都梳洗得很干凈�?/p>

　　記者和那位婦女攀談起來，他驚愕地發(fā)現(xiàn)這位婦女的丈夫、公公、婆婆和兒子都在地震中喪失了生命。她只有帶著小女兒相依為命，孤苦伶仃。

　　對(duì)此，婦女的解釋極其簡單而睿智。她說：“我雖然失去了生命的支柱，但我終究是辛存者，這應(yīng)該是上帝給予我的恩賜。不管多么悲痛，都不能改變昨天的歷史，也不能提前到明天，我唯一能做的，只有好好活下去，并盡可能讓年幼的女兒幸福生活。關(guān)于那盆鶴望蘭，是我和女兒一次去附近轉(zhuǎn)悠時(shí)發(fā)現(xiàn)的，它們的生命真夠頑強(qiáng)，幾天澆水侍弄，竟然活了過來，這使我們更加堅(jiān)定了信心。

　　她凝視著這盆鶴望蘭，眼神里充滿了祈禱和希望。

　　看完這個(gè)故事，我的心中久不平靜，不僅對(duì)婦女的堅(jiān)強(qiáng)肅然起敬，更多的是對(duì)生命的重新認(rèn)識(shí)。正如簡貞說過的一句話“天下沒有永遠(yuǎn)陰霾的天空，只要生命的太陽自內(nèi)心升起。”

　　一個(gè)生命就是一個(gè)奇跡，盡管她無法詮釋，無法破譯，可她賜給你掌握命運(yùn)的`權(quán)力，讓你決定生命的輝煌，亦或生命的碌碌無為。生命的船舶駛進(jìn)的只是毫不起眼的港灣，但只要過往的航線沒有被逐一封鎖，希望就不會(huì)沉沒。

　　如盲聾啞女海輪·凱勒，她的命運(yùn)要比一般人坎坷。海輪一出生就患有許多殘疾，曾瀕臨死亡和完全絕望的她在懂得生命的真諦后，能雇傭觸覺來感受這個(gè)世界的美好，頑強(qiáng)地活下去，并學(xué)會(huì)了幾國語言，最后成為世界著名的女作家。還有一個(gè)公司的老板為提高員工的凝聚力，加重員工的責(zé)任心，便定期帶員工去參加追悼會(huì)，讓每個(gè)員工身臨其境地感受死亡，教育他們用心生活好每一天。我不禁佩服這位老板的英明，至少，他這一舉措讓員工感受到生命的寶貴，員工們珍愛生命，才能創(chuàng)造出基于生命之上的財(cái)富。 但在當(dāng)今的社會(huì)中，往往有許多人禁受不住一點(diǎn)點(diǎn)挫折和失敗，從而絕望、悲哀、甚至輕生；某雜志報(bào)道過，曾有一小學(xué)生因被老師留下來完成作業(yè)懸梁自盡，一大學(xué)生因考試不及格而自尋短見，還有一女孩因作弊被老師發(fā)現(xiàn)，自覺對(duì)不起給她抄卷子的同學(xué)服毒自殺……這一切的一切何嘗不是一種悲哀？他們認(rèn)為生存已經(jīng)沒意思，卻不知道許多人都還在生死之間掙扎，生命是多么的可喜。

　　當(dāng)烏云密布時(shí)，悲觀的人看到的是“黑云壓城城欲摧”，樂觀的人想到是“甲光向日金鱗開”不禁受風(fēng)雨，怎么見彩虹？只有把生命當(dāng)做恩賜，痛苦當(dāng)做警鐘，挫折當(dāng)作機(jī)遇，才能讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值， 盡顯輝煌。

　　生命的作文素材3

　　臺(tái)灣的黃美廉女士，是一位先天性的腦性麻痹患者，全身布滿不正常的高張力，且無法言語。但是，黃美廉女士卻靠著堅(jiān)忍不拔的毅力和對(duì)人生無比的樂觀，在人生的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的成功，她不僅在美國南加洲大學(xué)拿到了藝術(shù)博士的學(xué)位，還到處辦自己的畫展，現(xiàn)身說法，告訴人們對(duì)生命的熱愛。

　　由于不能通過語言正確地表達(dá)自己的意思，每一次演講，黃美廉女士總是以筆代嘴，以寫代講，所以，人們又親昵地稱她為“寫講家”，就是這位“寫講家”，在臺(tái)南市的一次演講中，向人們講出了經(jīng)典的語言：我只看我所有的，不看我所沒有的……

　　當(dāng)時(shí)，一位學(xué)生問黃美廉女士說：黃女士，你從小就長成這個(gè)樣子，你會(huì)認(rèn)為老天不公嗎?在人生的旅途上，你有沒有怨恨?

