生活處處有素材初一作文（精選19篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的生活處處有素材初一作文，歡迎大家分享。
生活處處有素材初一作文 篇1
作文太難寫，就好似魔鬼。折磨著你的大腦，折磨著你那脆弱的幼小的心靈……這是我的一大感悟。
我從小就不愛寫作文，命題作文還能寫的下去，自由發揮的就難寫——沒什么寫的。所以遇到這類作文我就直接編，老師說，魯迅先生說過："嬉笑怒罵皆文章。"慢慢的，我發現不那么難寫了，因為生活處處有文章。就拿劇本來說，它也是作文的一種，只要你細心觀察生活，每一處都是劇本！散文也好寫，朱自清先生的春，魯迅先生寫的風箏，不都是生活中很平常的東西嗎！就拿電腦舉個例子，你可以用生動的語言寫他的特點和作用，然后贊美它多么多么好，如：早晨一陣涼風襲來，我輕輕地打開電腦，那不知疲倦，日日夜夜工作不停的主機，是多么偉大呀！你還覺得難寫的話不如就寫笑話，不要小看笑話，現在的社會就是缺乏歡樂，你寫的好詞好句多不一定受歡迎，但你的文章幽默，能讓人感到快樂，就一定是一篇成功的作文！
寫不好作文沒關系，但是不想寫作文，就永遠寫不好。每天寫日記，經常摘抄好詞好句，都可以提高你的寫作水平。
如果你不知道該寫什么好，告訴你，生活處處有作文。
生活處處有素材初一作文 篇2
在生活中，語言是很重要的。語文的學習和應用是極為廣泛的。生活中離不開語文。語文使我們的生活變得豐富多彩，富有情趣。
語文像春天，學習語文就像在春天賞花，萬紫千紅，多姿多彩，令人眼花繚亂。花兒的開放是不會有局限性的，因此，生活中處處有語文。
生活處處有語文，生活時時有語文。在生活中，我們每時每刻都能感受到語文，感受到語文的存在，這種感覺無處不在，大到世界宣言，小到竊竊私語。生活中有活生生的語文，我們要善于從生活中學習語文。
語文離不開生活，并且我深深地體會到，語文是博大精深的。僅地滿足于一知半解是不夠的。我們應該在生活中努力學習語文，并正確運用它、感悟它。正如我國著名數學家華羅庚所說：“語文天生重要。”
……
生活處處有素材初一作文 篇3
原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學到語文。可是，漸漸地，我發現自己想錯了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的寶石把生活點綴的更美。
現在的廣告時時在你身邊，它們也都含有語文的成份，像某帽子店的廣告是“以帽取人”。此廣告新穎而靈活，它適當運用了“以貌取人”這個成語，這種表達又說明了帽子是珍貴的，又使別人容易記住。平時我寫作文不知怎么樣寫才能新穎而誘人，而從廣
告中，我知道該如何寫作文。
記得在一餐館的門口有一只大桶，上面寫著‘不許偷看’，這引起了大家的好奇心，紛紛前來觀看，而桶里放著一張紙條，上面寫著“本店有美味啤酒，請來品嘗”。而這就是以人們的好奇心來做廣告。從這里我明白了，設置懸念是寫作文的一種好的方法。它讓人們充滿了好奇心，想接著看，揭開謎底。
的確，生活中的語文十分豐富多彩。記得有一次，我在電視上看到這樣一則廣告：“××蚊香，默默無蚊（聞）的奉獻。”我看后就記住了它。它打破了傳統的廣告，用諧音字來改變成語意思，使之更貼近自己的產品特征。這樣，不僅推銷了產品，還使消費者記住了這則有趣的廣告。作文
生活中處處有語文，只要認真去觀察、發現，就會收獲不少。
生活處處有素材初一作文 篇4
語文是一首博大精深的古詩，讓人感受到它的魅力；語文是一幅栩栩如生的彩畫，使人陶醉；語文是樹木上的一圈圈年輪，傳承著中國上千年的經典文學。
現代的語文會時不時出現一些潮的網絡語言，出現一些改編過的諺語、名言；但這語言無疑是讓我們忍俊不禁的。
一次我在旁邊看媽媽上網聊天，網友發來了一個“我要去打醬油”的短信，與社會脫節的媽媽不明白是什么意思，便請教我這個經常上網的小老師。我侃侃而談道：“‘打醬油’這個詞不是指拿個瓶子去打醬油，而是指若無其人，我們不在乎他，只是一個看熱鬧的人。”媽媽聽后點點頭，說道：“現在的語文可真是‘廣大淵博’呢！”
