【教學目標】
1、知識目標：
�。�1）學會在word中插入圖片兵進行編輯；
�、� 學會在word中進行分欄；
�、� 學會在word中使用圖文框；
⑷ 考慮word中的布局；
⑸ 復習學過的word知識，然后獨立完成作品；
2、技能目標：
⑴ word技術的熟練操作；
�、� 掌握圖片，藝術字格式的調整方法；
⑶ 掌握分欄和圖文框的使用技巧；
�、� 初步學會板報的布局知識
3、情感目標：
�、� 進一步培養學生對小板報的制作能力；
⑵ 使學生對小板報的制作比較感興趣，更愿意接受（優秀作品發到網上去）.
【教學重點】
文字的編輯和圖片，藝術字的插入，以及分欄和圖文框的設置。
【教學難點】
圖片和文字的結合，圖文混排，分欄操作中容易出現的問題。以及相應學過的知識的綜合運用能力。
【教學任務】
通過多媒體演示，講解，并讓學生參與美化小板報，完成示范板報
【教學準備】
1,收集資料，做好一份小板報，供課堂演示；
2,展示一些優秀小板報。
【教學過程】
一，導入新課：
復習word文檔中復制與粘貼一些基礎知識，我們知道一幅吸引人的小板報應該是字號，字體以及顏色都選擇得當，文字，段段排列有序；背景與圖案配置得體的。為此給學生展示一些優秀小板報，以增加學生感官印象。
二，講授新課：
插入文檔：
將教師收集的兩段相關資料“復制”并“粘貼”到新建的文檔中；
2.編輯文檔：
�、� 將第一段文字設置為“楷體，四號”,第二段文字設置為“小四”,段落的行距均為“0磅”;
�、� 將第一段文字分欄：選中文字單擊“格式”菜單，選擇“分欄”命令，打開“分欄”對話框，在“預設”中選擇“三欄”項，選中“分隔線”命令，單擊“確定”按鈕；
�、� 將第二段文字設置成文本框：選中文字，單擊“插入”菜單，指向“文本框”,選擇“豎排”命令；
�、� 設置文本框格式：右鍵單擊文本框任一邊，在彈出的快捷菜單中選擇“設置文本框格式”命令，打開“設置文本框格式”對話框；單擊“線條與顏色”選項卡，在“填充”區域的“顏色”下拉列表框中選擇“填充效果”,打開“填充效果”對話框，單擊“紋理”選項卡，選中“白色大理石”單擊“確定”按鈕，返回“設置文本框格式”對話框；在“線條”區域的“顏色”下拉列表框中選擇“金色”在“線型”下拉列表框中選“4.5磅上細下粗的雙線”;單擊“大小”選項卡，在“尺寸和旋轉”區域，將“高度”設置為8.53厘米，“寬度”設置為15.56厘米；單擊“位置”選項卡，在“在頁面上的位置”區域，將“度量依據”選擇為“頁邊距”,“水平”設置為0厘米，“垂直”設置為15.13厘米，單擊“確定”按鈕。
3.藝術字的設置：
�、� 設置主標題：單擊“插入”菜單，指向“圖片”,選擇“藝術字”命令，打開“藝術子”對話框，選擇一種樣式，單擊“確定”按鈕；打開“編輯”藝術字文字段，輸入“科技新中國”,將字體設置為“楷體，加粗”,單擊“確定”按鈕；右鍵單擊藝術字，在彈出的快捷菜單中選擇“設置藝術字格式”名令，打開“設置藝術字格式”對話框，將高度設置為3.18厘米，寬度設置為8.53厘米；水平設置為-3.31厘米，垂直設置為2.68厘米；單擊“環繞”選項卡，在“環繞方式”中選擇“四周型”,“環繞位置”為“兩邊”,單擊“確定”按鈕。
�、� 設置第一段文字標題：隸書，小一，深藍，設置邊框和底紋；
⑶ 設置第二段文字標題：楷體，加醋，二號，設置段落對齊方式為“分散對齊”.
4.圖片的設置：
�、� 圖片導入：單擊“插入”才讀，指向“圖片”,選擇“來自文件”命令，打開“插入圖片”對話框，選擇圖片，單擊“插入”按鈕“;
⑵ 設置圖片格式：單擊右鍵在彈出的快捷菜單中選擇”設置圖片格式“命令打開對話框；設置第一張圖片高度為5.99厘米，寬度為4.47厘米；水平居頁邊距5.08厘米，垂直距頁邊距3.57厘米；環繞方式為四周型兩邊；第二張圖片高度為8.08厘米，寬度為5.79厘米。
【教學后記】
初中教材的制作板報部分，只涉及到了如何建立和編輯一個簡單的板報，對藝術字的插入也只是簡單地進行介紹。這對于求知欲強，并具有審美觀點的初中生來講，是遠遠不夠的，針對這種情況，我在學生掌握了創建和編輯板報的基本知識的基礎上，對教材內容做了一些擴充，選擇部分優秀同學的板報發到校園網上（由老師完成）,以滿足學生的好勝心，因為身邊榜樣的力量是無窮的，從而可以激發擴大學生的好奇心，培養他們對制作板報的興趣。多媒體演示，講解激發了學生的學習興趣，使學生對板報的新知識更愿意自動接受，課堂效果好。