　　對(duì)一位身有殘疾的女士來說，這個(gè)問題是那樣的尖銳而苛刻，大家唯恐黃美廉因此感到難堪，因?yàn)椋�這個(gè)問題會(huì)刺傷她的心。但是，黃美廉沒有這樣做，而是微微一笑，轉(zhuǎn)過身來，用粉筆在黑板上寫道：我怎么看自己?

　　爾后，黃美廉給出了這樣的答案：

　　一、我很可愛!

　　二、我的腿很美很美!

　　三、我的爸爸媽媽很愛我!

　　四、上帝會(huì)公平地對(duì)待每一個(gè)人!

　　五、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿子!

　　六、還有很多的生活方式讓我熱愛……

　　黃美廉一下子寫出了幾十條讓她熱愛生活的理由，并且，是熱愛得那樣的理直氣壯。看著黑板上寫下的`理由，整個(gè)“寫講會(huì)”上鴉雀無聲，大家都感動(dòng)得熱淚盈眶，再也沒有人多說話了!

　　黃美廉轉(zhuǎn)過身來看了大家一眼，再次轉(zhuǎn)過身去，在黑板上重重寫下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所沒有的……

　　臺(tái)下傳來了如雷般的掌聲……

　　要想使自己的人生變得有價(jià)值，就必須要經(jīng)受住磨難的考驗(yàn);要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實(shí)，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有著不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對(duì)待不幸。無須抱怨命運(yùn)的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會(huì)感到：其實(shí)我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過很多讓我們感動(dòng)和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊(yùn)含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們的人生以啟迪，曾經(jīng)給我們的心靈以慰藉或震撼，曾經(jīng)讓我們感動(dòng)。在每個(gè)人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智;都需要接受一些感動(dòng)，以便使生命充滿激情

　　生命的作文素材4

　　我們家最近不知道為什么多了些潮蟲，貓們開始對(duì)它們好奇，后來卻對(duì)它們置若罔聞、熟視無睹了。我和樓下信佛的毛大哥說起此事，他說，別殺它們，那是土龍，把它們打掃到外面就可以了。

　　前些天我在小作家培訓(xùn)中心上課，突然發(fā)現(xiàn)頭上多了條帶子。同學(xué)們都知道粘蒼蠅的。我馬上和父親說：請(qǐng)你把帶子去掉，一它不美觀，二、蒼蠅也是生命。我們沒有權(quán)利殺害它們，我們只要驅(qū)趕下它們，不讓它們影響我們就可以了。

　　林清玄大師在《老鼠也有父母》里說“這世界上每天有幾千萬人在殺害蟲，譬如噴滅蚊和殺蟑的藥，但蚊子和蟑螂從來沒有減少，這世界上有很多人在保護(hù)野生動(dòng)物，野生動(dòng)物也沒有增加。何況，什么是害蟲呢？從前的人看山中的`兇禽猛獸都是害蟲，老鷹、獅子、老虎、豹子、野狼、狐貍哪一種不是害蟲呢？不管好的動(dòng)物或不好的動(dòng)物都有在地球生存的權(quán)利，不管好或不好的動(dòng)物都有父母和兒女，所以我們不應(yīng)該隨便殺害動(dòng)物”

　　我有過無知的幼年時(shí)代，因?yàn)闊o知，掏鳥窩、刺殺青蛙，在河里濫捕魚蝦，我們現(xiàn)在不也把工業(yè)的黑煙噴上天空、污染的廢水灌人河流、以過度的農(nóng)藥灑在田間嗎？可是我現(xiàn)在都懂得可持續(xù)發(fā)展，都懂得環(huán)保了，懂得生態(tài)平衡了。