一天我正在街上逛街，路過一個車站，看到一條令我沉思的交通廣告——請記住，上帝并不是十全十美的，它給汽車準備了配件，而人沒有。這條廣告警告人們不要無視交通規則，汽車撞毀了可以再買，而人撞死了，就不會再活過來了。
我跟隨爺爺到了象棋館，一踏進門坎，就發現右邊的一面墻上貼著一句詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”這讓在觀看下棋的人們都笑了笑，這就是指在下棋的人不知道自己與對手兩個人的利和弊，而在旁觀看、指點的人卻能看清整個局勢，這也是指“當局者迷，旁觀者清。”
出了象棋館，我在一家賣洗衣機的店停留下來，看到這家店的店名我情不自禁地捂嘴笑了起來。“閑妻晾母”這個詞運用得恰到好處了，把原來的“賢妻良母”改成這個詞，就是想說明自己的洗衣機好得連妻子也只能閑著沒事干了。
洗衣機店旁邊的一家服裝店也絕，標題竟然是“衣心衣意”。我不禁感嘆到：現在的人太有創意，竟然把我們常用的成語改成商店標題。這個詞是指衣服能好到讓來買衣服的客人都能滿意。
還有些網絡名詞“果醬、拍馬屁、爆頭、板豬……”這些詞語都加入了想象力，讓原來無聊的詞都變成了形象有趣的“名詞”。
“生活中到處都是美，只是缺少發現美的眼睛。”“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這些名言、詩句都是在講不要依靠書本，而是要在生活中去發現語文。
生活處處有素材初一作文 篇5
我們生活著、工作著。工作也是一種生活。
我們生活在怎樣的一種生活情境中，對我們的心理、靈魂、精神會產生莫大的影響，會直接影響我們每個人的生命質量。
人最可貴的品質是真誠。你可以一無所有，但不可無真誠，不管是一座城市，還是一座村莊，大家相見，真誠地問好；別人有難，伸手相助；情意溫氳，心善氣良，誰也不必設防，誰也不用壓抑，其樂融融，還有什么生活情境比這更美好呢？
輕松愉悅的生活情境是一種人生幸福。人只要真誠地熱愛自己的生命，就會真誠地愛他人，愛身邊這個世界上的萬物。愛，就像生命中的一條河流，時間愈長，流淌得愈洶涌。人居住的地方有條河，人就不孤單，人的生命里有條河，人的心靈就不孤單。然而，這條河流源自何處呢？
許多古今文士追尋過這種心靈生活情境。中國陶淵明筆下的桃花源堪稱是人人向往的佳境，但那只不過是一種心靈的幻想，一種現實中深深失落失望之后的靈魂自我安慰而已。倒是一個叫梭羅的年輕美國人手執一柄斧頭只身踏入一個叫瓦爾登湖的沒有人煙的地方，用最原始的手段建起一座小木屋，以最基本的需求養活自己的生命，而將所有的時間和生命力用于體驗自然的靜謐和神秘的昭示，接受天地山川森林湖泊給人的啟迪，與藍天素云，草叢湖水對話、交流、融合并深思。兩年后，他的思想寫出了一本書《瓦爾登湖》。梭羅是幸福的，但是，他也還是離開了那里，又去追尋別的生活情境了。
對塵世中的蕓蕓眾生來說，與桃花源大都是無緣的，瓦爾登湖也不是人人都能去、都想去的，大家都還習慣于群居廝混，假丑惡與真善美共存。可畢竟人之初，性本善，倘用梭羅的斧頭，給每個人心田開出一條河，引來澄潔的瓦爾登湖水，再種植上陶潛的桃花，使人人如河水一般的透明純潔，如桃花般的美麗可愛，這樣的世界不是我們所有人期望的嗎？
人生一世。人來到這個世上，不容易。大家相逢在一起，更不容易。人的一般壽命，不過幾十年光景。這幾十年里有十幾年、甚至二十幾年聚在一個單位里，不是一種緣分嗎？歲月如流水，幾十年流逝也是挺快的，然后大家都會告別這個世界，不會有再見的那一天了。
讓我們大家都來創造一種真實和諧的生活情境、工作情境。
讓我們大家都感受到自己是在真實地、幸福地生活著。
生活處處有素材初一作文 篇6
故鄉古剎定慧禪寺有一名聯：青山原不老為雪白頭，綠水本無波因風皺面。讀來讓人頗多回味，古往今來，山不轉水轉，世事更迭，水隨境就形，或為雪、或為冰、或為霧、或為雨。感念世事人生，不覺生出感慨：以水為鏡，可映鑒人生。生活如水，方瀟灑一世。 平和心態靜如水。
唐代詩人劉禹錫感嘆“長恨人心不如水，等閑平地起波瀾”。知足者常樂——在名利問題上，沒有奢望，就沒有失望，更不會絕望；能忍者常安——少爭我高你低，
忍讓一下就海闊天空、心平氣和了；老實人，吃得香、睡得甜，即使吃點眼前虧，但最 終平安是福。
正直為人明如水。水無顏色，晶瑩剔透，清澈見底。為人、處世、
做官，若透明如水，則一生光明磊落。待人接物，不分遠近親疏，一視同仁；人際交往，不搞拉幫結派，一泓清水；聽到閑言，不搞興師問罪，一笑置之；原則問題，不隨波逐流，一身正氣。
輕看名利淡如水。人生在世，若能學水的清澈和“利萬物而不爭”的品格，則不僅精神居于高處，
人生也將進入開闊處。要達到如此境界，最需擺脫名韁利索的束縛。雁過留聲，人過留名，這無可厚非，但不能為名所累。若淡泊名利，不為名利而爭，人生必甚暢意。
笑對坎坷韌如水。“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，堅定者是水；“抽刀斷水水更流”，堅韌者是水。“不如意事常八九”，人的一生不可能一帆風順。面對困難、坎坷，需有胸襟，更需堅定、堅韌。勝不驕、敗不餒，寵辱不驚，處順境而不張狂，陷困境而不沮喪，遇險境而不驚慌，遭逆境而不失望。若此，則“任憑風浪起，穩坐釣魚船”
生活，當如水之靜，如水之明，如水之善，如水之韌。
生活處處有素材初一作文 篇7
風和日麗，陽光燦爛的日子，心情固然愉快；陰雨連綿，天寒地凍之時，卻也能讓你靜心思索，鍛煉意志，學會珍惜和懂得。小草發芽，鮮花開放，大雁南飛，雪花飛舞，亭臺樓閣，流水飛瀑，日出日落，大自然賜予人類的美景是那么的有規律，有詩意，自然而美不擋！當你心情不暢時，你可以觀察那碧草萋萋，百花芬芳，鳥蟲覓食，忙碌人群，感應萬物，豐富、恬適心靈！
再看看眼前的人們是一道多么亮麗的風景線：頑皮孩童，天真笑臉；幸福少年，含苞待放；靚麗的青少年，風采盡現；慈祥矍鑠的老人，是那絢麗的晚霞。只要你細心地捕捉，真切地感受，生活無處不美麗！
即使你無比憂郁，苦惱壓抑，厭煩不安，痛苦之極，只要你靜心釋放，想方排解，放棄一些奢想，驅除一些躁動，看見一絲微笑，得到一個安慰，體驗一下成功，享受一份收獲，得到一個啟發，知足者常樂，生活真是那么美好！
感受生活的美好，需要平靜的心情，開闊的眼界，豪邁的情懷，善解人意的思緒，善于觀察感知的雙眼，更需要一種超然的生活態度和真誠地投入。
你有沒有和孩子一起跳舞、唱歌、看動畫片；你有沒有蹲下身來憐惜正在啼哭的陌生人，施舍乞丐一元錢；你有沒有像初戀一樣賞識過你的愛人，真誠地、十分友好地和朋友、同事交談，親熱、切心地關懷親人，孝敬老人；你有沒有兢兢業業、認認真真地工作，做出自己最大的努力？如果你做到了，回報你的一定是美好的祝愿，幸福的笑厴！
生活真的很美好，一句問侯的話語，一串爽朗的笑聲，一個會心的眼神，一次愉快的交談，一場難得的聚會，一次暢快的旅游，一頓可口的飯菜，受到稱贊表揚，得到希望鼓勵，體會溫柔親切，享受人間真情、生活美味，都可叫人愉悅、快樂。還有聽那美妙的音樂，看電視，上網，玩樂，打球，運動健身，把握尺度。
生活處處有素材初一作文 篇8
幾年的校園生活，真可以說是豐富多彩，我也在這六年中，品嘗到了酸甜苦辣，體驗了喜怒哀樂。
星期三的上午第一節課是體育課，我們個個都十分高興。因為剛上學校就能快樂四十分鐘，誰不興奮才怪呢！同學們排好隊伍之后，便向"戰地''操場沖去。可沒想到，我們的腳步聲卻驚動了老班秦老師。我暗想：完了，原子彈要爆發了，體育課要上不成了。果然不出我所料，秦老師使出了十成獅吼功，大聲吼道："通通回教室去！''"唉''我嘆了一口氣，瞄了一眼其他同學，見他們也垂頭喪氣的，沒想到，體育課變成了數學課，足球變成了教棒，連呼啦圈也變成了數學書。于是，第一節課便這樣結束了。