　　如果我們的孩子還沒有仁愛之心，這世界還談什么和？小偷固然可惡，可不至于可以死刑，也不至于讓人任意踐踏折磨拷打。以惡制惡就難免有一天以惡治善！別忘了十年的浩劫和二戰(zhàn)的法西斯！

　　生命的作文素材5

　　生命是大自然的奇跡，是地球上雖珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松�命才如此生�?dòng)和精彩。我們生活的世界是絢麗多彩的，也是紛繁復(fù)雜的，社會(huì)中許多不良現(xiàn)象的存在給我們的心靈甚至肉體都帶來很大傷害，威脅著我們生命的健康。

　　人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，它是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提，一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的，它無比寶貴，必須倍加珍惜。人的生命不僅只有一次，而且是短暫的。

　　我們生活經(jīng)驗(yàn)少，自我保護(hù)能力差，特別容易受到傷害。因此我們必須增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，掌握自我保護(hù)常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生，無論遇到怎樣的危機(jī)和挫折都不能輕易放棄生存的希望。

　　社會(huì)中存在的以大欺小、坑蒙拐騙等不良現(xiàn)象會(huì)給我們這些正在成長的未成年人帶來不可忽視的負(fù)面影響，腐蝕未成年人的心靈，致使少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，甚至走上違法犯罪的歧途，所以，我們要明辨是非善惡，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，抵制不良誘惑。規(guī)范自己的言行，提高辨別能力，增強(qiáng)自控能力，抵制獵奇心理，不去危險(xiǎn)的地方玩耍，夜晚盡量不要擅自出行。當(dāng)遇到違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時(shí)，要采取機(jī)智靈活的.方法與其斗爭，可以向周圍的人呼救，或與歹徒周旋，必要時(shí)要實(shí)施正當(dāng)防衛(wèi)。還要撥打110報(bào)警，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康。

　　平常出行時(shí)要注意安全，注意來往車輛，防止溺水、觸電、燒傷以及被人勒索、拐騙、綁架等，不去未完工的建筑工地 ，不要擅自下湖游泳，不要從地?cái)偵腺I零食吃，不買三無產(chǎn)品，注意食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期;在學(xué)校里不要追逐打鬧，不要爬欄桿，不要從樓梯扶手滑下去，如果遇到正在做危險(xiǎn)行為的同學(xué)，要善意提醒，如果追逐打鬧的同學(xué)向你奔來，要立刻避到一邊;在家時(shí)，不吃變質(zhì)食物，蔬菜瓜果等要洗凈再吃;健康上網(wǎng)，瀏覽健康的網(wǎng)絡(luò)信息，不要輕信網(wǎng)上流言，不瀏覽不健康網(wǎng)站，提高自控能力，不被不良信息所迷惑;注意電器的使用方法，危險(xiǎn)電器不要獨(dú)自使用，最好有家長陪同，小心接觸電源，電器著火時(shí)要用滅火器滅火，如果火勢(shì)太大要及時(shí)撥打119報(bào)火警并用濕毛巾捂住口鼻盡快逃脫，不要留戀財(cái)物，要學(xué)會(huì)取舍，如果連生命都失去了，再多的錢財(cái)又有什么用呢?

　　歲月輪回，生命飄逝，要讓我們有限的生命活得有價(jià)值，而不是被意外奪去健康。我們要珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓自己活得更有價(jià)值，拂去黑暗，帶來光明。

　　生命的作文素材6

　　一

　　青春的誘惑，生命的華彩，一切的成長和奮斗似乎只為了同它們有個(gè)驚喜的約會(huì)。站在都市的柏油大道上看車水馬龍，看人來人往，人生的感慨就在那一剎那表現(xiàn)得淋漓盡致。陷入同齡人的迷惘和無奈，我嘆息——生命于我如此曲折！

　　仰慕名人的思想，我卻無法擺脫自身的平凡甚至是庸俗。渴望成為搏擊雷電風(fēng)雨的海燕，但卻難于喚醒心靈深處的勇敢與執(zhí)著。時(shí)光飛逝，夢(mèng)想成灰，我還是一樣的脆弱、一樣的幼稚呀！

　　天空和大海露出湛藍(lán)的笑臉，張開廣闊的胸懷，而我——與生俱來的孤高，與生俱來的沉默，與生俱來的傷痛。沒有空氣，沒有陽光，沒有流水，生命在掙扎中吶喊，青春在彷徨中等待！

　　渴望了解，渴望成就，渴望溫柔，渴望歡樂，青春在生命的.長河中守望，也在生命的長河中等待。歲月從指間劃過，生命在綻放的年輪中變淺，變得弱不禁風(fēng)。

　　匆匆走過青春，匆匆走過生命，但不知可曾有人感受過它們？至少感受它們的存在。

　　二

　　明知青春可貴卻無視青春，明知生命短暫卻浪費(fèi)生命，這就是人世間最大的矛盾，甚至是最大的悲哀！放縱引導(dǎo)著豐滿的精神走向空白而又冷清的荒漠，奢念像魔鬼一樣啃食著青春的生機(jī)，秋風(fēng)一過，便就黯淡了往日的容顏。

　　塵世的喧鬧荒蕪了心靈的歸路，面對(duì)百花盛開的季節(jié)，我自慚形穢。生活的拷問，理想的沉淪，奔波的路上，我已看不到來時(shí)的風(fēng)景，逃避現(xiàn)實(shí)或許成了一種自然而然的選擇。看著繁星點(diǎn)點(diǎn)，我好想回到童年，我真希望自己還是一個(gè)孩子，一個(gè)不懂傷痛就會(huì)哭的孩子。

　　三

　　深入青春的內(nèi)核，想窺探生命的本然和真諦，可惜呀——我的眼睛沒有足夠的智慧。獨(dú)坐曠野，仰望明月，把月光裝在寧靜里，伴著夜風(fēng)，我輕唱：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”

　　夢(mèng)里飄來李清照的瘦詞，在那清淡的憂傷里又開出了冰清玉潔的花朵。遙想佛祖菩提樹下的感悟，我的心里似乎又泛起可以想象到的風(fēng)景。

　　沒有方向的生命里，死亡的魅力在倒下的靈魂前大膽的綻放，一時(shí)間，翅膀下落不明。但是，我深情的期待——在下一個(gè)春天里，我會(huì)用心來飛翔！

　　生命的作文素材7

　　星期六晚上，我和媽媽去散步。

　　剛走到半路，一陣陣凄慘的叫聲從耳邊傳來，我循聲望去，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)在離我們3米處的地方有一個(gè)黑色的袋子，剛才的聲音就是從這兒傳出來的。“這里面不知裝著什么，還會(huì)發(fā)出聲音，真是太奇怪了。”我暗自嘀咕。好奇心催著我去看個(gè)究竟。我來到袋子前蹲下來，用食指小心翼翼地?fù)荛_袋子，一看，我嚇了一大跳，原來是兩只奄奄一息的小鳥，它們正在發(fā)出最后的呼救。不一會(huì)兒，它們好象累了似的慢慢地合上了眼睛。

　　我仔細(xì)觀察著這兩只小鳥：只見它們身上長著一身淺黃淺黃的毛，尖尖的嘴巴和短短的小腳，它們的翅膀上都是傷，血跡斑斑，頭上也少了好幾根羽毛，它那淺紅的小嘴微微地張著，好像呼喚著什么，我聽到了，媽媽聽到了，路上的行人也聽到了，它呼喚的是：禁止捕殺鳥類！禁止捕殺鳥類！

　　我慢慢地站起來了，又繼續(xù)散步了。走在路上，我思緒萬千，心想：這兩只小鳥可能是被“追殺”，無奈之下，才躲進(jìn)了袋子里，其實(shí)它是多么想回到森林里，投入媽媽的`懷抱中啊！它當(dāng)時(shí)可能筋疲力盡了，才導(dǎo)致兩個(gè)脆弱的生命在世界上消失。小鳥是益鳥，一天能捕捉很多害蟲啊！捉住一只小鳥，就等于有多少莊稼遭殃。小鳥是幼小的，但是它也是生命，它也需要呵護(hù)，可我們?yōu)槭裁淳筒荒茏龅健安徊蹲进B類”呢？