一眨眼，中飯時間到了。一些同學立刻拿出了吃飯的"家伙'',迫不及待的吃起了"美味佳肴''而這時，一位攝像師來了，我一驚，心想：攝像師來干嗎？莫非拍我們吃飯的樣子？這時韋呈巖剛好做了一個pose被攝像師看到了，只聽那攝像師說："STOP!,再做一遍。''韋呈巖一聽，立即又做了一下。哪知那攝像師犯了職業病，一遍又一遍的叫韋呈巖做一樣的POSE.無奈，韋呈巖只得照做。可當小韋好不容易做完了POSE時，老班進來分析考卷了。就這樣，無辜的小韋只得在饑餓中度過一天……
小學，初中，大學的校園生活就像一只巨無霸漢堡。而小學生活則是那漢堡中最美味的肉片！
生活處處有素材初一作文 篇9
童年的日子簡單但純真，清貧但滿足，充滿了快樂，我永遠望不了我幸福的童年生活。童年時，有煩惱可以亂發脾氣，高興時可以手舞足蹈，童年永遠是那么單純。童年的經歷能影響著人的一生！童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無法抹掉。快樂的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經做過的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來就引來一陣歡笑。下面我就給你說一件我小學時非常有趣的事。尹老師再給我們大家認真地上課，她看到了正在玩的涂興昊就說：“涂興昊，挑山工有著什么的品質。”他想了想說：“兩個小板凳兒。”大家當場笑個不停。呵呵，這些有趣的故事一直保留在我的腦海中，永不丟棄。
夜的翅膀攀緣到不眠的窗前，花季背后，童年逝去，是一種無法拒絕的傷痛。心事的空間變得難以捉摸。我的世界里，沒有的動畫片，沒有了捉迷藏，沒有的丑小鴨，沒有了快樂，沒有了痛苦，仿佛一下子變大許多。以前的我老是想快快張大，可是現在我還是相當以前幼稚可愛的我。好喝的哇哈哈牛奶，我想喝可一喝大家都笑我；好玩的玩具，我想玩可一玩大家都笑我；好玩的蹦蹦床，我想玩可以一玩大家都笑我。可我想高聲說道：“為什么我不能喝？為什么我不能玩？這些上面又沒有寫小孩子專玩。況且我們又沒到成人。”可是我不能這只能讓我成為大家的笑柄。
再見了，可愛的童年，雖然要與你分別了，但我一定不會忘記你這位真摯的朋友。離開你以后，我將會再認識一位新朋友，它的名字叫“少年”，它將會和你一樣，為我的成長旅程再畫上絢麗的一筆！
生活處處有素材初一作文 篇10
隨著時間的流逝，同年那金色的夢幻也悄然而逝了。今天，閉上眼睛回憶起那圣潔、天真的童年生活，我仿佛又回到那溢彩流金的時光里……
一、春天，踏青云
一夜春雨，又放晴時，天更遠了，云更白了，田野綠了、黃了、紫了，連小河也藍了。太陽暖洋洋的，蜜蜂嗡嗡地哼著，紫燕也在半空中呢喃……踩著三月的柔風，邁著輕快的步子，到野外踏青去，折實童年醉心的樂趣。
沐浴著熙暖的陽光，田野里綠波蕩漾。春風浮面，河水粼粼，漣漪逐波，錦鱗徜徉；岸芷汀蘭，郁郁蔥蔥；野花繽紛，遍地芬芳；紫燕呢喃，鳥語花香；岸邊古柳如老嫗負水，彎腰屈背，枝條隨風搖曳，婆娑婀娜。美麗的春景把我引上高高的老柳樹，折一段青翠的柳枝，小心地坐在樹杈上，用一雙稚嫩的小手擰成大大小小的柳笛，放在嘴邊一吹，“笛?”清脆的笛音婉轉悠揚。俯首看一眼樹下仰望已久的小伙伴，心里好不歡暢，他們一個個把手伸得老長，嚷嚷著：“給我給我。”我一揮手，柳笛便撒在地上，小伙伴們忽的一聲，不一會兒，他們的手里都多了一個柳笛，不同的笛聲組成了一曲美妙動人的歌。
二、月夜，小河里的笑聲
當夜被溫柔的風哄睡以后，我和小伙伴們便出發了，請不要問我去干什么，先聽聽這夜的絮語吧：油蛉在淺唱，蟋蟀在低吟，那入夜的小蟲也在呢喃，偶爾從樹林里傳來一兩聲鳥兒的夢囈，和著小溪流的“丁冬，丁冬”聲，組成了一曲夜的交響樂。踩著這曲子的節拍，我們悄悄地摸到了小河邊，小河微波蕩漾，被月兒的清輝籠罩著，猶如披上了一件神秘的面紗。垂柳倒映水中，纏綿悱惻。啊！多美的夜景呀！我和小伙伴被這迷人的夜色陶醉了。