　　時(shí)間不早了，我和媽媽掉頭往回走，那片空地上只留下兩只小鳥在哀鳴。

　　生命的作文素材8

　　過去，我一直以為，人是萬物之主，所以只有人的生命是最寶貴的。因?yàn)橹挥腥说纳�命的點(diǎn)綴，地球才會(huì)多彩多姿。但是，經(jīng)過那天，我才深深感悟了地球上萬物的生命價(jià)值，并懂得，原來一切的生命，都是如此的寶貴。

　　那是一個(gè)雨天，我無所事事地?fù)沃�雨傘在草叢中漫步，雨珠把一切都刷得綠瑩瑩的，突然，我在草地里發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶。此時(shí)，雨勢(shì)已經(jīng)減弱了，天空下著牛毛細(xì)雨，然而，?只蝴蝶的翅膀卻被淋濕了。看得出來，它努力地嘗試著，試圖展開早已濕透的翅膀。只可惜，它的翅膀已經(jīng)濕得粘在了一齊。

　　“?是一件有趣的玩意。”我這么想著，“把它的翅膀弄下來，那是何等的`有趣。”我把這個(gè)可憐的小家伙抓到了手上。它的確很倔強(qiáng)，在我手心躺著的時(shí)候，依然還在頑固的掙扎。

　　我一直認(rèn)為小動(dòng)物的生命是微不足道的，因此，我伸出了手，往它的翅膀一捏，接著半個(gè)翅膀被我捏了下來。我仿佛聽到了蝴蝶痛苦的呻吟聲，可是，我依舊面不改色地把它丟在地上，踩了一腳，盯著它看。

　　?只被我踩了一腳的蝴蝶依然十分堅(jiān)強(qiáng)，它的觸角依然動(dòng)著。我想，它是沒可能再站起來了。可是，仿佛有一股力量驅(qū)使著它，此時(shí)，它的腳經(jīng)已撐住地面，身子輕輕顫動(dòng)著，天啊！它竟然站了起來！這只被我蹂躪得慘不忍睹的蝴蝶竟然再次站起來了，我詫異無比。接著，它身上仿佛注射了一股強(qiáng)大的力量，我看到，我看到它的僅存的翅膀在扇動(dòng)啊！然而，它不能再飛起了，但是，它邁著堅(jiān)定的步伐，盡管那軀體已支離破碎，它依然以堅(jiān)毅的斗志前進(jìn)著。

　　看著這一幕，我的心徹徹底底被震撼了！我驚訝得什么話語也說不出來，心里的感覺更難以用言語去形容。此時(shí)，太陽出來了，陽光照在那只蝴蝶的身上，射出一股刺眼的光芒。那是生命的光彩啊 ! ?耀眼的光芒使我無比慚愧，我無地自容地低下了頭。

　　自從那次過后，我再也沒有去玩弄那些小動(dòng)物了，因?yàn)槲乙呀?jīng)懂得， 每樣生物都有它生命的光彩，生命是平等的，而其價(jià)值更是如此珍貴無比。所以，好好珍惜生命，并要散發(fā)出生命本應(yīng)有的光彩！

　　生命的作文素材9

　　一、愛就像小草，小草是什么，這誰也知道，它太普通了，普通的總讓人遺忘。那天下午，我去安靜的小花園里散步，一輛輪椅車迎著我緩緩走來，上面坐的是一位須發(fā)皆白的老爺爺，推車的是一位蒼老的老奶奶，她那佝僂的身軀似乎經(jīng)不起如何重負(fù)，雖然推的很吃力，但她的臉竟像一朵綻開的桃花，流露著快樂，而老爺爺?shù)哪樕暇谷灰惨粯友笠缰�幸福，夕陽把他們的身軀拉的'好長，夕陽無限好，盡管近黃昏。

　　我站在那里不禁看呆了，直到他們的身影從我的視線中消失，我才恍吾過來。原來，愛不一定是海誓山盟，熱情如火，它有時(shí)就像小草一樣平平淡淡，平淡的讓人不曾發(fā)現(xiàn)，平淡的讓人在不經(jīng)意間就會(huì)從手指縫中溜去。