我們開始行動了，小伙伴一個個掏出用大針做的魚鉤，把白天捉來的蚯蚓套在上面，輕輕地甩進河里，用木棍系著插在岸邊，大家都不吱聲，生怕驚醒了這沉睡的小河。做完了，默默地數了數，每人都有十多根，心里踏實了，這才躡手躡腳地到了不遠的地方等著。
半夜了，遠處傳來了幾聲零星的雞啼聲把我們從睡夢中驚醒，于是一個個急急地爬起來。月兒偏西了，星星探頭探腦地窺視著大地，河里水草的清香和岸上野花的馥郁摻和著，小河邊也蒙朧起來了。小伙伴一個個提著手電筒溜到了小河邊，把插在水邊的小木棍一個個地拔起，將絲繩一根根地提出水面。“呀！”竟然釣了這么多的魚，我們高興得笑了起來，“咯咯……咯咯……”笑聲傳得很遠很遠……
情感把思緒拉長，我在回憶中又有了新的思索，14歲的花季是多夢的季節，童年的夢固然美好，但已步入青春之園的我，應該立足于現實的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個好夢成真。
生活處處有素材初一作文 篇11
童年，是一條五彩的河；童年，是一道七色的路；童年，是座閃亮的橋；童年，是一個美妙的世界。它像流水一樣一去不復返，但童年有趣的往事，卻永遠忘不了。
那是我5歲的時候，媽媽買了一只小公雞，小公雞長得可漂亮了：紅紅的雞冠，一身油亮的毛，尤其是它的尾巴，人人見了都夸它。
一天，我玩完回家。聽媽媽說要把小公雞殺了煮雞湯。我一聽，可急壞了。連忙朝媽媽嚷著：“不嘛，小公雞不要殺！我要它陪我玩。”媽媽笑著說：“行，不殺它可以，但它必須得下個蛋才行！”我一聽下蛋，就趕緊喂小公雞，好讓它下個肥肥的蛋。奶奶見了，心疼地說：“傻丫頭，小公雞是不會下蛋的。”我不信，“不嘛，小公雞會下蛋。”等小公雞吃飽了，不想吃了，還沒下蛋。我于是偷偷溜到廚房，從放雞蛋的碗里拿了個雞蛋，又迅速啊蛋放進雞窩里，然后把小公雞放進窩里。接下來的事，你可別走開，我可是演了一場戲哦！
我看見媽媽在拖地，一本正經地走過去，裝著什么也不知道地說：“我喂了小公雞，它老是不下蛋。”而媽媽只是撲哧一聲笑了。然后，我又裝著去看小公雞下蛋沒有，把藏好的蛋拿了出來，得意地舉起來，“小公雞下蛋咯！小公雞下蛋咯！”媽媽說：“好，今天我們就用小公雞下的蛋做菜吃。”我想，媽媽被我唬住了，小公雞不死了。正想著，只見媽媽拿著雞蛋，“啪！”蛋殼碎了，蛋清、蛋黃流不出來，原來是個熟雞蛋。媽媽笑得眼淚都流出來了，我也在一旁好奇地笑著媽媽，媽媽決定把小公雞留下來陪我玩。
童年生活像一個五彩斑斕的夢，像一串五光十色的珍珠，使人留戀，使人回憶。從那以后，我學會了保護小動物，與它們做朋友。
生活處處有素材初一作文 篇12
面對初中，想起了自己的童年，想起了童年時的放任不羈、無憂無慮的生活，想起了調皮搞笑的自己，想起了調皮搞笑的自己，想起了父母對于我奇怪的動作而捧腹大笑的情景，心中總有說不清的感受：或欣喜或傷心或激動。童年就像一幅五彩斑斕的畫卷，童年時走過的腳印綴連在一起構成了這條路上最美的風景。
推開童年時隔著的那扇窗，童年時的景象仿佛又出現在眼前。往事樁樁件件、歷歷在目，那是我們記憶中一顆流光溢彩的珍珠啊。太多太多，其中我記憶最深刻的是：那一年，我給我舅家的表哥一起玩，他十歲，我八歲，我們本來打算去小河邊玩耍，可是合理并沒有多少水，于是我們的注意力由小河轉向到了離它不遠的古井中。井邊是用人工糊成的水泥，是不久前弄得，所以井口那邊原始面貌已經看不大清了（上一次來是在上個學期），只記得似乎是原先生長的青苔枯萎了，變成了現在的灰色物質，站在井口邊往里看，井里的石頭經過幾十年的沖刷顯得光滑而整齊。從里向往外看，井內的石頭呈現出模糊的灰褐色，井水深不見底，在井口邊緣長滿了青苔和一種不為名的植物（它的葉片呈三角狀，顏色深綠，散發著淡淡的香氣），我和哥哥都很想得到它，于是乎，一場冒險開始了——我們分工明確，哥哥要去摘（他胳膊長），我們把褂子系在一起然后又分別系在身上，為了以防萬一我又拽住了一顆旁邊的小樹，經過簡單的準備后我們開始上陣。哥哥把手慢慢的貼近井面試著打探胳膊與那棵植物的位置并一邊往前一邊說著“往前點，再往前點兒。”看著小樹一點一點兒的脫離我的手，我不禁害怕起來，用手絲絲的握緊那小樹，心里開始默數：一、二、三、四、五、六，不知數到什么時候，總覺得時間好像在爬行，直到聽到哥哥喊我的名字。睜開眼時發現哥哥帥氣的拿著‘戰利品’向我炫耀，我們每人3顆，覺得它很奇怪。我們分路去到姑姑嬸嬸家去問，可是就連一向資歷很深的姑奶奶都沒有看出來，我漸漸的對它失望了，把它隨便的放在了家中的陽臺上就又和哥哥去玩別的了。