　　二、愛就像天空，天空是深沉的，它沒有星斗那樣璀璨耀眼，也不像浮云那樣飄渺虛幻。我就是在這天空般父愛的搖籃里長大的。

　　小時(shí)候，我總認(rèn)為父親不愛我，記得我還在上幼兒園的時(shí)候，一次爸爸去接我，我一不留神被石頭絆倒了，我嚎啕大哭起來，想著父親會(huì)扶我起來，幫我拍拍土，然后哄哄我。可是父親回頭看了看，沒有說話，又向前走去，我只好吸溜著鼻涕抹著眼淚，爬起來跟著父親回家了。直到后來長大了些，我才明白，其實(shí)父親是很愛我的，他一直在觀察著我的一舉一動(dòng)，他希望自己的孩子在遇到挫折時(shí)，能勇敢的站起來，他只是讓我從一點(diǎn)一滴的小事情上去慢慢領(lǐng)悟人生的真諦，。也許，著就是父愛，一種天空般深沉的愛。

　　三、愛就像大海

　　我沒有住在美麗的海濱城市，至今也無緣去看大海，但我卻真切的感受到它，因?yàn)樗�就在我心中，還記得這個(gè)故事嗎？

　　從前，有一個(gè)青年迷上了一位美麗的姑娘，青年對(duì)這個(gè)姑娘百依百順，可他不知道這個(gè)姑娘是魔鬼變的。有一天，姑娘要青年把他媽媽的心拿來給她吃，青年猶豫了一下，還是答應(yīng)了。第二天，青年捧著媽媽的心去見那個(gè)姑娘，在經(jīng)過小樹林的時(shí)候，被什么東西絆倒在地，他爬起來，拍了一下身上的泥土，這是，從樹林里傳來媽媽關(guān)切的聲音，“跌痛了嗎？我的兒子。”，我每次看到這個(gè)故事，禁不住潸然淚下。母愛真是那么無私、圣潔，它就像大海一樣包容著一切，難道我們就不應(yīng)該去學(xué)會(huì)熱愛大海嗎？

　　四、愛就像一粒種子，播撒著心中的花朵；

　　愛就像一首好歌，譜寫著生命的旋律；

　　愛就像一支彩筆，描繪著燦爛的人生；

　　愛就像一本厚書，講述著動(dòng)聽的故事；

　　愛就像一縷陽光，讓你的心里即使在寒冷的冬天也會(huì)感到溫暖；

　　愛就像一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明亮。

　　這就是愛

　　生命的作文素材10

　　為表達(dá)全國各族人民對(duì)四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。在此期間，全國和各駐外機(jī)構(gòu)下半旗志哀，停止公共娛樂活動(dòng)，外交部和我國駐外使領(lǐng)館設(shè)立唁簿。5月19日14時(shí)28分起，全國人民默哀3分鐘，屆時(shí)汽車、火車、艦船鳴笛，防空警報(bào)鳴響。

　　當(dāng)一桿桿旗幟下降至半的時(shí)候，當(dāng)一聲聲汽笛長鳴的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)個(gè)華人低頭默哀的時(shí)候，當(dāng)一顆顆淚珠兒從眼角滑落的時(shí)候，舉國上下無比莊嚴(yán)的氣氛讓我們不由得銘記住了一個(gè)撼動(dòng)全中國的時(shí)刻——２００８年５月１２日１４點(diǎn)２８分。

　　它是一個(gè)令所有人無比震驚的時(shí)刻，是一個(gè)令全體華人無比心痛的時(shí)刻，就在此刻，多少人頃刻之間失去了自己美好的家園，多少人失去了親人成了孤兒、孤老，還有4萬多人失去了自己寶貴的生命——這就是四川汶川特大地震災(zāi)難發(fā)生的時(shí)刻！

　　國喪的三天，打開電腦，各門戶網(wǎng)站都是一片觸目驚心的黑色，打開電視，所有的電視臺(tái)都是轟轟烈烈賑災(zāi)的新聞。還沒開始看新聞，心底已經(jīng)涌起錐心的疼痛，從5月12日以來，以四川汶川為中心的這場(chǎng)地震，撼動(dòng)了整個(gè)中國，牽動(dòng)了整個(gè)神州。汶川人民本來過著安安穩(wěn)穩(wěn)的日子，這場(chǎng)幾十年不遇的天災(zāi)毀滅性的破壞了這份祥和，瞬息間原本的美麗祥和變的面目猙獰，美麗的家園成了一片廢墟，哀鴻遍野，到處是悲戚的眼神，到處是殘?jiān)珨啾冢�到處是尸骨殘骸，最最不能讓人接受的是掩埋在廢墟中的孩子，一個(gè)個(gè)年青的鮮活的生命就這樣去向天堂......恨老天不長眼啊，老百姓經(jīng)歷了那么多的苦難，日子剛剛有了點(diǎn)起色，怎么就狠心剝奪走這小小的平凡的幸福？看著啼血的汶川，我的淚水一次次的潸然而下......

　　這一周以來，時(shí)刻關(guān)注著四川地震的'救援工作的進(jìn)展情況，眼睛一直是濕潤的，痛心著，也感動(dòng)著，有悲傷的淚，也有喜極而泣、感動(dòng)至極的淚。為傷亡的同胞們，也為奮不顧身的搶救人民生命財(cái)產(chǎn)的子弟兵們，更為在救援過程中受傷的戰(zhàn)士們，為自愿為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)血的莘莘學(xué)子們，還有許許多多的普通的百姓自愿者……更讓我們難忘的是總理的淚水，也把“只要有一線希望，我們就要盡全部的力量救人，廢墟下哪怕還有一個(gè)人，我們都要搶救到底。”的錚錚諾言，銘刻在心底。在黨和政府領(lǐng)導(dǎo)下，民眾的力量已擰成一股繩，此刻所有中國人的心情是一樣的，那就是怎樣才可以多挽回生命。看，萬眾一心、眾志成城，感天動(dòng)地;聽，不屈不撓，頑強(qiáng)向上，鬼神止步。十多億中國人們用實(shí)際行動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)人民宣告：我們和你們?cè)谝黄穑∈�多億中國人為災(zāi)區(qū)人民點(diǎn)亮心燭，祈福好人一生平安！

　　逝者已逝，生者如斯，災(zāi)難卻讓人深思。面對(duì)汶川的特大地震災(zāi)難，我們深深地感覺到：在巨大的自然災(zāi)害面前，人的生命是如此脆弱，生存不容易、生命不容易。痛定思痛，除了哀悼，也許我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜——珍惜生命、珍惜生活、珍惜自己所擁有的一切！那些災(zāi)難中幸運(yùn)活下來的人們，好好珍惜身邊的人，好好珍惜活著的每一天！

　　所有的活著的兄弟姐妹們，請(qǐng)擦干眼淚，用笑臉去迎接明天吧！好好珍惜活著的每一天，努力重新打造一個(gè)美麗的家園，才是對(duì)逝者最好的懷念。

　　生命的作文素材11

　　寒假里，我讀了一篇經(jīng)典文學(xué)作品——《假如給我三天光明》，它的作者是美國女作家海倫凱勒。

　　海倫凱勒幼年時(shí)患病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明，但她非常堅(jiān)強(qiáng)，并渴望過上和普通人一樣的生活。在這篇文章里，她假設(shè)上蒼給了自己三天光明，第一天，她將享受光明的日子奉獻(xiàn)給了自己有生命和無生命的朋友；第二天，用雙眼莊重地檢閱了人與自然的歷史；第三天，她參觀了所生活的城市，到了那些奔忙的人們經(jīng)常光顧的地方。

　　這篇作品告訴我們：要善用自己的眼睛，猶如明天即將遭受失明那般；不要辜負(fù)命運(yùn)對(duì)你的垂愛，時(shí)刻都要充分利用天賦的'視力、聽力、嗅覺、言語能力。

　　通過讀這篇文章，我知道了一個(gè)道理：我們擁有的很多東西，平時(shí)并不覺得特別重要，一旦失去了，才感到它是那么珍貴，那么不可缺少。比如時(shí)間，時(shí)間就等于生命。時(shí)間中最珍貴的就是少年時(shí)。

　　《長歌行》中講到：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”我們現(xiàn)在擁有著老師孜孜不倦的教育、父母無微不至的關(guān)懷，我們應(yīng)該倍加珍惜寶貴的少年時(shí)代，刻苦學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，掌握更多的本領(lǐng)，爭取將來有個(gè)好工作，取得顯著的成就，以回報(bào)老師和父母。

　　有句話說：“今天工作不努力，明天努力找工作。”如今，有的同學(xué)，老師教育了一下，覺得老師太嚴(yán)；父母說了一兩句，覺得父母太嘮叨。若是他們長大了，后悔就晚了。