這件事情發生以后，我越想越后怕，從這以后，我沒有了那時的'膽大，我甚至不敢去井邊玩耍，生怕自己的一個不小心就會掉進水里。
童年生活是平凡的。然而，樂趣多多，令人難忘。
童年的時光是短暫的，是寶貴的。珍惜童年的時光吧！
生活處處有素材初一作文 篇13
今年暑假我有幸來到千年古剎--蘇州重元寺，首建于南北朝梁武帝時期，距今1503年。重建后的重元寺，以其水上觀音院室內高達33米的觀音圣像成為一大特色，體現重元寺蓮花佛國、觀音道場獨特風貌。
一進門首先映入眼簾的是一排大香爐，只見煙霧繚繞，紫氣升騰，遠遠地就能聞見獨特的香火味，我也請了一把全家福，按照燒香說明，也有模有樣地點燃香燭，再將全家福燃旺，心中祈禱全家身體健康，心想事成，再按朝拜的說明在大殿門前，向東西南北四個方位分別拜了三拜，最后將香插 進了大香爐，那裊裊青煙帶著我的祈愿升入空中……
我們進入了觀音閣，導游向我們講解了觀音閣的歷史，室內觀音像高達33米，其高度目前在全國名列第一。我看見觀音閣的介紹被譯成英、韓、日三國文字，許多外國游客也在津津有味地觀看簡介。
生活中的語文無處不在，就連與世隔絕的佛法凈地也缺少不了語文，它也告誡前來參拜的人們如何參拜。只要我們處處留心，就會有所發現，有所感悟，有所收獲。
……
生活處處有素材初一作文 篇14
小才微善小確幸——我的微生活
清晨，或是深夜，當你還在睡夢中時，有這樣一群人，正在伏案苦讀，他們不是為了感知朝陽或星輝，亦不是為了自己的前程錦上添花，而是為了給更多的望子成龍的爸爸媽媽，更多在困境中躊躇不前的孩子，點一盞希望的燈。
小才微善小確幸——我的微生活
教育，是一個神圣而莊嚴的話題。作為一名教育工作者，我常常得以借這樣的光環體味著生命的美好。
在這個快速運轉的城市中，我們每個人就像一顆不停轉動的陀螺，節奏是不能停止的向前、向前。似乎一直都有更重要的事情等著我們去做，而忙碌過后除了物質的更多滿足我經常問自己，你還得到了什么？
生活，不僅僅是為了賺一口飯錢，這樣的社會覺悟性，我想每個人都有。我沉醉于書與指尖的親密摩挲，眷戀被傾聽的成就感，每當面對孩子們真摯而明亮的雙眸時，唯恐不能傾吾所有，每每定是知無不言，言無不盡。這也正是我身邊老師們的共性，看著他們對每一個學生盡心盡力的專業態度，不禁暗自慶幸自己能在這樣一個高度責任感的團隊中工作、生活。
品一茗清茶，感一紙絹香。在辛苦而忙碌的工作之余，不忘還自己一個閑情雅致。作為一名一對一的培訓老師，單休的工作狀態我早已習慣，看到自己的學生稚嫩的感恩，和家長誠懇的謝意，這一切都值得。在的教育工作中，我時刻感受著周圍濃厚的人文氣息，對學生的諄諄教誨，對家長期望的高度負責，解決疏通糾紛的人性化和科學化，這所有的一切，讓我對充滿了信心，因為這是一個充滿希望的企業，它成全了一個社會人的小才微善，讓我感受到了自己的價值。
人活在世上，總有一種謀生的手段，大多數人是憑借自己的實力去獲得財富和社會的認可，但也不乏靠非正常手段來謀取私利。雖然每個人的認知都是有限的，但我相信每一人都有一個恒定的分辨標準，那就是良心。在，我樂于做一個辛勤的園丁，甘心只為收獲一株株茁壯成長的美好未來！
用我小小的努力和善良，成就簡單快樂的生活，我覺得那就是最大的幸福。
生活處處有素材初一作文 篇15
午后，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡，隨著霧氣的升騰，拌著悠揚的樂曲，我瞇起眼睛，輕輕地品了一口，咖啡的苦澀伴隨著特有的醇香慢慢地滲入我的腸胃，彌漫全身，牽動著我的思緒......