　　生命的作文素材12

　　作文素材1：

　　生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護(hù)他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護(hù)與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。

　　作文素材2：

　　曳尾涂中，大夢(mèng)化蝶，莊子在他的夢(mèng)想中自由暢游，他渴望無為的人生，想要至仁無親的感情，于是在那個(gè)人人出而求仕，追逐望達(dá)的紛擾時(shí)代，肆意一生，自 甘單薄，安貧樂道。他不是逃避，而是在對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，他選擇了自己無知無欲無為的夢(mèng)想，一生自在逍遙，并用自己的生命親歷升華了道家的'哲學(xué)精髓，在歷 史的幻燈片上留下了蝴蝶羽翼般美麗飄渺的一格。

　　作文素材3：

　　生命中，總有一些東西，會(huì)隨著歲月流逝，再也無從記起。但也總有一些東西，比如真摯而圣美的情意，不管歲月如何變遷，不論四季如何輪回，卻永遠(yuǎn)銘刻在我們的清澈透明的心扉。

　　作文素材4：

　　生命是什么？有人說，生命是初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的憤世嫉俗。有人說，生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲， 愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的組合體。有人說，生命是夕陽襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，是寶刀快馬，金貂美酒，是孤月冷 歌的漂泊。

　　作文素材5：

　　面對(duì)生命和時(shí)光，微笑吧。微笑是一抹祥和的明月光，照亮著你也溫暖著我。微笑是生活中不能缺失的一道美麗風(fēng)景。

　　作文素材6：

　　如果說生命沒有死亡，那么又如何能襯托出活著的璀璨？如果生命沒有死亡，那么活著又有多大的意義？

　　作文素材7：

　　生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛自己的生命，愛護(hù)他人的生命。

　　作文素材8：

　　關(guān)于生命尺度的命題，我始終沒能解出，也許要等到某個(gè)無人的月夜，我乘著時(shí)光機(jī)溯回到童年稻田間的小路，爬上一株無人問津的樹梢窺探生命的秘密再折把丈量生命的尺。

　　作文素材9：

　　昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實(shí)際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會(huì)存在。

　　生命的作文素材13

　　我們活在這個(gè)世上，總喜歡弄清楚一些事情，比如生命，我們對(duì)它既熟悉又陌生，既好奇又神秘，我們想知道什么是生命，生命有什么意義。

　　其實(shí)就自然界本身來說，生命是沒有意義的，自從有了我們?nèi)祟悾�我們�?chuàng)造了語言和文字，我們進(jìn)化出了思想和意識(shí)，從某種意義上講自從有了人類，才有了認(rèn)識(shí)世界，感知世界、了解世界的我們，也可以說世界是我們?nèi)祟惖摹?/p>

　　人類的繁衍歷經(jīng)了無數(shù)代，人類對(duì)自身的認(rèn)識(shí)也只是剛剛開始的起步階段，對(duì)于生命的研究也是如此，短時(shí)間內(nèi)我們想了解什么是生命，生命有什么意義，基本是不可能的，于是我們?nèi)祟惵斆鞯囊愿鞣N形式，給生命冠以各種意義，也給生命添加了注腳。

　　我們從小被灌注的文化、知識(shí)、思想、就是人類自己所發(fā)明的東西，與自然界本身毫無關(guān)系。所以說當(dāng)你想了解生命，想知道生命的意義，你就自己給他加上一個(gè)，只有你感覺他好，在不影響他人的利益和權(quán)益的`情況下，都是可行的。你就知道了你的生命，你的生命的意義，

　　有人說生命就是一條川流不息的河流，我是河流上的一葉小舟。這是浪漫主義的理解。有人說生命是爹媽給的，我們要用一生去孝敬他們。這是現(xiàn)實(shí)。主義的理解。還有人說生命是吃、喝、玩、樂、購。這是超現(xiàn)實(shí)主義的理解。

　　我們不能說誰是對(duì)的，誰是錯(cuò)的，因?yàn)槊恳环N理解都有其存在的理由，只要你活的真實(shí)，活的善良，活的美麗，活得快樂，活的瀟灑，你就活出自己的范來，我以為這就是生命。

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