還記得那次五云最好玩兒的就是燒烤了。我們來到活動場地，映入眼簾的是一臺臺燒烤架。老師先給我們講了燒烤的方法和注意事項，便把碳放在了燒烤架的抽屜里，澆點在點上火，接下來就是等待了。“你們這一組可以扇了。”老師對令一組的同學說。他們便拿著扇子在火爐前面用吃奶的勁兒來煽火。我們焦急的等待著，過了一會兒，老師嘴里吐出了幾個字“可以了。”我們便急忙拿著扇子在火爐前狂舞著。扇好了以后我們就開始把火腿腸，豆干一些食品放在燒烤架上，刷了一層油和佐料。過了一會兒，不是那個同學肉掉了，就是這個同學菜糊了。真是笑料百出。
五云山寨不是什么活動都是甜的，快樂的，還有一件也是令我難以忘懷的，就是隊列訓練了，那份辛苦也是刻骨銘心的。
來到活動場地，我們都以為站一會或坐一會就可以去玩兒了，但這場訓練完全的出乎我們的意料之外。教官要我們完全坐到哪里一動不動的，蚊子在你臉上也不能拍，只要一動就可以出去做下蹲了。坐在那里腰必須挺直，一直要坐十分鐘，而且是教官心里的時間，想什么時候停就什么時候停。有時候教官還要逗我們笑，有的同學真的笑了，就只能出去做下蹲了。還有的同學剛一回來又被點了。好不容易有了休息，卻只有三分鐘，三分鐘一到又要受苦了。
生活處處有素材初一作文 篇16
學無止境，情無深度，那生活的琴鍵進行了第一次修理。
——題記
留戀，小學時代的夢，青春的幻想，七色的彩虹，都會留下夢的衣裳，魂的追索。盡管留戀，不停的留戀著，巴不得時間永遠的停留在那一刻，但這也只是幻想，我必須邁出步伐，走向我新的夢。
我的生活，充滿著陽光；我的朋友，照顧著我。這一切的一切，都是其樂融融。然而，此時此刻，一切都變了。原有的，都失去了，不曾有的，都來了，我不知道這意味著什么，或許，這會很精彩，也或許，我會悲嘆。但是世事多變，失去了也不必太強求了，新來的，就該去更加珍惜了，或許，我，真的懂了。
夜色茫茫，終不會長久，黎明的到來誰也無法阻擋；路途坎坷，終不會平坦，走失了也挽救不了多少。可是毅力、自信卻能化為生命的芬芳，拼搏的汗水開拓的血跡，也將被堅韌剛強奏出青春的昂揚。
我走進了希望的天野，偶爾也會下些雨，這雨水濕透了渾身，是朋友，帶我重新建起希望。朋友在我孤獨的時候安慰我，在我沮喪的時候陪著我。朋友，是人生路上不可缺的。他們也仿佛是一盞明燈，給我光芒，讓我不再迷茫。
只有懂得生活的人才能領略到花的嬌艷，只有懂得情的人才能領略到心中的芬芳。
決定成敗的不是我尺寸的大小——而是在做一個最好的我。
相信自己！！
我對生活充滿信心！相信遠方的路不再遙遠……
……
生活處處有素材初一作文 篇17
奶奶雖然退休了，但并不寂寞，每天抱著小孫女，領著她捉迷藏，享盡了天倫之樂。
顛著小腳、拄著拐棍兒的老奶奶，悄悄地在我的包里放進幾個雞蛋，那是攢了好多天用來換鹽的：“閨女，啥時候奶奶能看著你回來就好了……”
媽媽夾起一大塊魚肉，細心地摘掉上邊的刺兒，恭敬地送到奶奶的碗里。鄭州房產網，
全家人眾星捧月似的，把奶奶團團圍住，高興地拍手唱起“祝你生日快樂……”
雪地里，留下一串腳印，我驀然轉過身，爺爺、奶奶站在門前，向我依依不舍地揮著手。
奶奶戴著老花鏡，絮絮叨叨，替我釘好紐扣，隨手又在我的小屁股上不輕不重地拍了幾下。
媽媽和奶奶正坐在客廳里談話，說說笑笑，婆媳倆好不親熱。
在爸爸外出采訪的日子里，全家人一直提心吊膽，媽媽、奶奶一直吃不好飯，睡不好覺。
別看“家庭晚會”只有我們一家三口，可節目卻精彩紛呈，高潮迭起，比起中央電視臺的春節晚會也毫不遜色。
“夫人，學習到此結束，請用餐！”爸爸替媽媽合上書，然后學著西方紳士的派頭，瀟灑地做了一個“請”的姿勢。
爺爺在地里流著汗干活，我把水壺拎到田邊，把水倒進碗里，端給爺爺喝，還為他擦去滿頭的汗。
我明白，這100元決不是普通的100元，它凝聚著爺爺多少個日日夜夜的辛勞，凝聚著爺爺對孫兒多少期盼！我捧著這沉甸甸的錢，在心里對爺爺說道：“我的好爺爺，我不會讓你失望的！”
媽媽正在聚精會神地思考著，我伸了伸舌頭，躡手躡腳地爬回到床上。
回到家以后，我就像老鼠見了貓一樣，處處躲著爸爸，爸爸問我一句話，就把我嚇一跳，總害怕爸爸提起這次考試的事。
爸爸愣了好半天，才明白過來。他一下子把我抱進懷里，我們兩個都笑了。我笑得那么歡，爸爸笑得那么甜。
車快開了，當我向父親告別時，我又看到了那雙無語的凝眸在訴說著無盡的希望與期待，我的淚水又流出來了……
爸爸故作深沉，強忍著興奮的心情，背著手在新房里轉來轉去；媽媽高興得像撿了個大金元寶，樂得合不攏嘴，摸摸這兒瞧瞧那兒。媽媽高興得像撿了個大金元寶，樂得合不攏嘴，摸摸這兒瞧瞧那兒。
生活處處有素材初一作文 篇18
上初中了，我們開始了住讀生活。
一學期的住讀生活，我們住讀生并沒有太多離家的感覺，倒時時有家一般的溫馨。學校里日新月異的校園環境讓你感到新奇;冬天也開滿了鮮花的花壇，讓你感覺仿佛進入了春的世界;路旁青綠色的蘭草，幾棵高高聳立的雪松，讓你感到美極了!
平時的常規課上，老師們總那么耐心;有時到多媒體教室里，和其他幾個班級一起進行學習，總感到那么新穎;微機課上，大家一人一臺電腦，隨時可以查到各種各樣的資料，也可以瀏覽各種網站;閱讀課上，那么多圖書雜志讓你不知道看哪一本呢!
今年，學校對宿舍樓的外層粉刷得好漂亮了，每一間都增加了洗手間和空調。生活老師對我們像媽媽一樣，細致又耐心。她教我們如何整理好床鋪，如何收拾好自己的衣服，讓我們養成了早睡早起的好習慣。在教室里學習了一天 ，回到宿舍后，我們就好像回到了家里，有無比的溫暖和快樂。
“起床啦!”早晨，老師的聲音是那么清脆，我們應聲起床，迅速穿好衣服，立即理自己的床鋪(不過，如果你的被子沒有疊好，老師就會要你重疊，直到符合標準羅)，然后趕快去涮洗間，刷牙洗臉，奔向教室。
中學生活一學期了，初次離開家庭獨自住校生活，我們有了一種長大的感覺。記得老師說過 ，知識也許不是最重要的 ，養成良好的學習生活習慣 ，掌握學習知識的方法和本領，保持一顆上進和旺盛的求知心態，這才是人生最寶貴的財富呢，我們思考著。
也許三年后，我們真的長大了。
生活處處有素材初一作文 篇19
“紫菱，知道你去地球的目的嗎？”“我知道，不過……”“不過什么？”“我想帶巧琳一起去。”“你去就去呀！帶著個女仆做什么？”“我要她陪我去地球，不然……我會寂寞的。”“好吧！批準！”“謝謝母后！”
她們坐著飛船來到了地球，“哇！這里就是地球啊！好漂亮啊！”“公主……”紫菱捂住了她的嘴，“在這里，你叫我小姐！”“是，小姐。”“不不不，你還是直呼我的大名好了！”“公主，不行啊！”“公主叫你怎樣你就怎樣！”“呃？母后？你怎么來了？”“我要把這條‘魔法水晶鏈’給你戴上。”“哇！好漂亮的項鏈啊！”“這是一條魔法鏈，還有，千萬不能用魔法對付人類啊！還有，不可以取下來，否則，你會魔法全失，如果你要聯系我，就用這個魔法手鐲吧！切記！”
“好了，各位同學，我們班今天新轉來一個同學。”“大家好！我是金紫菱，老師，還有我的朋友，金巧琳。”“哇！她可真是漂亮！長著一頭金黃色的卷發，還戴著一個小皇冠，手上戴著一個特別特別漂亮的手鐲，穿著一身潔白色的短裙，穿著一雙潔白的皮鞋，上面還有一朵小花，簡直就是一個公主！”“好了，你就坐在李靜蓮的旁邊吧！”“那……巧琳。”“她就坐在張欣雨的旁邊。”“可是，老師，李靜蓮是誰呀？”“是我！”一個少女站了起來。
下課了，紫菱坐在她的位置上發呆，“喂！金紫菱！”“呃？誰叫我？”“我是李靜蓮。”“哦，原來是靜蓮啊？什么事？”“你難道想悶在這里嗎？我們出去玩吧！”“可是……對了！你幫我告訴全班同學，因為今天是第一次見面，所以，我要邀請全班同學到我家做客！”“好啊！我馬上去。”“公主……”“叫你不要叫我公主啦！叫我紫菱！”“紫菱，我呆在這里真是不好玩，要不，我們玩‘變顏色’的游戲吧！”“不行，母后告訴過我，不可以在地球上使用魔法的。”“哦。”巧琳失望的回去了。
接下來會發生什么事呢？請看下回。
……
【生活處處有素材初一作文】相關文章：
生活處處有啟迪初一作文03-22
生活處處有語文初一作文03-11
生活中處處有語文初一作文03-26
生活中處處有語文的初一作文03-20
作文素材：人間處處有真情03-30
生活處處有語文初一作文450字03-16
生活處處有學問07-22
生活處處有暖流05-28
生活處處有語文05-15